老年患者住院期间对家庭成员影响的相关性研究

目的：探讨老年患者住院期问家属的压力水平及来源，根据压力管理理论，制定压力干预的健康教育路径，以降低家属的压力水平。方法：采用SCL-90自评量表及自行设计问卷，测量患者家属的压力来源及压力水平，对患者家属进行压力干预，观察患者家属的压力水平变化。结果：患者家属的压力来源主要集中在与患者有关的压力事件中。干预前的压力显著高于常模值，比较干预前后两组压力水平，差异有显著性意义（P〈0．05）。结论：老年患者住院期间对家属的心理造成压力，经过干预，可降低家属的压力水平。     

肺结核咯血患者的护理

咯血是肺结核患常见的症状，约1／2-1／3患有不同程度咯血，大多数肺结核患都因咯血而入院。我院自2005年1月至2006年1月共收治了咯血患56例，经过精心护理均取得了满意效果，康复出院，现将护理体会总结报告如下。     

巧用废弃的一次性静脉营养输液袋

我科自2005年8月以来，将废弃的一次性静脉营养输液袋用作头外伤患者的枕头、上肢骨折患者的夹板、输液患者的热水袋和发热患者的冰袋等，效果满意，现介绍如下。     

急症患者的心理护理

急症患者是指那些发病急、病情重、需要紧急抢救的患者。由于患者的病情危重，生命危在旦夕，医护人员往往将注意力集中于患者生命的挽救，对患者的心理方面无暇顾及。然而急症患者，只要是清醒的，都非常需要心理护理。     

一般患者护理记录单的调查分析

一般护理记录单是指护士根据医嘱和病情对一般住院患者（ICU、CCU患者除外）住院期间的护理内容的客观记录．它是医疗文书的重要组成部分，是患者就医的全部护理记录档案。同时它也是重要的法律文书。对于患者的投诉，医院要出示原始病案资料以证明自身无过错。实行举证倒置。实际工作中，书写护理记录单时容易出现一些问题。如何确保护理记录书写准确、客观、真实、及时、完整，避免护患纠纷的发生，已成为护理人员目前最关心的问题。为了解护理记录单书写现状，提高我院护理记录单书写质量，尽量减少出错情况发生，本研究对2005年3-9月我院100份出院病历护理记录单的书写质量进行了分析总结，并提出相应的对策，现报道如下。     

ICU患者亲属的陪护需求调查与护理对策

目的：了解ICU患者亲属的陪护要求，采取有效的护理对策，减少陪护。方法：采用交谈或问卷形式，对130名患者亲属进行陪护需求的心理调查。结果：不同的亲属角色，患者有不同病情，亲属有不同的陪护要求。结论：针对不同的陪护需求，采用相应的护理对策，使亲属保持良好的心态，有利于ICU的管理。     

心血管病住院患者睡眠障碍的护理干预

睡眠是人类生命活动的重要组成部分，睡眠的质量与生命质量显著相关。为改善心血管患者睡眠的质量，使患者更快地恢复健康，2005年1—8月，我们对88例有睡眠障碍的心血管病患者实施了护理干预，收到了较好效果，现报道如下。     

恶性肿瘤患者放射治疗的护理体会

当今，癌症已成为世界人民的公敌，每年吞噬着数百万人的生命。据不完全统计，我国现有癌症患者不少于70万人。更应引起人类关注的是，各种癌症仍迅猛发展，如肺癌、乳腺癌、肠癌等，世界各国政府每年为之投入大量资金和人力来研究癌症，力争把它对人类的损害降低到最小程度。但仅此是不够的，尤其在防治癌症方面，还需患者掌握防癌知识，主动、积极同癌症作斗争，树立患者癌症可治的信心。重视综合治疗，重视放疗副作用的防治，重视晚期肿瘤患者的生活质量，重视患者的心理调整，重视各期护理工作是十分重要和必要的。     

临终患者家属的心理反应

目的探讨临终患者家属的不同心理反应以及迁延性悲哀对预期社会角色和远期社会功能的影响。方法运用临终抛物线、心理防卫机制、人格气质理论对临终患者家属不同心理反应的发生机制进行归因分析。结果①临终抛物线过短或过长时，家属心理反应强，常产生不同的心理障碍；②由于家属惯用的消极心理防卫机制种类的不同．家属所易出现的心理障碍也有所不同；③不同气质类型的家属常出现不同的心理障碍，胆汁质、黏液质、抑郁质的患者家属心理反应强。易出现心理障碍，尤其黏液质、抑郁质的家属易出现迁延性心理障碍。结论临终抛物线、消极心理防卫机制、人格气质等多种因素与患者家属的心理反应有关，只有多元化地分析临终患者家属心理反应，才能针对每一个体采取多元化的预防和干预措施。     

化疗患者的护理与观察

2004年1月～2005年2月，我院收治恶性肿瘤患27例，加强其化疗中的观察与护理，效果满意。现将护理体会报告如下。     

病毒性肝炎患者健康教育的效果评价

2003年1月-2003年12月，我们对100名病毒性肝炎住院患进行针对性健康教育，通过2个月的观察随访，患对病毒性肝炎相关知识的了解有了明显提高，取得较好效果。现报告如下。     

服毒患者的心理干预

急性中毒病人除了极少数为误服或接触有害物质引起外，多数是口服中毒自杀。从心理学角度分析，自杀患者多数都存在着不同程度的心理障碍。心理因素在疾病的发生、发展、转归过程中起着十分重要的作用。所以，在积极抢救治疗服毒病人的同时，配合心理护理，显得十分重要。     

透析患者的健康教育

维持性血液透析是尿毒症患赖以生存的必要条件。他们的治疗是一个漫长的过程，随着时间的延长还会出现诸多合并症及社会、家庭等一系列问题，使患心灵受到很大的创伤，从而引起性格、心理的变化，影响康复，因此，对患进行适时、有效的健康教育已成为护理工作的重要内容。要为患实施有效的健康教育，必须设计合理的健康教育程序。整体护理健康教育程序为：评估→计划→实施→评价。     

影响情感性精神障碍病房气氛的相关因素探讨

为了适应社会需求，我院于2006年1月专门成立了抑郁症治疗中心，集中收治情感性精神障碍患者。情感性精神障碍是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组精神障碍，他们的情感表达要优于精神分裂症患者，对病房治疗环境的要求也较高。病房气氛是指病房内的社会环境，是环境系统的一部分，包括病房的性质、建筑和物理特点、组织因素及病房内的人员特征4个方面。病房是患者治疗的场所，国外众多研究显示病房气氛对患者满意度、自信心、人际行为和治疗依从性都有着重要的作用，影响着患者病情的转归。国内对病房气氛的研究较少，且对情感性精神障碍的研究更少。     

健康教育对胸外科住院手术患者生存质量的影响

随着社会的进步，医学模式的转变和法制的健全，健康教育已经成为临床护理工作的重要部分。胸外科患者大多为肿瘤和创伤患者，因此，健康教育的作用尤为重要。近年来，我们对胸外科住院患者应用健康教育手段进行干预，使患者更好的适应院内治疗，进而提高其生存质量，取得了较好的效果，现报道如下。     

终末期肾病患者血液透析的治疗护理体会

随着血液透析技术（以下简称血透）的普及提高，老年血透患者明显增多。如何提高这部分患者的生活质量，如何降低血透时的并发症，是老年血透患者最关心的问题。本文就2005年到2007年6月老年患者血透时的注意事项做一个介绍。     

50例老年冠心病患者的护理观察

随着生活条件的改善，老年人心脏病发病率也随着年龄的增长而增加，而以冠心病占首位。本文就本院2006年对住院患者中65岁以上老年患者冠心病患者50例的护理观察作一回顾性的探讨。50例中男28例，女22例。（其中心机梗塞10例：男8例，女2例），除3例死亡、3例自动出院外，其余均好转出院。     

浅谈与患者沟通的技巧

沟通是人与人之间传递信息和分享心理感受的过程，是社会成员之间的友好交往，其目的是为了互相了解，协调一致，心理相容。在医院群体中，护患之间的友好交往、良好沟通也会形成医疗环境下的良好心理气氛。这种良好的心理氛围能够使患者治疗、护理、康复的需求得到最大化的满足，解除或转移各种消极心理，增强病患对医护人员的信赖感及自身战胜疾病的信心。那么如何营造护患群体这种稳定、团结、融洽的心理气氛呢？护理学的奠基人南丁格尔曾说过：“护理是一门最精细的艺术”。因此，要形成这种良好的心理氛围，就要求护士在与患者的交往过程中掌握一定的沟通技巧。     

浅淡老年心脏病患者便秘的预防和护理

老年患者易发生便秘．特别是老年心脏病患者有便秘的发生率更高，便秘不仅增加患者痛苦，而且会加重病情，尤其心肌梗死患者，因用力大便时，可促进心脏破裂，而发生猝死，安置永久性起搏器术后患者，因用力大便，会导致电极脱位，而突发阿斯综合征，高血压患者易引起脑血管意外。     

老年血液透析患者的心理特点及其心理护理

近年来，接受血液透析治疗的老年患者在血透病人中的比例不断上升，如何根据老年患者的个体差异及心理特点，做好心理护理，延长老年患者的透析寿命，提高老年患者的生存质量，成为我们血液透析治疗科室的一个重要的课题。为此，我们做了一些探索和实践，取得了。定的效果。