虚拟机技术应用于网络实验的研究与设计

针对目前高等学校计算机网络实验设备不足和实验室管理等原因造成大部分计算机网络实验无法正常开展．该文提出了一种解决方法——通过虚拟机技术构建虚拟实验环境。     

虚拟计算机网络组网平台的设计与实现*

组网实验对于学习计算机网络知识非常重要,但是由于网络结构的多样性和网络设备的昂贵价格,真实的组网实验环境通常很难获得。为了解决这一问题,提出了用软件模拟网环境的设想。为此对虚拟计算机网络组网平台进行了功能分析和系统结构设计。通过采用Form++提供的基础类库,搭建了组网平台的整体框架,并进一步融合VRML技术成功地将网络组网、软件配置和设备三维展示集成起来,最终实现虚拟计算机网络组网平台。该平台成功应用于本科计算机网络实验教学中,体现出了良好的实用价值。     

虚拟实验与真实实验整合框架下的计算机网络实验教改

在基于计算机网络实验教学改革的优点之上构建一个虚拟与真实实验整合的全新的教学模式,能够帮助学生积极参与和探究实验的操作,其目的就是不断的培养学生的创新能力以及创造性思维,提高学生的综合实践能力,提高学习效率。     

基于VRML的网络课虚拟实验的研究与实现

本论文在研究计算机网络课虚拟实验的背景下,以VRML技术为基础并结合其它技术,开发出具有3D虚拟场景的路由器虚拟实验,基本满足计算机网络课程实验要求,并且对网络虚拟实验的三维化进行有益的探索.     

《计算机网络》课程虚拟实验室的研究与探索

基于Web的虚拟实验室主要面向学习计算机网络课程的学生,服务于计算机网络实验课程的教学。该虚拟实验室综合运用了多媒体技术、虚拟技术、流媒体技术等先进技术,使计算机网络的实验不再受时空的限制、不再受昂贵设备不足的限制,保障了实验教学的质量。     

高校计算机网络教学改革中虚拟实验的应用

在高校计算机课堂上,计算机网络作为一门重要学科,课程内容丰富,理论性与实践性并重。在课堂教学中,为保障学生牢固掌握理论知识与实践技能,传统的教育方式并不能达成目标,科学讲授课程并实验,直接关系着课程教育质量。对此,文章探讨了网络试验教学特点,当前具体情况,并探讨了虚拟实验的具体应用,以此实现计算机网络教学的改革,培养理实结合型计算机人才。     

分析基于VMware构建虚拟计算机网络实验

随着我国科学技术的不断发展,我国计算机网络呈现着快速发展的趋势。虚拟仿真技术,在计算机信息化网络中的设计以及程序设计中,发挥的作用越来越重要,促进了计算机网络的发展。基于VMware构建虚拟计算机网络实验,对这一实验进行深入的分析与研究,有利于虚拟仿真技术在计算机网络中的作用发挥。     

基于Web的计算机网络课程虚拟实验室探索

基于Web的计算机网络课程虚拟实验室主要面向学习计算机网络课程的学生,服务于计算机网络实验课的教学。该虚拟实验室综合运用了多媒体技术、虚拟技术、流媒体技术等先进技术,使计算机网络的实验不再受时空的限制、不再受昂贵设备不足的限制,保障了实验教学的质量。     

浅析《计算机网络》课程实验环境架构

本文针对当前贫穷地区高职高专计算机网络实验教学的特点,结合学校和本地实际情况,从实验课程教学内容及形式方法等方面探讨了计算机网络实验环境架构的有关问题.对计算机网络实验的环境构架存在的不足,给出了解决方案.     

地方本科院校的计算机网络实验课程实施方案探讨

该文针对高等院校的计算机网络实验课程,提出一种适合于地方本科院校的计算机网络实验课程的实施方案。     

网络虚拟实验室的研究

介绍网络虚拟实验室的特点:与现实的一致性(或现实的延伸);高度交互性;实时的信息反馈.然后从实现原理和软、硬件组成等方面较详细地论述了构建基于虚拟仪器的网络实验室的方法,包括客户端/服务端/数据库/应用程序结构,软件中的模拟仿真和实时测量两个组成部分和以NI-PXI作为核心、以一台DellPowerEdge4600为Web服务器的硬件体系.接着指明网络虚拟实验室的协作式、自适应的发展方向,提出建设该实验室应注意的问题.     

构建网络虚拟实验室的关键技术研究

网络虚拟实验室的主要功能由网络化虚拟仪器实现。文中重点探讨了网络虚拟实验室的体系结构,虚拟仪器开发系统以及网络化虚拟仪器开发技术。     

网络虚拟实验室应用研究

为了满足远程教育对实验的新要求，我们尝试使用VRML、Java等工具在内联网上实现了网络虚拟实验室，在条件充分后很容易扩展到因特网上。     

A study on learning effect among different learning styles in a Web-based lab of science for elementary school students

The purpose of this study is to explore the learning effect related to different learning styles in a Web-based virtual science laboratory for elementary school students. The online virtual lab allows teachers to integrate information and communication technology (ICT) into science lessons. The results of this experimental teaching method demonstrate that: (a) students in the experimental group using the online virtual lab achieved better grades than those in the control group under traditional class instruction, (b) in the experimental group, grade achievements of students having different learning styles were not significantly different from each other leading us to conclude that the Web-based virtual learning environment is suitable for various learning styles, (c) students with the “accommodator” learning style made the most significant achievements in this study, the scores obtained by the experimental group being remarkably better than those in the control group, and (d) up to 75% of the students surveyed indicated that they preferred using the Web-based virtual lab to reading textbooks only. The results of the experimental teaching and the survey show the feasibility and effectiveness of the Web-based learning environment being studied. It encourages further development of the Web-based virtual lab.     

基于Web ActiveX数据控件的网络虚拟实验室构建

随着虚拟现实技术的不断发展,网络虚拟实验室得到了广泛的应用。在介绍网络虚拟实验室、Web、ActiveX等关键技术的基础上,提出基于Web ActiveX数据控件的网络虚拟实验室构建方法。基于Web ActiveX数据控件的网络虚拟实验室能够跨应用程序、跨平台、跨网络运行,解决系统数据通用性差,实验过程中用户与系统的交互性差等问题。     

计算机类课程虚实结合的实验室构建

针对高校计算机类课程传统实验室存在的不足,文章引入虚拟实验室概念,并分析其优缺点,提出虚实结合的实验室构建计划,充分利用现有计算机相关专业实验室资源,提高设备利用率,增进学生实验自主性。通过对本校使用虚拟实验室的情况进行调查,结果表明较之传统实验室,虚实结合实验室具有明显优势。     

虚拟现实技术在化学反应工程实验教学中的应用

将虚拟现实技术应用到化学反应工程实验教学中,能大大降低成本,同时也能满足实验教学中情景化及自然交互性的要求。本文概述虚拟现实及其实现技术,提出一种构建化学反应工程虚拟实验室的方案。     

数字通信原理的虚拟实验室系统的设计与实现

本文提出了基于CORBA技术的网上虚拟实验系统模型，该模型以Java Applet作为客户端，CORBA作为中间通信桥梁，能够集成JavaBean、Matlab、COM／DCOM作为计算后台，大大提高了专业虚拟实验室的开发效率。基于这个平台，开发了通信原理实验需要的信号发生器、信号叠加器、滤波器以及示波器四种设备。同时，通信原理虚拟实验室为学生提供了学习通信原理的实验环境，学生能够在互联网上根据需要完成各种通信原理实验。     

基于Virtools与Flash的实时交互虚拟NMR实验室

为了实现对核磁共振(NMR)波谱分析实验交互过程的三维虚拟仿真,提出了采用3ds Max建模并通过Virtools及Flash实现交互,建立以虚拟人物为依托、全场景、开放式、三维与二维结合沉浸交互式核磁共振波谱分析虚拟实验室的方法。以多种样品的完整核磁共振实验流程为考察对象,采用VSL编程语言结合BB模块以及FlashActionScript 2.0语言编程的方式实现了实时交互操作与工作站及谱图解析之间的参数信息通信,模拟谱图绘出过程,并且增加了谱图解析过程。该软件实现了样品选择、溶剂选择、局部放大、监控跟踪评价、谱图绘出以及谱图解析功能,完整的模拟并了样品核磁共振波谱分析实验的全过程。并增强了功能性。