基于互联网的MOOC平台混合式教学实践

阐述基于互联网应用的MOOC平台的混合式教学模式特点,MOOC模式实施过程中的问题,探讨职业教育中的MOOC平台混合式教学实践,提出MOOC模式的职业教育信息化策略。     

基于MOOC模式学习平台的分析与设计

本文主要针对于这一教学平台的搭建来进行分析与讨论。信息技术的快速发展和进步,各种教学模式随之出现,MOOC就是其中的一种,这种教学方式彻底颠覆了以往的教学方法。     

《Java桌面应用开发》的MOOC设计

依托世界大学城网站,基于MOOC理念设计了《Java桌面应用开发》的教学课程,在实际应用中,取得了较好的教学效果。     

MOOC平台背景下混合式教学模式的全新探索

在我国教育改革力度不断深入以及现代化教学水平不断提高的背景下,教育教学水平得到了不断发展,特别是在现代化教学理念以及多元化教学方式的辅助下,使得我国教育教学水平呈现出前所未有的发展趋势.特别是MOOC课程资源的有效,能够将线上教学与线下教学方式进行有效结合,形成一种全新的教学方式.本文针对在MOOC平台背景下,混合式教...     

基于MOOC平台的混合式教学模式研究——以“统计学”为例

基于mooc平台的混合式教学模式充分实现了学生的个性化学习,突破了时空限制,更有利于教学过程的组织管理,将以教师为中心的授课方式转变为以学生为中心,学生从被动接受转变为主动探究。因此,全国各高校都在积极探索与实施混合式教学模式。本文以“统计学”课程为例,探讨基于MOOC平台实施混合式教学,以提升“统计学”的教学效果与质量。     

利用在线MOOC平台进行混合式教学的实践与研究—以三维软件Sketch Up为例

Sketch Up软件是建筑设计、园林景观、室内设计专业常用的软件,对于方案的设计起到了重要的辅助作用,而在教学中效果不佳。文章利用在线MOOC平台进行混合式教学的实践与研究意义重大,对传统教学进行了颠覆性的改革与探讨。     

基于云计算的MOOC交互式实验平台研究

针对实践作业在计算机科学领域发展的重要性,进行了基于云计算的MOOC交互式实验平台研究。在交互式实验过程中提出混合云架构,支持单一机器和网络机群现场动手实验,并建立基于信任的访问控制方案,实现自我管理的资源分配。实验过程是在内部私有云上执行虚拟机镜像,通过嵌入在Web浏览器的远程桌面进行连接和访问。通过MOOC交互式实验平台收集实验数据,并对结果进行测评,由此提高远程学习和教育的质量。     

MOOC平台和课堂相结合的教学模式探索

分析高职院校学生使用MOOC教学模式存在的利与弊,提出结合MOOC资源和课堂教学手段的教学改革设想;设计利用MOOC资源、发挥课堂优势的"MOOC—课堂"教学模式,促进高职课程教育模式的根本变革。     

云计算网络教学平台的设计与研究

在我国大力发展“互联网+”战略的背景下,积极构建以云计算技术为基础的网络平台是当前职业教育发展的重要内容,本文主要分析云计算网络教学平台的概述,分析云计算在网络教学中的优势,最后提出云计算网络平台设计的具体策略。     

MOOC平台发展历程研究

MOOC是大规模在线开放课程,属于以高等教育机构为主体的开放式教育,主要特点在于优秀的课程资源以及平台、课程、服务的紧密结合。目前的研究主要集中在建设实施、运营管理、对传统教育的影响和未来发展趋势等4个方面。从长远发展以及提高MOOC平台影响力的最终目标来看,根本的推动力量来自用户兴趣和主动参与的需求。     

C语言实验教学平台的研究与设计

C语言程序设计是高校很多专业的必修课程。C语言教学中,实验环节是提高该课程教学效果的重要手段。研究C语言实验教学平台的目的是增强学生的学习兴趣,提高实验课效率。文章对C语言实验教学平台进行研究与设计,平台采用Spring MVC+My Batis框架,设计了学生个人信息的显示,实验报告的上传下载以及问题解答库等功能,解决了实验课教师少、学生多,学生问题难以及时解答以及问题重复大,浪费教师资源等问题。通过此实验平台,可以改善教师的教学质量,提高学生的学习效率。     

VOIP实训教学平台设计

本文主要介绍了VOIP技术发展现状,以及对国内VOIP通信教学平台情况调研。之后阐述了构建该平台的步骤。首先阐述学院现有实训室基本概况,介绍该平台对于教学工作的意义。然后提出构建平台的构想,分析其可能性及必要性,最终设计完成整个VOIP教学平台建设方案。     

高校学生就业指导教学平台设计

本文基于以上原因，提出学校校园网络建设的高校就业指导网络课程开发，通过该软件的运用，学生可以对自己的职业能力进行测评，根据测评的结果提出有针对性的相关就业能力的学习和培训。     

基于J2EE的网络教学平台的分析与设计

网络教学通过计算机不但能够获取不同区域的计算机信息资源,而且还能实现教师和学生多样化的互动环节。此外,网络教学不仅可以有效地带动学生的积极性,而且符合现代教育发展的趋势。据此,文中提出一种基于J2EE的网络教学平台。网络教学系统通过在校园网中创建一个有利于教学的IT环境,借助这个网络环境平台,能够有效提高教师的工作质量,以及对于学生的学习能力和自主性有着一定的提升作用。     

基于MOOC平台的高职院校通识课程教学模式探索

文章通过对开放网络课程(Massive Open Online Course,MOOC)平台发展趋势的分析,结合目前我国高等职业院校通识课开设情况和遇到困难,对基于MOOC平台的通识课课程教学模式的进行了分析探索,构建了优质教学资源的建设模式,引入了翻转课堂和协同学习教学模式,同时进行了基于平台的学习监控模式设计,为在线教学与高职通识课融合提供了有益的探索。     

智能化网络实验教学平台的探究

实验教学是理工科教学中的重要环节之一,相对于理论教学更具有直观性、实践性以及创新性。针对实验教学过程中存在的教学大纲制定、实验内容安排以及实验环境搭配等方面问题,提出了智能化网络实验教学平台的构建。采用Struts和MVC技术结构,并采用SQL Server 2005进行后台数据库管理,为平台今后的功能扩展、数据维护等方面做好了充分的准备。网络实验室的出现能很好地解决传统实验受时间、地点、设备制约的现状,为用户提供了一个自主化的实验教学平台。     

科研网络平台的设计与实现在教学中的应用

科学技术就是生产力,在科学技术快速发展的今天,科研工作是促进技术发展的重要活动。该课题采用ASP.NET技术设计与实现了科研网络平台,用于在实践中将教学和科研有机的结合起来,让科研更好的服务于教学,给教师和学生提供一个实践的科研的平台。