数字信号处理多元化实践教学体系研究

针对数字信号处理传统实践教学体系中实践平台单一、实践方法简单,实践手段单一等不足,提出数字信号处理多元化实践教学体系,增加FPGA实践教学平台,采用传统课堂教学与预约实验相结合,将课堂教学延伸到课外,将学生的课外科技活动纳入到创新能力培养的过程中来,以提高实践教学水平。     

国土资源部实物地质资料中心实践教学基地:资源勘查工程专业教学内容建设

国土资源实物地质资料中心是防灾科技学院的实践教学基地。本论文针对防灾科技学院在实习基地实践教学过程中存在的一些问题,提出了在实践教学中着重加强实验与实践两个体系的建设。在理论教学实验体系建设中,着力加强单一课程的针对性实验教学;安排好课程实验之间的先后与联系;在实践教学中着重加强生产实习的实践教学建设,针对具体矿山实物资料,构建了四个模块的实践教学内容,分别为:地质制图模块、标本鉴定模块、岩芯探槽编录模块、成矿分析模块。并针对模块化实践教学提出了教学的考核与考评办法。     

职业教育背景下地方院校测绘实践教学问题分析与研究

为改善普通院校测绘实践教学内容和质量不适应社会生产的现状,文中在分析测绘实践教学目的和特点的基础上,针对职业教育背景,地方院校测绘实践教学在目标定位、教学方法、教学体系和教学实践条件方面的问题进行了研究,并提出问题解决的建议,对测绘实践教学改革具有一定的参考意义。     

国土资源部实物地质资料中心实践教学基地—资源勘查工程专业教学内容建设（增刊）

国土资源部实物地质资料中心是防灾科技学院的实践教学基地。本论文针对学院在实习基地实践教学过程中存在的一些问题,提出了在实践教学中着重加强实验与实践两个体系的建设。在理论教学实验体系建设中,着力加强单一课程的针对性实验教学;安排好课程实验之间的先后与联系;在实践教学中着重加强生产实习的实践教学建设,针对具体矿山实物资料,构建了四个模块的实践教学内容,分别为：地质制图模块、标本鉴定模块,岩心探槽编录模块、成矿分析模块。并针对模块化实践教学提出了教学的考核与考评办法。     

提高土木专业学生测量实践能力的教学研究

实践教学作为土木工程专业测量课程一种理论与实践相结合的教学活动,在专业人才培养上扮演着重要角色.随着社会的进步和发展,教学理论知识的扩人和更新,相应的实践教学内容也应做出相应的调整.为此,指出只有改革传统的实践教学理念、教学内容、教学方法和教学手段,才能提高土木专业学牛测量实践能力.     

深化成人学历教育改革 培养煤炭一线应用型人才

成人学历教育应根据新形式、新任务重新定位,强化管理和实践,加大培养应用型、复合型人才的力度,建 立稳定的专业实践基地,注重学生实践能力的培养。     

基于“2+2+X”模式的项目驱动法研究与实践

传统的高校计算机专业教学大多采用理论讲授结合上机实践的形式,然而在实际的教学中发现,计算机教学实践中存在很大的欠缺,学生的实践能力、工程能力等不高,也造成大学毕业生找工作难、企事业单位招合适人员难。针对上述问题,经过教学探索研究提出了"2+2+X"模式,在传授学生专业知识的基础上更注重培养学生的实践能力、工程能力和创新能力,并在综合实践项目进行了实践,并取得了很大的成效。     

管理类实践教学模式探讨及实践

以中国矿业大学(北京)管理学院实践教学为例,依据系统工程和管理理论,研究和分析了管理学院实践教学的模式和方法,对实践教学的制度建设、培养方案制定、经费投入、基地建设、主要特色等五个方面进行了详细分析和设计.根据几年来的实施效果,总结归纳了管理学院实践教学的成效.     

GIS专业“多维式”实践教学模式探讨

实践教学在高校人才培养中占有重要的地位,对培养学生创新精神、实践动手能力等方面具有不可替代的作用。对于GIS专业来说,培养学生的实践能力尤为重要。作者在分析传统实践教学模式存在问题的基础上,提出了GIS专业"多维式"实践教学模式。并从课程实习、综合实习和毕业实习以及毕业论文写作几个方面进行了改革和探讨,取得了较好的效果,以期为GIS专业乃至其他专业的实践教学和人才培养提供参考。     

网络虚拟实验平台在测量实践教学中的应用

随着网络和虚拟现实技术的发展,实践教学的模式出现多元化。针对目前高校实践教学资源相对不足和传统实践教学的弊端,将虚拟实验系统运用到测量学实践教学中,为学生提供生动逼真的虚拟实验环境,对加强学生实践能力培养、减轻教师负担、提高实验教学环节管理效率和节约实验经费等方面有重要意义。最后通过实例进一步阐明了虚拟实验系统的实现过程及操作流程。     

新形势下煤矿安全培训教学方法研究

根据煤矿安全培训的特点,阐述了课堂理论教学、事故案例教学、研讨交流教学、实际操作教学、虚拟仿真教学、现代远程网络教学等多种教学方法。在培训教学实践中,教师应针对不同的受训对象和不同受训对象的不同需求,采用合适的教学方法,有的放矢开展培训,切实提高培训质量和培训实效,促进煤矿安全发展。     

计算机专业课程与教学改革初探

根据我校计算机专业的学生及教学现状,结合自身的教学实践经验,对计算机专业课程与教学改革进行了深入探讨。着重论述:优化整合课程体系;改革、改善教学方法:实施"上机实践——理论总结——上机实践"三步教学法,实施项目教学法达到任务驱动,分组教学;调整教学模式和教学计划;改革考核办法等。     

传感器的网络平台设计与研究

传感器集电子技术、传感器、自动控制知识为一体,数学公式多、推导多、电路复杂是其特点。在长期的教学中,学生一直学习十分枯燥。针对上述问题,文章引入网络平台,网络平台有信息量大、使用方便的特点。在网络教学当中引入了音视频、虚拟仪器、项目类别等方法,其目的使抽象的内容形象化。目前已经在九江学院的质量工程实施,在每一教学阶段在学生中进行教学效果测试,从测试的结果看,取得了较好的教学效果。     

以实用技术为本 主抓实践环节

阐述了教师是教学的组织者、策划者和教学过程的导演,要从思想上认识到实践课的重要性,充分做好实验课程的教学设计工作,提高远程教学实践课程的教学效果。     

高职“地籍测量”课程教学改革思考

首先阐述了“地籍测量”课程在高职工程测量技术专业中的性质和定位,然后列举了其在理论教学和实践教学中存在的问题,最后从教材建设、教学内容、教学手段和实践教学等方面分析了如何进行课程改革,并提出了一些观点.     

基于CDIO教学理念“C#程序设计”的教学改革

针对传统"C#程序设计"的教学缺点,运用CDIO教学理念对该门课程进行教学改革。介绍了以学生为中心,"做中学"的教学体系,简述了"C#程序设计"这门课程的教学组织、教学方法和考核模式的改革内容及具体实施方案。     

多媒体在解剖教学中的不完善之处

集图、文、声、影于一身的多媒体技术为学校教育提供了理想的教学环境,给教学方式带来深刻变革,它具有一系列优点同时也存在一些不完善的地方,如:教学媒体的选择,课件的使用形式,课件设计制作,教师思想观念等。只有充分发挥优势完善其不足,才能实现教学的最优化。     

煤炭高等院校教学管理队伍专业化建设探讨

分析了煤炭高等院校教学管理队伍的重要性及存在的问题,从教学管理理念、教学管理队伍规划,教学管理队伍结构、综合素质及综合能力等方面提出了教学管理队伍专业化建设的途径和措施。     

《矿山机械》课程采用案例教学研究与实践

结合成人高等职业教育《矿山机械》课程教学,分析了该课程采用传统教学方式的一些弊端,归纳出采用案例教学的几个优点,并且给出了在实践中采用案例的具体实施方法。