国际奥委会的法律属性

从<奥林匹克宪章>的角度来考察,国际奥委会是奥林匹克运动的最高权力机构,属于非政府间的国际组织,是瑞士联邦议会认可的法人,在一定范围内具有国际法主体资格.承认它具有国际法主体资格是加强国际地位的法律表现,也是法律作为社会关系的反映.     

基-萨改革国际奥委会管理模式的实质

基拉宁、萨马兰奇改革了国际奥委会一直奉行的贵族化的管理模式,采用了现代社会的专家管理和民主化的管理模式,表现在指导思想上废除了不合实际的业余主义的思想;在政治改革上开始秉承体育和政治密切相关的观点,坚持和各国家、地区的合作与对话,加强与国际组织的协商与合作;在经济改革上加强与媒体的了解和合作,采用市场化的方式开发奥株匹克运动;在道德建设方面,加强奥林匹克教育建设,坚决反对使用兴奋剂;同时关注运动员的权利和妇女权利;在组织变革方面,增设相应的专门委员会和管理部门,提高管理效率.管理模式的变革体现了主客观相统一的认识规律;折射了国际奥委会开始用动态的思维方式管理着奥林匹克运动;改革还适应了国际社会需要公共空间进行交流和合作的要求;最重要的是体现了国际奥委会开始运用民主、科学等现代体育的管理方式管理着现代奥林匹克运动.     

论现代奥林匹克运动的文化特征

奥运会中的民俗文化是奥林匹克精神和奥林匹克文化长期积淀的结果.深入研究奥林匹克民俗文化,时发扬奥林匹克传统文化和弘扬奥林匹克精神,深入了解奥运会的历史文化背景,都具有重要意义.     

方兴未艾的奥林匹克收藏

第十六届世界奥林匹克收藏博览会将于今年10月14日至18日在北京鸟巢举行。时隔一个奥运周期,这一顶级国际性体育收藏博览会第二次登陆中国,足以验证北京奥运后中国体育收藏不断攀升的热度。奥林匹克收藏是随现代奥运会的复兴和发展而形成的。     

论中国体育管理体制组织结构的改革与发展

针对当前我国体育管理体制存在的“管、办、做”合一的问题,论证了国家体育管理体制改革应分两步走:先从举国体制向纵向和垂直分化的国家与社会结合体制过渡,然后逐步向水平分化的国家管体育、社会办体育的新体制变革。     

试论奥运会的文化个性及文化转型

文章从文化学理论入手,阐述奥林匹克运动的西方文化特性,并对现代奥林匹克文化的转型作了进一步剖析,使我们在当前中西方体育文化交流中有的放矢、辩证和更客观地对待西方体育文化,推进中西方体育文化的共荣与发展.对奥林匹克西方文化个性的研究和当代文化转型新的认识,对实现"人文奥运"也有一定促进作用.     

"丁俊晖模式"的理性审视——兼论竞技体育社会化改革的困境

社会化改革是当前我国竞技体育改革的重要战略举措和未来竞技体育发展的主要方向之一,丁俊晖的成功给这一模式在我国的发展提供了良好的参照.通过丁俊晖的个案分析,认为社会化的竞技体育发展模式对我国竞技体育改革具有重要的借鉴意义,在当前举国体制模式下,必须从政府、市场和竞技体育自身三个维度同步推动竞技体育社会化改革,从而使真正意义上的竞技体育社会化发展模式得以形成.     

从中西文化的深层结构审视中国体育文化

运用文献资料调研、比较分析、专家访谈等方法,以当代中国价值哲学的理论为依据,探寻中国传统文化、奥林匹克文化和中国体育文化的深层结构,通过"文化自觉"以求自我批判与自我超越.研究发现,中国传统文化与奥林匹克文化的深层结构迥然不同.中国体育文化对民族传统文化、外来体育文化不是被动地全盘接受或无条件全部继承,而是主动进行价值选择,有自己的选择标准和选择内容.这种选择不仅表现在价值目标、价值手段上,也体现在价值环境的选择上.中国体育文化不仅融会了中西文化的精华和智慧,具有现代品格和特性,而且还打造了一套不同于已有文化的新的价值体系,是引进消化吸收西方文化之后的新型现代文化.     

奥运会超大规模的困境与消解

奥运会的超大规模化进程给奥林匹克运动的可持续发展带来了负面影响.国际奥委会削减项目、控制人员的改革措施与维护民族国家的参与热情、保证国际单项体育组织的实际利益、推行奥运会多元文化策略之间发生矛盾.消解当前的超大规模困境,必须突破原有的制度框架,提出了延长奥运会竞赛日程的构想,并进行了深入的优劣势分析.     

2008北京奥运的人文理念对中国体育文化发展的影响

本文从人文奥运的内涵以及其对中国体育文化发展的影响进行阐述.提出北京奥运会的"人文奥运"理念,将奥林匹克精神和中国五千年文化精髓相融合,从内容、设施、精神、制度等方面促进了中国体育文化的现代发展.     

也说体育改革--兼议举国体制

近期看到一些议论体育改革的文章,受其启发,产生一些想法。一、我们为什么要改革?讨论体育的改革,有一个方法论的问题,就是如何来思考改革?这往往要从内外因说起。外因主要指国际上的大环境、国内大环境,内因主要指体育自身的环境。对国际上的大环境,我们不必考虑太多。因为各个国家的具体情况不一样,体育成长和发展的模式也不一样,他国的经验和教训对我们不一定具有必然性,但可以作为重要参考。考虑国内大环境很重要,因为体育的改革和发展要在这个环境中孕育。国外任何先进的理念、先进的发展模式、管理模式,即使要引用、要借鉴,也要结合国…     

论足球改革

中国足球多年来一直未改其虚弱本质。中国足球队于2013年6月15日在合肥惨败于泰国（青年）队的消息再次引起国人的担忧。从训练学角度来看,确立“专项化”和“教练员自主权”是训练格局改革的起点。采取重视群众性儿童足球运动,对“成熟前可训练区间”进行系统建设,培养运动员的球场意识,常设国家足球队,改革中国足协管理体制,积极发展足球学术等措施,有助于中国足球的良性发展。     

对高校武术教学改革策略的研究

文章采用文献资料法和逻辑分析法,从武术与高校能够相溶的基本属性特征的文化性、教育性、健身防身性入手,对现代高校武术教学的状况进行了分析,找出影响武术教学效果的一些因素:(1)学生起点低,教材的创编缺乏科学性;(2)教学课时少,时间短;(3)教学内容单一,教学方法单调等因素。并根据存在的问题,提出武术教学在教学内容上要以"技理结合"为原则,不仅注重运动形式,还要加强武术文化的传授;丰富教学内容,科学创编教材;在教法上注重"体用结合"等教学方法的革新等改革措施。     

大学体育课程改革阶段性研究

运用文献资料、调查访问等方法对近几年大学体育课程改革进行研究和分析,指出：大学体育理论研究与课程实施对象不和谐,同时趋向以学生兴趣为主,忽视了课程的文化建设。结论认为：应加强大学体育课程内在的系统性和逻辑性,利用综合资源提升体育人文观,课程教学中强化其应有的调控力和约束力。     

跆拳道竞赛规则改革探析

跆拳道比赛在2000年进入奥运会,随着运动员技术的不断提高,跆拳道比赛不断在完善。但由于多年来跆拳道比赛收视率不高,不能满足观众的需求,甚至有呼声跆拳道将会推出奥运舞台。跆拳道协会针对比赛的实际情况,动作技术单一,运动员进攻保守,得分动作简单等情况进行分析,对跆拳道赛事进行相应的改变,使跆拳道运动能够更好的发展。文章根据具体实践,浅谈跆拳道竞赛方法的改革,2005年、2008年、2010年三次竞赛得分的变化及2009年、2010年、2011年的参赛资格与竞赛规则为例。     

深化排球课程体系改革的研究

根据排球课程在教学计划中的地位 ,针对我院排球课程体系结构 ,对教学内容、教学进程、教学方法与手段、能力培养及考核方法进行研究 ,制定出一套既有各专业不同层次的教学特点 ,又使各层次教学有机联系的教学大纲 ,建立完整的课程体系结构     

学校武术教育改革发展的整体性思考

文章通过对现阶段学校武术教育现状的观察与思考,发现学校武术教育一直在改革,但是改革并未达到预期的效果。学校武术教育必须将体育院校的武术人才培养教育、中小学武术教育、高校武术教育纳入在一个整体内全盘考虑,使各级教育机构的武术教育能够相互联系、相互促进。中小学武术教育应做到逐级向前发展与提高 高校的武术教育应力求个性化特色 体育院校的武术教育尽量做到统筹兼顾。学校武术教育只有做到整体性的协调发展,武术才能真正地在学校中立足。     

高校体育舞蹈教学改革之研究

文章运用文献资料研究方法,以教学实践为依据,根据体育舞蹈课的现状及体育舞蹈的特点,探讨体育舞蹈选修课的教学内容与方法。高校应根据实际情况确定培养目标,并合理地安排教学内容,采取针对性强的教学方法和科学的评价方法。     

高校体育教学改革研究

根据教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，从当前国内外体育教学现状、未来高校体育教学发展趋势以及体育教学改革中的矛盾等方面进行了分析研究。