医学文献检索与利用课教学的几点体会

<正> 如何上好医学文献检索与利用课(以下简称《文检》),许多行家发表了很好的意见,我们也谈一点粗浅的体会,与大家共勉。1 加强师资队伍的建设加强师资队伍建设是提高《文检》课教学质量的关键。几年来,聘请专业人员做兼职教师,由情报部门承担教学任务。兼职与情报部门相结合,举办短训班,召开研讨会等,都发挥了一定的作用。为使这一门新课站得住     

上好医学文献检索课的几点体会

随着科学技术的迅猛发展，科技文献的数量急剧增多，知识更新的速度大大增快，这对科技人员利用及占有情报的能力提出了严峻的挑战。科技情报所产生的价值犹如增加对科技的投入，它避免科技工作低水平的重复，使之高起点、高水平地发展。医学文献是自然学科类文献的重要组成部分，数量上约占其总数的1／2，面对这一现实，要求各高等医学院校师生及各级医务人员掌握起码的文献检索方法就显得尤为必要了。对于一所高等医学专科学校的文献检索课来说，一方面由于课时有限，文检课常常作为一门选修课或者是以讲座的形式开设，教学受到时间的制约…     

医学文献检索课教学的几点思考

计算机技术、通讯技术和网络技术的发展,使信息获取的方法和途径更加丰富,为传统的医学文献检索课教学注入了新的生机和活力,同时也对文献检索课提出了更高的要求和挑战.在此就新形势下如何提高医学文献检索课的教学效果加以探讨.……     

医学文献检索课教学体会

医学的迅猛发展对医学生的素质提出更高的要求 ,不断提高教学质量是每一位教师的基本义务。《医学文献检索》是医学教育的课程之一 ,这里笔者结合《医学文献检索》课实施网上教学的设想 ,浅谈教学中的几点体会。1　引导学生提高对医学文献检索课重要性的认识1.1　文献检索是知识更新的途径 ,是继续教育的重要手段　目前科学技术高速发展 ,约经 3～ 5年 ,又有全新的知识出现 ,如何赶上科技发展 ,掌握新知识的查找方法 ,是《医学文献检索》课的教学目的 ,本课程既是方法学 ,也是实践性很强的学科 ,从本课程中学会并掌握一整套文献检索的理论、…     

医学文献检索课教学体会

原教育部(84)教高一字004号文件提出“关于在高等学校开设《文献检索与利用》课的意见”,我馆于1984年底起即给高年级学生开办了文检讲座。1986     

医学文献检索课主题标引的教学体会

随着近几年计算机检索的普及和发展,越来越多的人们开始重视机检。在文献课教学中,我们发现学生对于关键词,主题词标引一类的实习题感到困难,因此,应在医学文检课中加强主题标引教学。1　主题标引教学的重要性文献主题标引是指通过对文献主题概念分析,选用一定的检索语言来表达文献主题的过程。每篇文献在输入检索词进行检索前,都要利用检索语言进行标引。从主题检索途径查找文献有着直接性、灵活性、专指性等特点,越来越为人们所普遍采用。主题标引正确与否,直接影响检索效果和质量。因此,掌握主题标引的基本知识,对于提高检索效果,保证检…     

多层次医学文献检索课教学的实践体会

当代科学技术的发展,使高等学校教育发生深刻的变革,以课堂为主的传统的教学方式已改革为以自学为主的启发式教学。在科技革命条件下,随着信息量激增,教育和学习系统所固有的矛盾就尖锐起来了,这就是科技情报数量的异常迅速增加同学习者掌握所需情报的可能性之间     

医学文献检索课的教学实践与体会

1984年,原教育部下达了在普通高校开展文献检索课教学的通知,全国各高校陆续开设文献检索课教学,我校也于同年在研究生的教学中开设了必修课,本科生中开设了医学文献检索选修课。2003年笔者参与了本科生的文献检索课教学实践,得出以下几点体会:1医学文献检索课教学有助于培养学生的情报意识国家对情报高度重视,两代中央领导集体都提出“情报服务于现代化”的国策。特别是中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,“培养学生的科学精神和创新思维习惯、重视培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力...”。我国著名科学家钱学森在《情报、资料、图书、文献和档案工作的现代化及其影响》中指出“从系统工程技术角度看,文献是一种信息...”,可见,情报工作在社会主义建设中的重要地位。今天的在校大学生,就是明天社会建设的主力军,培养和增强他们的情报意识,锻练和提高他们的情报利用能力,是高等教育的燃眉之急。我校总结多年来文献检索课程的教学经验,并在此基础上加大力度进行改革,如于2003年在2000、2001、2002三个年级药学本科专业教学中,将课程的选修性质改为必修课程,肯定了文献检索课在药学专业中的位置。因此医...     

提高医学文献检索课教学质量的几点尝试

我院自1988年开设医学文献检索与利用课（以下称文检深）已历时十多年了,经过学院及教师的不断努力探索,教学质量得到很大的提高,尤其自1996年图书馆建立了独立的馆舍,成立了专门的文检教研室,文检课在教学内容、教学方法等方面进行了大胆的尝试。1教学内容方面的改进过去的文检课内容主要是讲述一些手工检索工具的使用方法,像（中目》、价目》、IM、BA、EM、CA,随着图书馆向自动化方向发展,文检课开始由“检索技能型”向“信息素养型”转变,检索内容也开始由手工检索向联机、联网检索转变,这样计算机检索就显得越来越重要了…     

开设医学文献检索课的体会

河北医学院情报室于1985年下半年开设了医学文献检索与利用课,还开展了文献咨询等有关工作。面对教文献检索这一新任务,情报室仅有的两个人,均为医疗系本科毕业,虽然曾担任过医疗教学,但对文献检索都是新手。不过在领导的关怀下,经过不断学习和实践探索,已初步摸索出一些经验,体会如下。     

开设医学文献检索课的体会

随着科学技术的飞速发展,科技文献数量骤增,科技工作者要从浩如烟海的文献中查找所需资料,要求迅速、准确和没有重大遗漏,就必须掌握科技文献检索的理论和方法,学会检索工具的使用。医学     

药学文献检索课教学的几点思考

根据药学专业的培养目标和教学特点,从培养学生创新思想、形成研究性的教学氛围及多媒体教学等方面探讨药学文献检索课堂教学中存在的一些问题,提出改进药学文献检索课堂教学的一些思路和方法.     

浅谈医学文献检索与利用课教学的体会

我院图书馆从1985年上学期开始,给本院高年级学生、研究生开设了医学文献检索与利用课,我担任了部分课程[美国《化学文摘》(CA)和美国《生物学文摘》(BA)]的讲授任务。经过一年多的教学实践,深感高等医学院校开设这门课是十分必要     

医学文献检索课教学利用多媒体技术的体会

随着计算机技术的发展和视听技术在计算机领域的应用,新兴的多媒体教学应用技术已应运而生.由于多媒体具有信息载体多样性、交互性、集成性等一些传统教学模式所没有的特点,在课堂教学中使用多媒体技术已势在必行.     

影响医学文献检索课教学的几个因素

医学文献检索课在开课时间、教材编写、师资培训、开课比例、教学经验到社会效益上可谓成绩显著;在全国文检课教学统计调查中,某些项目名列前矛。但我们仍应看到:医学文献检索课仍处于发展壮大阶段。统一的医学文献检索课教学大纲尚未出台,各院校对教育部(84)教高一字004号文件和国家教委(85)教高一司字065号文件理解各异,开课内容、课程要求、方式方法不同,教学无法规范化,没有公认的教学评估标准,直接     

医学文献检索课教学探讨

<正> 原教育部(84)教高一字004号文件指出:要在我国各类高校开设《文献检索与利用》课程.为了执行这一指示并根据我院学生的知识水平和需要,从1984年起,我院在高年级学生中多次举办《医学文献检索与利用》讲座,从1986年起改为选修课.本文就我院开设文献检索课的教学谈谈我们的体会.     

医学文献检索课教学的思考

目的通过对医学文献检索课的教学分析,提高对文献检索课重要性的认识。方法采用归纳总结的方法,将在工作中发现的问题进行整理、思考和分析。结果当前医学文献检索课程与实际工作中存在脱节现象。最突出的问题是只讲文献检索,不讲文献评价、文献分析与利用,使得医学文献检索课成为一门单纯培养学生文献检索技能的课程。结论医学文献检索课要担负起对学生的信息素质教育、现代化信息技术教育,将循证医学引入文献检索课的教学中去。在本科生的教学中,重视教授信息检索技能的同时,重点放在信息分析与利用方面,利用外文文献数据库逐步培养具有国际化的学术视野。     

循证医学与医学文献检索课教学

一、循证医学及其现状循证医学 (Evidence- based Medicine,EBM)来源于已故的英国流行病学家 Archie Cochrane在 2 0世纪 70年代提出的一种新的临床思维方式。其核心思想是医学人员应该认真地、明智地、深思熟虑地运用在临床研究中得到的最新、最有力的科学研究信息来诊治病人。简言之 ,即是遵循证据的临床医学 ,目的是为了临床医疗决策的科学化。循证医学在临床医学界的兴起 ,标志着临床医学将从经验医学进入循证医学 ,2 1世纪的临床医学将是循证医学的时代。在临床实践中贯彻循证医学的原理和方法 ,将会大大提高临床医学的水平 [1 ]。…