农村小学教师应重视家访

家访是学校教育工作的一项重要内容，是班主任搞好本班工作的重要补充。家访工作的成效如何，直接关系到学校与社会、教师与学生家长之间的沟通和了解，影响社会对学校教育工作的参与和支持，进而影响学校的整体教育质量。现在，在交通方便的城区，家访是一个很简单的事，而在部分农村交通不便的情况下，家访却没有能发挥它的作用。我认为班主任、科任教师在实际工作中，必须充分认识家访工作的重要性，把家访工作做到实处。     

农村学生家访实录

我校于2007年3月在全县范围进行了一次家访活动,我参加了平山、中渡方向的家访工作.经过两天的实地走访,农村一切的一切,特别是农村教育,让我不能无动于衷了,我要呼吁全社会来关注农村学生,关注农村教育.于是,我拿起笔,把农村学生流失原因记录如下:     

农村学生家访实录

我校于2007年3月在全县范围进行了一次家访活动，我参加了平山、中渡方向的家访工作。经过两天的实地走访，农村一切的一切，特别是农村教育，让我不能无动于衷了，我要呼吁全社会来关注农村学生，关注农村教育。于是，我拿起笔，把农村学生流失原因记录如下：[第一段]     

“大学专科程度小学教师培养”应重视体育教学能力的培养

本根据目前农村中小学的体育师资现状，阐述了在“大学专科程度小学教师培养”中培养学生体育教学能力的几种基本途径。     

农村小学教师职业怠倦探析

农村小学教师是农村基础教育的主力军。但是，目前在小学教师队伍中，部分教师出现了职业怠倦，其具体表现：工作时常常感到力不从心、情绪波动大、教学质量下降、工作欠主动性、工作效率低等。他们通常以一种消极、否定或冷漠的态度对待同事及学生；降低个人成就感，自我评价倾向低等，这不利于发挥教师的主观能动性，不利于教师的成长。     

西昌地区农村建房应重视的抗震设防问题

对西昌地区农村建房不利于抗震所出现的问题进行分析，提出农村建房必须注意抗震的一些措施和对策。     

提高农村小学教师素质的思考

农村小学教师素质偏低,主要表现在:教师职业意识淡漠,缺乏先进的教育理念,教育教学能力较差,学习精神淡薄,缺乏研究、探索精神及能力。提高小学教师素质有利于农村学生的发展,有利于课程改革的顺利进行,有利于教师的专业成长和个人价值的实现。提高农村小学教师素质的策略主要有:提高农村小学教师对职业重要性的认识,提高农村小学教师角色意识和角色实践自觉性,提高新课程培训的实效性等。     

提高农村小学教师素质的思孝

农村小学教师素质偏低，主要表现在：教师职业意识淡漠，缺乏先进的教育理念，教育教学能力较差，学习精神淡薄，缺乏研究、探索精神及能力。提高小学教师素质有利于农村学生的发展，有利于课程改革的顺利进行，有利于教师的专业成长和个人价值的实现。提高农村小学教师素质的策略主要有：提高农村小学教师对职业重要性的认识，提高农村小学教师角色意识和角色实践自觉性，提高新课程培训的实效性等。     

江西省农村小学教师队伍状况及对策

农村小学教师的队伍状况,关系到农村基础教育质量,关系到国民素质的整体水平,影响和谐社会的发展。当前我省的一些地区,农村小学教师队伍中存在缺编、素质落后等一系列问题,因此,在现阶段扶持师范教育,调整师范的招生培养制度和培育方向,将有利于改善农村小学教师的队伍状况。     

科技人员应重视撰写论文

科技人员应重视撰写论文罗海鹏优秀的科学技术论文与专著，是人类的宝贵财富，古今中外，都是这样。这些论著不论是单项研究报告或者是长期工作总结，探索未知规律或者提供新发现的佐证，宏观地进行某个领域的综述或微观地进行某项试验，某个项目的综合考察或可行性论证，...     

农村小学教师幸福感的影响因素分析

采用教师幸福感量表、职业认同感量表和自尊量表对农村小学教师进行问卷调查,根据调查结果探讨影响农村小学教师幸福感的心理因素。结果表明:自尊和职业认同感均与幸福感呈显著正相关;自尊可以直接预测职业认同感,同时又通过幸福感的中介作用对职业认同感产生间接预测作用。根据调查结果就如何提升农村小学教师幸福感提出建议。     

家访技能

本文介绍了家访技能的概念、运用技能的基本过程、基本要求和要注意的一些问题等，最后给出了技能检测表。     

关于在职农村小学教师专科学历教育的思考

提高农村小学教师学历是现代农村教育发展的必然要求。以农村小学教师学历提高为目标的高师函授教育应从专业设置、培养目标、课程设置及教学与管理等方面进行研究与实践，切实提高在职农村小学教师的专业素质。     

家访技能

本文介绍了家访技能的概念、运用技能的基本过程、基本要求和要注意的一些问题等，最后给出了技能检测表。     

应重视中职生的道德教育

近年来,随着国家对中等职业教育的重视与支持,各中职学校的不断发展与壮大,就读中职学校的学生越来越多,一般正规中职学校新生均过千人大关.但新生的综合素质并不令人乐观,主要表现为:     

中小学应重视礼仪教育

当今社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切.在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质和形象,而且直接影响到某项事业、业务的成功.     

应重视体育中的美育

体育是一种通过身体活动而进行的教育,美育即审美教育,也称美感教育。体育和美育都是社会文化教育的重要组成部分,均属于社会现象,它们之间是紧密联系的。体育能促进美育的发展。体育主要是锻炼人的身体使之健壮,美育主要是培养人的审美能力。体育中有许多美育的因素,而这些因素在教育人的方面可以发挥巨大的威力。但这个问题目前却尚未引起广大教育工作者的重视,因而对这方面的研究也较少。为此,笔者根据自己学习的体会,对体育中的美育进行初步的探讨,并对它的作用作些粗浅的分析,以图引起同行深入的讨论研究,并在体育教学中重视审美教育。 一 为了探讨体育中的美育,首先应对美育的涵义有个大略的了解,美育就是使人们通过对美、尤其是艺术美的感知,帮助人们树立正确的审美观点和审美标准,培养高尚的审美情操,从而激发人们在生活中创造美好事物的热情和力量。就其性质来说,它是一