材料成型专业实验和实践教学体系的改革研究

构建了材料成型专业实验和实践教学体系 ,新的体系由基本实验教学模块、校内工程实践模块、计算机应用能力培养模块、校外工程实施模块组成 ,并进行了实验和实践教学改革 ,结果表明该体系对培养学生的工程实践能力和创新能力有良好效果。     

包装工程专业实践教学体系改革初探

包装工程专业实践教学改革应针对目前实践教学体系的不足,采取明确人才目标定位,整合实践项目,加强师资队伍建设等多种措施,改革实践教学体系,提高人才培养质量。     

计算机控制技术专业实践教学体系改革探讨

在分析计算机控制技术专业实践教学现状的基础上,通过修订教学计划,突出实践教学在整个教学体系中的地位;从企业引进高素质人才,强化对青年教师的实践训练;引入TRIZ理论,加大实验室开放力度等措施,大大提高了实践教学的效果。     

材料成型及控制工程专业实践教学体系研究与探讨

专业实践教学体系的建立和发展,直接影响到应用型本科院校的教学质量。本文以材料成型及控制工程专业为例,分析了实践教学的现状。为提高实践教学质量,提出实践教学改革需从四个方面着手提高：一、开放实验室;二、让学生参加科研和创新实践;三、安排校外工程实践;四、加强专业实习实训环节。     

材料成型与控制工程专业实践教学思考

分析了材料成型与控制工程专业实践教学的现状,提出了构建新的专业实践教学体系的设想。实践表明:由学生实验、实习、设计等组成的第一课堂与学生科研等组成的第二课堂的有机结合,对培养学生的工程实践能力和创新能力有良好效果。     

对机械专业测试技术课程教学体系改革的探讨

本文针对机械工程类测试技术课程的教学内容、教学方法、手段等进行了研究和实践,并就如何提高本课程的教学质量,加强学生应用能力和创新能力的培养,提出了自己的看法。     

机械设计制造及其自动化专业实践教学体系的改革与实践

我院机械设计制造及其自动化专业按照应用型人才培养目标,在实践教学方面进行了较深入的探索,并进行了多年的实践,初步形成了与人才培养目标相适应的专业实践教学体系,为培养高素质的工程应用型人才奠定了坚实的基础。     

高职水利水电工程专业实践教学体系的构建

结合黄河水院国家级示范性专业－－水利水电工程专业教学改革的实践和经验，论述了水利水电工程专业实践性教学的建立结构模式、组织实施模式以及质量保证体系等。     

高职高专环境专业实践教学体系改革的研究与实践

文章针对高职高专环境监测与治理技术专业实践教学现状及存在的问题,对本专业实践教学环节采取了相应的改革措施,从优化实验设置、增加现场教学、强化工程能力培养、加大校企合作力度及改革课程设计等方面,提出完善环境专业实践教学体系的对策。     

会计专业实践教学体系研究

会计专业实践教学改革是高等院校财会专业教学改革的一项重要内容，会计专业实践教学体系研究是会计专业实践教学改革的一个关键环节，本就会计专业实践教学改革的必要性和实践课程设置及实践内容方式进行了探讨。     

安全工程专业实践能力及实践教学体系调研分析

随着社会对安全工程专业人才质量的要求不断提高,安全工程专业学生的专业实践能力也越来越受到重视.国内各高校在专业认证的背景下,结合自身特点建立了3种导向的安全工程专业实践教学体系.在调研和分析现有实践教学体系存在问题的基础上,提出了一些改进措施,以提高学生专业实践能力,培养高级应用技术型专业人才.     

高职初等教育专业实践教学体系的构建

高职初等教育实践教学是为培养合格的小学教师服务的,然而现存的实践教学体系却存在着缺乏实践教学大纲,目标定位不清晰,内容比例不恰当,时间安排不合理,实施过程不规范等问题。因此,应从实践教学的前期准备、实施过程及结束后的总结三个阶段来构建合理的实践教学体系。     

给排水科学与工程专业实践教学体系的构建与实践

根据我校"十二五"发展规划以及给排水科学与工程专业人才培养的定位,为培养和造就一批服务石油企业和地方经济建设的应用型工程技术人才,优化学科基础,突出实践教学环节和工程应用型教学特色,对本专业的实验、设计和实习等实践教学环节进行了改革研究,构建了适应于工程应用型本科人才培养的实践教学体系。该体系重点培养学生在掌握学科基本理论基础上的实践操作能力和工程设计、绘图能力,对课程参观实习、工程案例教学、体验建造教学和学生工作室教学等方面的一些做法以及成效进行了研究和尝试。实践证明该体系对提高工程应用型人才培养质量有一定的促进作用,可为同类高校土建及环境类人才培养提供参考。     

高校日语专业实践教学体系构建探析

实践教学是高校教学改革研究和探索的重要课题之一。针对高校日语专业实践教学现状与问题,应构建以能力培养为主线的实践教学内容体系,积极稳妥开展校内外实验中心与实践基地的建设,大力培养日语"双师型"实践教学团队,不断完善实践教学管理与评价体系以及实践教学激励机制,进一步促进日语应用人才培养目标的顺利实现。     

应用型通信工程专业实践教学体系的构建

分析了通信工程专业应用型人才培养的要求,构建了一个科学、实用的应用型通信工程专业实践教学体系,该体系将实践能力划分为基本技能、专业技能、综合实践与创新能力3个层次,采用实验、课程设计、实习实训、社会实践和科技创新活动等多种形式培养学生的各种实践能力。探讨了转变观念、加大投入、加强实验室队伍建设、完善实践教学评价体系建设、加强实践教学教材建设等措施,以保障实践教学体系的有效实施。     

服装设计专业实践教学体系研究与实践——以浙江农林大学服装设计专业实践教学为例

实践教学课程是服装设计教学体系中的重要组成部分,文章以提升学生就业竞争力为核心,分析了创新实践教学体系的必要性,并从实践项目、实践教学体系、实践教学平台等方面具体探讨了构建服装设计专业实践教学体系与实施问题。     

高职工商管理专业学生实践教学体系的构建与实证研究

文章指出目前部分高职工商管理专业学生实践教学体系存在的问题,从丰富实践教学体系内容、加强实践教学管理工作、健全实践教学保障体系等方面入手,提出高职工商管理专业学生实践教学体系的构建与完善策略,并以J职业大学工商管理专业为例,对其实践教学进行实证研究.     

热动专业特色实践教学体系的研究与实践

实践性教学是实现创新人才培养目标的重要教学环节。探讨了实践性教学的内涵和目前存在的主要问题。在对实践教学体系进行研究的基础上,对如何加强实践性教学环节,促进热能与动力工程专业制冷与空调方向创新人才培养进行了初步探讨,试图构建特色实践教学体系并付诸实施。     

高职高专机电工程专业教学体系改革研究

改革是一次观念的更新，思想的解放，本结合我校机电系的实际，从专业教学体系的改革入手，探索一条高职高专机电类人才培养的途径，主动适应地方经济发展。     

新建本科院校财务管理专业实践教学体系构建研究

新建本科院校财务管理专业是会计教育的重要组成部分。我国目前各类型高校本科会计教育实践教学体系重核算、轻管理,对会计职业领域所需能力普遍缺乏系统性训练手段的问题,研究实践教学体系构建的影响因素,在界定会计职业领域对毕业生能力需求的基础上,提出新建院校财务管理专业实践教学体系构建要满足全面性、可行性、有效性、系统性、层次性和具有财务管理专业特征的要求,并构建了相应的实践教学体系。