基层医院护士继续教育的现状分析与思考

继续教育是指对已接受高等学历教育或已获得一定专业技术职称的专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓展和提高，使其完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平的教育活动。随着我国经济建设和医疗卫生事业的飞速发展，护理学在概念、理论、实质、内容上都发生了很大的变化，这就要求护理人员在护理实践的过程中要不断的学习、更新知识，掌握新技术，及时了解国内外护理的最新动态及发展方向，通过继续教育提高自己的业务水平与专业技能，提高护士的综合素质。现对两所区属医院（一所一甲医院，一所二乙医院）的护士采用问卷的形式进行了护士继续教育情况的调查结果报道如下。     

基层医院护士继续教育的现状分析与思考

继续教育是指对已接受高等学历教育或已获得一定专业技术职称的专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓展和提高,使其完善知识结构,提高创造能力和专业技术水平的教育活动[1]。随着我国经济建设和医疗卫生事业的飞速发展,护理学在概念、理论、实质、内容上都发生了很大的变化,这就要求护理人员在护理实践的过程中要不断的学习、更新知识,掌握新技术,及时了解国内外护理的最新动态及发展方向,通过继续教育提高自己的业务水平与专业技能,提高护士的综合素质。现对两所区属医院(一所一甲医院,一所二乙医院)的护士采用问卷的形式进行了护士继…     

基层医院护士继续教育实施与管理

随着现代医学科学的发展及现代医学模式的转变,知识更新周期的不断缩短,各种新理论、新技术、新业务的不断涌现,护理专业一次性学校教育及临床实践的经验和传教已不能适应学科发展的需要[1]。在职护士继续教育的重要性逐渐被护理界所重视,我院是一所综合性二级甲等医院,现有床位960张,护理单元28个,护理人员624人,其中本科学历89人,大专学历331人,中专80人,大专及以上学历占67.1%。1a来,     

基层医院护士护理继续教育需求调查及其对策

目的 :探讨基层医院在职护士对继续教育学习内容及方式的需求。方法 :以问卷形式进行了护理继续教育需求调查并对结果进行分析。结果 :调查显示 2 30名护士对健康教育相关知识、专科理论与技能、新业务、新技术有浓厚的学习兴趣 ,对于学习方式则偏重科内小讲课、院内专题讲座、个人自学、短期学习班。结论 :2 30名护士对继续教育的需求强烈 ,认为继续教育是补充知识的最好途径。     

基层医院在职护士继续教育对护士护理技能的影响

目的 探讨基层医院在职护士继续教育对护士护理技能的影响.方法 选取2018年4月至2018年6月我院的210名在职护士作为对照组,选取2019年7月至2019年9月我院的340名在职护士作为观察组.对照组未参与继续教育,观察组参与规范化在职护士继续教育.比较两组在职护士的护理质量评分;分析在职护士继续教育效果与护士专业...     

把基层医院护士继续教育落到实处

继续护理教育是从学校毕业后以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身培训制度。基层医院的护士大多只受过中等专业教育,知识结构单一,医院基础设施差,信息相对闭塞,知识老化较严重,很难适应目前整体护理的需要。随着护理教育由中专为主体向以大专和高等职业教育为主体的转变,基层医院继续护理学教育越来越受到重视。我院结合实际情况,采取了一些切实有效的方法,大力开展继续护理学教育,正确引导护士在安排好工作和生活的同时,利用业余时间学习新知识、新技术,进行知识更新,提高医院的竞争力,适应医院发展的要求。     

基层医院护士对麻醉性镇痛药成瘾性的认识现状及对策

目的调查基层医院护士对使用麻醉性镇痛药发生成瘾可能性的认识现状。方法采用McCaffery设计的护士对麻醉性镇痛药治疗疼痛发生成瘾可能性的认识状况问卷,对浙江省临安市四家二级医院355名护士进行问卷调查。结果四家医院护士对使用麻醉性镇痛药存在过度担心成瘾问题。结论基层医院护士对使用麻醉性镇痛药发生成瘾可能性的认识不足,必须加强相关知识的教育。     

新形势下基层医院护士继续教育的探讨

护士继续教育是我国现行护理教育体系的重要组成部分,随着新业务的开展,新技术的引进,新仪器、设备的应用,都要求护士在工作中不断学习提高[1].护理人员知识更新周期的长短、素质的高低,在很大程度上影响着医院参与日益激烈的医疗市场的竞争.加上全院护理人员的学历、职称、理论水平、职业技能参差不齐,面对新的挑战,必须提高整体素质.加强护士继续教育是当今刻不容缓的任务.     

临床护士学历继续教育的影响因素分析与对策

当前的中等护理教育已经不能适应新的护理模式的要求，中专层次的护士已经不能适应社会的需求和医学的发展，据叶文琴等调查报道：上海护士的学历以中专为主，占75．5％，大专占22．17％和本科占2．21％。离《中国护理事业发展规划纲要》所要求的：到2010年，护士中具有大专及以上学历者应不低于30％，三级医院工作的护士中具有大专及以上学历者应不低于50％，二级医院工作的护士中具有大专及以上学历者应不低于30％，尚有一段距离。为达到这一目标，近年来卫生部提出要积极发展多渠道、多层次办学，由医科大学开办的全日制、夜大、网络、函授等学历教育以及自学高考等多种学习途径，为大量的在职护士提供了提高、深造的机会。为全面了解临床护士参加学历继续教育的现状，探讨相应的对策，对我院262名临床护士进行了问卷调查和分析，现将其报道如下。[第一段]     

临床护士学历继续教育的影响因素分析与对策

当前的中等护理教育已经小能适应新的护理模式的要求,中专层次的护十已经不能适应社会的需求和医学的发展,据叶文琴等:[1]调查报道:上海护上的学所以中专为主,占75.5％,大专占22.17％和本科占2.21％.     

基层医院护士职业压力分析与对策

随着我国经济和社会的迅速发展,人民生活和教育文化水平不断提高,对健康、保健的需求也越来越高,病人对护理服务提出了更高的要求.加之21世纪护理工作逐渐走向独立化、社会化和心理化,临床护士在工作中承受的压力已经成为一种职业的危险,我国护士在工作中有高度疲惫感的人有59.1%[1].护士在强迫、抑郁、疲惫、偏执、精神病性6项因子方面明显高于一般人群[2].     

基层医院护士职业压力分析与对策

随着我国经济和社会的迅速发展,人民生活和教育文化水平不断提高,对健康、保健的需求也越来越高,病人对护理服务提出了更高的要求.加之21世纪护理工作逐渐走向独立化、社会化和心理化,临床护士在工作中承受的压力已经成为一种职业的危险,我国护士在工作中有高度疲惫感的人有59.1%[1].护士在强迫、抑郁、疲惫、偏执、精神病性6项因子方面明显高于一般人群[2].     

临床护士继续教育需求调查与分析

为了解临床护士的业务状况及继续教育需求 ,加强对临床护士的业务培训 ,以提高医院护理管理水平及护理质量 ,我们于 1999年 1月至 2 0 0 2年 12月对我院 15 0名临床护士进行了问卷调查 ,现将结果报告分析如下。1　调查对象及方法1 1　调查对象　调查我院临床护士共 15 0名 ,2 0～ 4 8岁 ,工龄 5～ 30年 ;学历 :中专 87名 ,大专 6 3名 ;职称 :护士 5 4名 ,护师 5 5名 ,主管护师 36名 ,副主任护师 5名 ;职务 :护士 110名 ,护士长 36名 ,主任 4名。1 2　方法　采用问卷调查的方法对我院 15 0名临床护士进行了调查 ,共发出调查表 16 8份 ,回收 1…     

基层医院急诊科护士压力源分析与对策

随着社会的发展,护理行业的职业压力与日俱增,基层医院急诊科由于护理人员配置不足,工作量大,工作环境危险,护士地位待遇低以及业务素质普遍较低,难以满足当今社会日益增高的医疗需求,使护士的压力愈采愈大,不仅影响护士身心健康,还影响护理职业的长远发展,要切实减轻护士压力,不仅要从压力来源着手解决,还需医院领导的重视与关怀.     

基层医院急诊科护士压力源分析与对策

随着社会的发展，护理行业的职业压力与日俱增，基层医院急诊科由于护理人员配置不足，工作量大，工作环境危险，护士地位待遇低以及业务素质普遍较低，难以满足当今社会日益增高的医疗需求，使护士的压力愈来愈大，不仅影响护士身心健康，还影响护理职业的长远发展，要切实减轻护士压力，不仅要从压力来源着手解决．还需医院领导的重视与关怀。     

基层医院急诊护士压力源分析与对策

目的:了解基层医院急诊护士的工作压力源,以便能够有针对性地、及时采取有效的干预措施。方法:采用护士工作压力源量表对65名从事急诊工作的护士进行问卷调查。结果:急诊科护士工作压力源主要来自工作量及时间分配问题、患者护理方面问题、护理专业及工作方面问题。结论:急诊护理工作中存在多种压力源,如何减轻和消除压力源,提高护理质量,应引起医院和社会的关注与重视,也是现代护理管理者值得思考、研究及解决的问题。     

在职护士继续教育现状分析与对策研究

目的通过对在职护士继续教育现状的分析,找出影响护士继续教育的主客观因素。方法在本省内随机抽取252名在职护士,采用问卷调查方法,了解护士对在职继续教育的态度与价值取向,接受继续教育的主要途径与内容。结果在职护士主观上对继续教育的重要性认识不到位,客观上接受继续教育的机会较少。结论医院应根据不同层次护士继续教育的需要,建立相关网络,创设有利条件,加强在职护士的继续教育,才能不断优化护士知识结构,提高临床护理质量。     

基层医院护士缺编的管理与对策

护士缺编一直困扰着护理事业的发展，特别是基层医院，护士与床位比失调，加之分管患多．危重患多，日常工作中非护理性事物增多等因素，长期超负荷工作，负性情绪上升，使失误率增多。为此结合我院工作实践，现将管理与对策介绍如下。