广州市海珠区前进路小学立品为先沁入心润物无声显成效

广州市海珠区前进路小学确立了以校长挂帅、德育i4-2~l领、班主任为主体、教师全员参与的德育工作模式;该校高度重视“三结合”教育,构建德育网络,组织社区教育共建活动,积极探索社工驻校的德育辅助模式,并发挥示范、辐射、带动作用。该校坚持“以人为本,以德治校,立品为先”的德育理念,注重德育科研、教育渗透,开展一系列丰富多彩、生动活泼、富有成效的德育实践活动;发挥红领巾电视台、红领巾广播站、电子宣传栏等现删匕资源优势,开展学生“自娱自乐自教’’创新教育活动,寓教于乐、潜移默化、功效显著。     

风雨兼程二十载,桃李芬芳耀海珠——广州市海珠区昌岗中路小学

广州市海珠区昌岗中路小学创建于1989年,位于宝岗大道南路,是一所环境优美,办学设施完备,享有良好美誉的学校,校园占地面积13142平方米,建筑面积6400平方米,     

我创新,我体验,我快乐——广州市海珠区实验小学

本次“发现之旅”的最后一站,来到了广州市珠海实验小学。为了给同学们提供展示自我的空间与舞台,培养他们创新精神和实践能力,实验小学隆重举办了以“我创新,我体验,我快乐”为主题的科技节活动。科技节上不仅有生动有趣的机器人表演,还有叠杯、连接电路、七巧拼图等比赛。通过科技节活动,不仅提高了同学们参与科技节的热情,还活跃了校园科技生活。别具一格的入场仪式     

着眼团队建设 提高教研水平——广东省广州市海珠区小学科学教研工作回顾

教研团队建设是教研工作的重要组成部分,一支数量充足、素质较高的科学教研团队不但能够保证本地区教研工作的顺利开展,而且能够提升本地区整体教研工作水平。     

溯珠水之源,探润化之路——广州市海珠区滨江东路第二小学

广州市海珠区滨江东路第二小学建于1973年3月,至今已有40多年的办学历史。学校地理位置优越,北临珠江,西靠海印大桥,是一所环境优美、规划有致的规范化学校。学校以"珠水文化"为办学特色,以"育人港湾,润化教育"为办学理念,培养师生上善若水的品格、持之以恒的意志、海纳百川的学习态度和融汇通达的国际视野。学校坚持走"延续     

薄弱学校特色教育管理初探——广州市海珠区新洲小学打造“体育文化”品牌经验分析

<正>加快推进薄弱学校建设既是立足基础教育现状、构建和谐教育的重大举措,又是提升办学水平、维护学校利益的要求。当前优质教育资源有限,所以薄弱学校只有探寻并建立自身特色,自立自强,才能实现突破。广州市海珠区新洲小学(以下简称"新洲小学")位于海珠区东部,拥有五十多年的悠久历史。如今,学