辽宁省普通高校体育大学生就业现状及解决途径的研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,从整体性、综合性角度,对辽宁省普通高校“扩招”后体育毕业生就业现状进行了研究,研究结果表明:随着国家经济体制从计划经济向市场经济的转变,体育大学毕业生的就业途径已进入正常的轨道,社会的需求已成为高等体育教育改革的重要前提。如何在市场的需求与高校教育之间保持一种相对的平衡,如何提高体育大学生的综合素质、转变就业观念以适应社会发展的需要,这已经成为我们目前高等体育教育面临的一个重要课题。针对辽宁省高校体育毕业生目前所面临的就业现状进行分析,提出相应对策,以期对体育大学生就业有所帮助。     

重庆女大学生体育生活现状分析

运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对重庆七所高校女大学生体育生活现状调查分析，结果表明：重庆女大学生试图通过对体育活动的参与，努力展现自身价值，活动场所以校内的运动场所为主，体育需求表现出多元化的特点，大部分学生每周不同程度地参加体育活动，但活动时间较短，锻炼效果不高。     

淮安市女大学生课外体育活动现状调查与分析

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和统计分析法,对淮安市各大中专院校的女大学生参加课外体育活动的情况进行调查研究,总结了各大专院校女大学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、活动时间、活动频率及所选用的场地器材等状况,为更好地开展教学提供参考依据。     

辽宁省普通高校课外体育活动现状调查与分析

通过对辽宁省普通高校课外体育活动现状进行分析，探讨了在高校现有条件下，如何培养学生体育兴趣和开展好课外体育活动的新途径，并提出了具体的建议。     

山西省普通高校大学生余暇体育现状调查

对山西省高校大学生参与余暇体育的观念、意识、态度和动机以及余暇体育消费和参与的影响因素进行了调查和分析。结果表明：山西省高校大学生对余暇体育的锻炼意识有比较明确的认知；余暇体育需求表现多元化的特点；关注余暇体育的态度和参与余暇体育的积极性不高；余暇体育的场地以校内的运动场（馆）为主，体育消费偏低等。     

普通高校体育基础理论课教学现状的调查研究

综合运用文献资料研究、访问调查、问卷调查和数理统计等研究方法，对全国普通高校体育理论教学现状进行调查研究。结果表明，目前我国高校体育理论课教学存在实际课时量不足、教学组织管理随意性大，授课内容不统一、枯燥、缺乏时代性，理论课教学效果差、教师授课水平有待进一步提高，教师、学生对理论课教学存在误区，实践课中缺乏理论与锻炼方法内容的传授等问题。并提出提高理论课教学质量的具体建议。     

普通高校大学生体育自主学习能力现状的调查研究

对大学生的体育自主学习的现状展开了调查,并进行了分析研究.就学生的问卷的调查结果而言,目前的大学生体育学习的主动性较为缺乏.根据当前的实际,提出了对策与建议,以促使学生尽快从"学会"向"会学"转变,从而成为学习的主人.     

西北地区普通高校大学生参与体育俱乐部活动现状研究

对西北地区普通高校大学生参与体育俱乐部活动的现状进行调查,结果表明:经常参加体育俱乐部活动的人数极少;学校对体育俱乐部缺乏组织和引导;大学生在参与课外活动过程中表现出良好的参与动机以及对俱乐部这一组织形式的积极态度,是引导大学生积极参与体育活动、进一步推进高校体育改革的有利条件。     

广州市普通高校学生休闲体育现状的调查研究

通过文献资料法、调查访问法、数理统计法、逻辑推理法、理论分析法等科研方法对广州市高校在校学生的休闲体育现状进行调查,调查结果表明:广州市普通高校学生对学校休闲体育的认识较好,普遍认为参与学校休闲体育可以对其各方面产生积极的影响;广州市普通高校学生参与学校休闲体育的积极性较高,参与形势以自由结合式为主,形成相互带动的良性发展态势;广州市普通高校目前的体育场地、场馆设施数量上不能满足学生参与运动的需求,影响了学生参与休闲体育活动的积极性;广州市高校学生参与体育运动的内容丰富,新兴健身娱乐项目受到学生的欢迎,男女之间在项目选择上存在差异,其中男子以篮球、足球等直接对抗性项目为主,女子则以羽毛球、健美操和瑜伽等非直接对抗和减肥塑身性项目为主。     

上海市普通高校体育理论课程现状的调查研究

在我国,体育理论课教学一直是高校体育教学的薄弱环节,这影响了高校体育教学的正常发展。采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对上海市普通高校体育理论课的教学现状进行了调查研究。结果显示,目前上海市高校体育理论教学存在课时落实不力、授课组织形式单一、教学内容等方面的问题。针对存在的问题,提出了相应的建议,如开设足够学时的理论课时、构建体育理论课程新模式等。     

我国部分重点高校学生体育生活现状的调查研究

采用问卷调查法对湖北部分重点高校大学生对体育的认识与态度、体育活动的频度及时间、活动形式、项目的选择、体育消费以及体育动机进行了调查分析.结果显示:高校大学生对体育的参与意识较强,但是在锻炼时间和频度上存在不足;活动项目主要以球类为主,舞蹈、健身操在女生中占有一定比例;场地器材设施不足、学业重、没有时间和无人组织指导等客观原因是影响高校大学生参加体育活动锻炼的主要因素.     

普通高校武术教学现状及对策研究

运用问卷调查、文献资料、数理统计、逻辑分析等方法对湖北省普通高校武术教学的现状进行了研究,结果表明:湖北省普通高校开设武术课的学校较多,但是教与学存在较大的矛盾冲突;学生喜欢武术运动但是不喜欢武术课;日常教学以技术教学为主,忽视了理论课教学;课程教学的考核侧重动作质量和演练水平.     

广东省小康居民体育消费现状与趋势的研究

通过对广东省小康居民体育消费现状与趋势的调查研究与分析,认为广东省小康居民的体育消费整体水平虽然还处于初级阶段,但居民实际体育消费在悄然增长,且在家庭消费支出中的比重越来越大;不同档次的体育消费群体已初见层次化格局的特点;实物性体育消费仍占主导地位,非实物性体育消费呈上升趋势.只有针对其体育消费的特点,因势利导,才能推动其体育消费水平的稳步提高.     

对宁夏回族自治区学校体育现状的调查与分析

采用献资料法和问卷调查法，对宁夏回族自治区学校体育现状进行了问卷调查，分析了本地区社会，经济现状，及现行《体育教学大纲》对学校体育的影响。结果显示：宁夏回族自治区学校体育受社会，经济，课程内容设置和教材内容选择等因素的制约，学校体育发展落后，急需转变观念，加强师资队伍建设，加大投入，改善办学条件，制定一套符合自己地域特色的教材，从根本上推动宁夏回族自治区学校体育的发展。     

成都市社区体育的现状调查及对策研究

通过访谈10余个社区的管理者和居民,了解成都市社区体育现状,结果表明:成都市社区体育硬件设施投入、指导员数量培养上已经颇具实力,社区居民从事体育活动的认知程度较高,但还需加大对社区体育管理、体育指导员质量投入,为社会体育事业的发展努力.     

对我国实施《中学体育与健康课程标准》现状的调查研究

在新一轮课程改革的背景下,以中学体育与健康课程内容为研究对象,在对江苏<课标>实验区和非实验区中学体育与健康课程内容的实施现状进行调查的基础上,对我国中学体育课程内容(标准)提出了针对性的改革思路和对策:1) 更新中学体育教师的教育观念,提高课程意识;2) 根据学生身心发展和需要,在学习领域规定不同水平的内容,提高内容标准的可操作性;3) 中学体育与健康课程内容的设计应以学生为主,考虑地区、学校的实际;4) 加大中学体育与健康课程内容资源的开发力度;5) 重视健康教育,加强体育与健康教育内容的融合.     

河南省高校体育信息化现状调查及发展对策

以河南省高校体育部为研究对象,对反映高校体育信息化发展的五项指标进行调查,结果表明:河南省高校体育部门在信息基础设施、信息资源、人员的信息素质、信息化运行机制、信息化应用效果等五个方面都存在不足之处。针对现状提出了发展对策,为相关决策部门提供参考,为高校体育信息化发展实践服务。     

大学生认知体育法规现状分析

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对大学生对学校体育法规的认知状况,大学生对群众体育法规的认知状况,以及大学生对竞技体育法规的认知状况等三个方面进行调查分析.结果显示:大学生对学校体育法规的认知程度最高,竞技体育法规居次,群众体育法规最差.提出了培养大学生体育法规认知的建议.     

“C9联盟”大学体育科研现状与发展对策

文章从核心期刊上发文量、承担课题和学科建设情况等方面,对"C9联盟"大学体育科研现状进行了探讨,并在分析其影响因素的基础上,提出了"C9联盟"大学体育科研发展的相关对策。