基于“大智移云”视角下高校会计教学改革的创新探索

随着现代技术的快速发展,“大智移云”时代已经到来,对高校会计教学具有重要影响,只有将“大智移云”融入教育信息化和“互联网+教育”当中,才能促进高校会计教学改革和创新,进而提高会计教学质量和水平,但目前一些高校在这方面仍然比较薄弱,需要采取有效措施进行优化。本文站在“大智移云”快速发展新时代,对高校会计教学改革与创新进行了研究与探讨,在分析“大智移云”对高校会计教学的影响基础上,重点分析了“大智移云”下高校会计教学存在的问题,最后就如何科学、有效、系统利用“大智移云”推动高校会计教学改革和创新提出优化对策,旨在为促进高校会计教学取得更好的成效提供参考与借鉴。     

信息化背景下欠发达地区高职院校人才培养质量评价体系的构建

信息技术的快速发展推进了高职教育工作逐步向更高的水平发展。但欠发达地区由于经济、文化和教育发展滞后,高职院校人才培养质量评价体系工作和经济发达地区高职院校还是存在一定但差距。基于此,本文首先阐述了在信息化背景下,欠发达地区高职院校人才培养质量评价体系构建的意义,其次,通过客观分析这些地区高职院校人才培养质量评价体系的现状及存在问题,提出人才培养质量评价体系构建的方法,希望能真实提高这些地区高职院校人才培养质量,并为我国高职教育改革提供更多保障。     

大数据背景下高职院校线上教学管理研究

随着现代教育技术的不断发展,教育管理模式也在不断变化。尤其是在当前趋势下,全国的大学正在大规模地推广在线教育,而高职教育面临着诸如教育内容复杂多样、教育目标不统一以及教师信息基础薄弱等问题。在线教育中也存在很多的不足,在高职院校有效管理在线教育刻不容缓。大数据的应用可以有效整合各种教育管理资源,提高高职院校在线教育管理效率。文章对大数据背景下高职院校线上教学的管理进行了深入的探讨。     

基于OpenStack的高职院校云数据中心研究与实现

文章提出设计一种基于OpenStack的高职院校云数据中心,分析建设该云数据中心的目标,立足建设OpenStack架构,包括校级统一标准数据共享体系建设内容和私有云数据中心建设,通过基础设施层、云平台层、管理层和应用层.有效提升了云数据中心的系统可用性,结合VPC技术能够实时隔离共享信息,增强了系统管理应用安全灵活性,...     

高职大数据应用人才培养研究

随着信息技术的发展,大数据成为国家性战略资源,对社会、经济发展的影响力越来越大.人才短缺成为掣肘大数据行业发展的重要因素之一,培养适合社会需求的大数据人才是高等教育亟待解决的问题.文章分析了高职院校大数据应用性人才培养中存在的问题和难点,从需求为导向的角度探讨高职大数据的人才培养模式.     

信息化背景下高职院校管理学教学改革探索

伴随着科学技术特别是信息技术的突飞猛进,高职院校管理学教学的教学方式与教学手段都得到了飞速发展。信息技术的日益更新更是成为教学中不可或缺的必要元素与常规手段。如何做到教育与信息技术的巧妙融合,从而更好地提高教学质量,这是现阶段广大教育工作者都必须认真面对的迫切问题。为了跟上“互联网+教育”的时代潮流,职业教育需要提升管理学教学的质量和效率,改变固有的教学思想和模式,将管理学的学科特点与“互联网+教育”模式相结合,形成适应管理学教学的创新教学模式。     

大数据背景下审计人才培养模式的探索

审计是一门应用型学科,在人才培养中需要充分考虑到审计行业的内在规律和人才要求,尤其需要考虑在大数据背景下的学科定位问题。文章从高校人才培养目标、专业课程体系构建、转型存在的瓶颈问题等方面进行探讨,并提出审计专业学科建设的保障措施。     

高职院校大学生竞赛活动与创新人才培养的研究

高职院校是高等教育的重要组成部分,对于创新型以及应用型的人才培养具有不可替代的重要意义,由政府职能部门、高等院校以及各个行业组织的竞赛对于人才的培养尤其是创新型人才的培养具有重要的推进作用。探讨目前大学生竞赛的现状,结合人才培养目标以及创新型人才培养的要求,对高职院校大学生的竞赛活动以及创新人才的培养的机制以及意义进行了研究分析。     

“双高计划”背景下高职院校“五型职大”评价体系的构建探索

建立校本化的自我评价体系是“双高”院校保证学校高质量发展的重要任务和必要举措。以“双高”院校总体发展目标和高职教育发展重点要素为起点,以“五型职大”为范式,沿着设计目标体系、建立指标框架、选取指标内容的路径,探索构建符合多主体评价视角的“五型职大”评价体系,为撬动高职院校向更高质量发展赋能增力。     

高职院校计算机类人才培养的探索与实践

本文根据目前我国高职院校计算机类人才培养的现状，从用人单位对人才需求的角度出发，对本专业人才培养进行探索和改革，探讨适合我国当前经济条件下高职计算机教育的人才培养途径。     

高职院校青年教师培养对策研究

文章针对目前高职院校青年教师培养体系、导师制度、成长平台、激励机制等问题, 提出了健全青年教师岗前培训、完善青年教师导师制度、搭建青年教师成长平台、健全青年教师激励机制等相应对策, 具有一定的参考价值。     

信息技术对高职文秘专业人才培养的影响

文章从信息技术对高职高专文秘专业培养目标、对人才培养的影响以及利用信息技术教学的实践探索三方面做了全面细致的阐述.     

VR虚拟现实技术在高职院校中的应用研究

随着现代信息技术快速发展,VR虚拟现实技术与教育的融合已经开始出现,可以显著提升我国的教育质量。文章以此为分析对象,首先介绍了VR技术在教学中的实际运用以及在高校中的应用优势,接着分析了VR与高校教学前景、优势及困难和挑战,最后论述了VR技术与高校教育的发展构想,以便可以更好的推动VR技术与教学进行融合,为数字化校园的建设提供了一种全新手段和补充。     

高职院校计算机基础教学的探索与研究

计算机基础课程作为计算机基础教育的入门课程,是每个高等学校非计算机专业学生都学习的一门公共基础必修课,对学生掌握计算机应用能力具有重要作用。本文针对高职高专院校中在计算机基础教学中存在的问题进行了简要分析,初步探讨了计算机基础课程教学应采取的改革措施。     

信息技术背景下高职计算机网络技术专业应用技能型人才 培养研究

随着互联网技术的发展,互联网技术人才的需求越来越高,如何培养出满足社会需求的互联网技术人才值得深思和考虑.本文从由当前计算机网络技术的快速发展和不断拓展而造成对计算机网络技术应用和开发的人才需求增多的背景引入,指出目前高职院校计算机网络技术专业教学中存在的问题,提出要培养计算机网络技术应用型人才,并给出了相应的方案.     

慕课背景下高职英语教学的创新方式研究

慕课是随着信息技术的发展而形成的大型网络在线教育系统,它以传统的学习资源和学习管理系统为基础发展而来。慕课将传统的学习管理系统与更多的网络教学资源结合起来形成了新的网络教学课程体系。慕课的发展以及慕课在高职英语教学中的应用,必然对传统的高职英语教学产生深刻的影响。本文主要研究慕课的概念、特点,当下高职英语教学过程中存在的问题以及如何在高职英语教学过程中发挥慕课的积极作用。     

指导高职计算机技能竞赛经验谈

在以服务为宗旨,以就业为导向这一指导思想下,以技能竞赛为导向,抓好计算机专业技能比赛,可以促进各学校之间的教学交流,促进学校教学水平的提高.计算机专业技能比赛能培养学生的创新精神和实践能力,还可以通过参赛选手,以点带面,带动全体学生的专业技能水平的提升.     

论高职院校中校园媒体对学生的教育和影响

在国内的高校中校园传媒(Campus Media)一词逐渐被广大师生所接受,并且校园媒体在中国的发展很迅速,在对学生的教育上已经可以称之为教学的一种手段了,校园媒体以其独特的传播方法在高校中发挥着作用,对学生产生着影响,本文从多角度分析了校园媒体在高职院校中对学生产生的教育意义以及对学生的影响,分析利弊,指出校园媒体将来发展的方向,以便能更好的为高职院校服务.     

高职院校智慧校园与共享型教学资源体系建设模式构建

在新的教育背景下,信息技术在高职院校中的应用作用越来越明显,在教学和科研方面都发挥了显著作用,是当前高职院校实现教学管理创新优化的重要途径。根据教育部对高职教育信息化发展出台的文件可知,在未来一段时间内,推进高校教育的信息化还是一项艰巨的任务,需要高职院校不断努力,加快智慧校园的构建,并由此形成共享型教学资源体系,促进自身综合实力的提升,更好的服务于社会。     

浅析校园媒体在高职院校中的表现形式

校园传媒(Campus Media)一词本是针对校园主体提出的一种媒体概念,主要针对高校在校生这一载体进行宣传推广。校园媒体这一概念提出时间尚短,但发展却很迅速,随着信息化的飞速发展,校园媒体在我国的推广也不断延展,对校园的影响面也在不断扩大,本文就校园媒体在高职院校中的表现形式进行了分析,为今后更好的发展提出建议。