新疆科技资源科普化问题的思考

简要介绍科技资源和科普资源的概念、分类、区别与联系,提出在新疆少数民族地区实现科技资源科普化的意义及必要性,并在对全区科技资源、科普资源的现状及特点分析的基础上,提出加强我区科技资源科普化的一系列建议,为促进我区科技资源的科普化,发挥科技资源的科普效用,进一步加强科普能力建设提供参考意见。     

创新链视角下科技资源科普化的现实逻辑与实现路径

科技资源科普化是打通“科研—科普”链条、实现创新发展“两翼”齐飞的关键路径,其本质是通过整合和再开发科技资源,促使知识从在共同体内部流动转变为向全社会外溢,以提升全社会创新效率。近年来,我国陆续出台了一系列促进科研科普转化的政策,但落到具体实践仍面临诸多复杂问题。文章从创新链视角出发,对科技资源科普化开展全过程梳理,发现我国科技资源科普化的现实困境主要出现在机制设计、能力建设、转化路径和场景布局4个环节,并由此探讨科技资源科普化在我国的实现路径。     

嫦娥之父欧阳自远：科普科研同样重要

开栏语：莫遭桑榆晚,为霞尚满天。在您的身边,或许就有这样二个群体,他们虽然步入晚年,却仍旧干劲十足,老有所为,老有所乐,为社会发展贡献自己的力量。“老科协之窗”版块将提供一个硕大的舞台,展示老科技工作者们的风采。与此同时展出的,还有大量来自老科技工作者们优秀的艺术作品。     

新形势下推进科技资源科普化的几点思考

科技资源科普化,对丰富科普资源、提高科普能力、推进“十二五”科技事业发展具有重要意义.本文基于湖南科普工作实践,对新形势下如何推进科技资源科普化进行了深入思考.文章认为,推进科技资源科普化,首先要加强有关理论研究,其次要选择科技资源科普化的合适途径,再次要加强措施保障.     

高校科普人才培养模式及其对策研究

科普人才培养越来越重要,该文分析比较了国内外高校科普人才培养的现状,指出了我国高校科普人才培养存在的问题,并有针对性地提出了高校科普人才培养的一些对策。     

普通高等院校教学与科研互动模式及对策研究

教学与科研结合,相互协调,互动发展,是提升高校教育质量、推动教育改革的重要途径。在分析当前普通高等院校教学与科研互动问题的基础上,提出以学生作为联系纽带,将科研嵌入学生培养各环节的教学与科研互动模式,并指出正确认识教学与科研的关系、鼓励申报科研和教改项目、创造良好的学术氛围、创新教学和科研管理体制是加强教学与科研互动发展的重要途径。     

科技信息资源的开发利用与科研管理

本文分的了目前我国科技信息资源开发利用的现状,提出了加强改进的措施。     

新时期呼唤新的科研模式——中国70年信息科技发展的回顾与思考

<正>1中国信息科技70年发展成就辉煌70年前,我国信息领域是一张白纸,如今中国是举世公认的信息产业大国。2018年我国数字经济规模已达31.3万亿元人民币,网民达8.29亿,互联网普及率59.6%。信息技术已经渗透到各行各业,普惠大众,真是斗转星移,换了人间!评价70年的科技成就,媒体上最常引用的数据是,全国研发人员总数增长了多少倍,科研经费投     

科研与科普结合历史视角下我国科研人员科普能力建设思考

随着对科研人员参与科普的呼声日益增加，在科学研究与科学普及结合的背景下开展科学普及工作成为评价科研人员和科研成果的一项要求，近年来有关部门出台了一系列相关的政策、法规、指南，鼓励科研人员开展科学普及工作。文章通过梳理科学研究与科学普及结合的历史以及有关政策中的相关要求，分析了科学研究与科学普及结合的必要性及存在的问题，给出提高科研人员科学普及能力的建议。     

应急单科研任务模式下科技人才调度

针对应急状态下单项科研任务对科技人才的调度问题进行了研究,建立了在应急时间最短的前提下,调度的科技干部数量最少的二层优化数学模型,并对模型的求解方法进行了探讨。算例计算结果证明,该方法是可行的。     

融入科研管理的科技报告质量控制机制研究

   提高科技报告质量是实现科技资源有效积累、促进科技信息高效传播、提高科技成果转化应用的重要方式。构建融入科研管理流程的科技报告质量控制机制,将科技报告撰写主体、管理主体、评价主体行为纳入统一的科研管理平台,对科技报告进行精细化审核与评价。审核、评价行为将直接决定科技报告质量、科研项目进程与科研绩效。将科技报告质量控制与科研管理相融合能够实现对科技报告撰写、审核、评价行为的有效统一与衔接,达到降低管理成本,提高工作效率,实现科技报告质量有效控制的目的。     

报纸科普的现状分析和对策研究——以《人民日报》等4份报纸为例

本文以《人民日报》、《科技日报》、《中国青年报》、《安徽日报》4份报纸为研究对象,采用连续日期抽样法,对1998—2007年区间(共544期)报纸科普的内容、数量、形式、特点和针对人群等进行深入系统地分析和研究,提出了我国报纸科普的发展概况和存在的主要问题,在此基础上提出了加强报纸科普能力的有关对策和建议。     

科学传播模式演变与科技创新交互机制的探析和思考

在科技发展日新月异的今天,科学传播与科技创新密切相关,是影响国家科技竞争力、争夺全球科技话语权的重要因素。文章分析了科学传播的时代背景及科学传播的理论研究与模式转变,探讨了科学传播与科技创新的相互促进关系,揭示了两者交互作用的机理。在此基础上,调查了国外一些主要发达国家推动科学传播的典型经验,并结合我国的科学传播现状,尝试提出了促进科学传播事业的对策建议。     

基于群体受众的网络互动科普模式研究

为了建立更加广泛的科技传播渠道,提高网络科普工作的实施效果,本文在对网络受众主要群体结构和上网目的进行分析的基础上,结合当前网络互动载体特点,探讨基于群体受众的网络互动科普模式,分析了吉林省科普网在实践中的经验与问题,提出了开展个性化网络互动科普活动的建议。     

国防科研院所科技创新能力评价研究

在调研科研院所开展科技创新能力评价的基础上,阐述了国防科研院所的特点及其科技创新能力内涵;以中国工程物理研究院为样本,围绕国防科研院所"一分为二"的科技创新能力结构要素,提出了从共性能力与核心能力两个方面开展评价的思路;以"抓住核心能力、注重科技创新能力整体提升"为宗旨,提出了"两个体系、三个阶段"的评估办法,为国防科研院所部署开展科技创新能力评估提供一定的参考或指导。     

我国医学临床科研管理现状与对策研究

科学研究是现代研究型医院的主要工作之一。本文从组织机构、管理制度、工作职能这三个方面对目前国内的医学科研管理工作进行分析，发现医学临床科研管理中存在着管理体制滞后，管理导向性不明确，科研成果的转化和利用率低，管理队伍专业化水平不高等问题。为适应临床科研实际需要，建议通过转变科研管理职能；完善科研评审工作，促进成果转化和利用；注重人才培养，提高科研管理者的素质等对策优化当前的医学临床科研管理体系和模式。