中职图书馆开展阅读疗法的实践与思考

针对越来越多的青少年学生心理疾病,文章从分析心理疾病的成因入手,阐述了阅读疗法的作用,探讨了中职学校图书馆开展"阅读疗法"的实施办法.     

高校图书馆如何开展阅读疗法

大学生心理健康问题频出,大学生心理健康教育开始备受重视。在高校开展阅读疗法非常必要,通过建立阅读疗法工作室、成立阅读疗法研究小组等方式在高校图书馆实施阅读疗法,能够帮助大学生拜托心理疾病,促进其身心的健康成长。     

高校图书馆阅读疗法服务研究与实践

介绍了阅读疗法的概况,分析了高校图书馆开展阅读疗法的优势和必要性,在此基础上提出了高校图书馆开展阅读疗法服务的实践路径与策略。     

高校图书馆新功能的开发——阅读疗法

阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用。高校图书馆通过积极的宣传和引导,科学地开展阅读疗法,能够显著提高当前大学生的心理健康水平。     

高校图书馆阅读疗法与大学生心理健康教育

阅读疗法是以图书作为治疗手段的一种心理治疗方法,高校图书馆开展阅读疗法服务具有重要意义与优势。针对当前大学生心理健康存在的问题,高校图书馆需要结合当代大学生的学习生活实际,通过组建阅读疗法阅览室、成立阅读疗法服务小组等工作,加强大学生心理健康教育。     

高校图书馆推行阅读疗法之我见

作为图书馆阅读活动方式之一的阅读疗法,在高校图书馆界呈现出一种反差明显的"热舆论"与"冷行动"的尴尬状态。尽管在我国理论界和实务界都取得了较大的突破性进展,但并未形成机制予以确认和固定下来。而处于传统型图书馆的创新转变的大环境下,势必要求高校图书馆落实和做好各项服务与工作,其中必然包括阅读疗法推广活动的大力开展。     

大学生心理健康及高校图书馆开展阅读疗法的探讨

目前大学生心理健康问题成为社会关注的焦点,本文从分析大学生心理状况的基础上,探讨了在高校图书馆实行阅读疗法的可行性,并结合图书馆服务形式,提出了开展阅读疗法服务的具体方法。     

大学图书馆开展阅读疗法初探

文章针对当代大学生普遍存在心理疾病的现实,结合阅读疗法的特殊性,分析大学图书馆开展阅读疗法的重要性,并提出高校图书馆开展阅读疗法的一些可行性建议。     

高校图书馆开展阅读疗法探究

高校大学生长期处于学习、研究、生活、交友、就业等多种压力之中,身心健康都存在不安定因素,高校图书馆具有开展阅读疗法的优势,具体措施包括(1)提供的信息平台,建立良好的协作关系;(2)成立阅读疗法协会小组;(3)创建"阅读疗法"阅览室;(4)建立网络咨询平台等。     

开展阅读疗法 排除大学生心理障碍

阅读疗法对读者具有排遣烦恼、振奋精神、拓宽视野、获取知识的作用,从而解决大学生心理健康问题。     

阅读疗法与大学生心理健康

本文通过对大学生心理健康现状的分析和对阅读疗法的介绍,阐述了图书馆在开展阅读疗法中的优势,并提出了开展阅读疗法的具体措施,让阅读疗法能更好地为大学生心理健康服务．     

高校图书馆开展阅读疗法的策略探讨

作为高校内心理问题治疗的有效工具,阅读疗法对于提高高校学生心理健康水平、加强高校内心理健康教育具有重要作用.如何将阅读疗法更好地应用到高校图书馆内部、使之成为高校学生化解和调试心理问题的主要方式成为高校图书馆人员日益重视的问题.     

关于构建高校图书馆养生阅读疗法服务体系的思考

本文根据养生阅读疗法的特点,结合当代大学生心理健康状况,分析了此方法在大学生心理健康培养中的作用,并提出了构建高校图书馆养生阅读疗法服务体系的具体措施.     

中学图书馆开展阅读疗法的策略研究

介绍阅读疗法发展的概况,分析中学图书馆开展阅读疗法的必要性,论述中学图书馆实施阅读疗法的措施,旨在为青少年的健康发展助一臂之力.     

陕西高校图书馆开展阅读疗法刍议

阅读疗法是一种疏导心理问题的新型治疗手段。陕西高校普遍建立了心理健康教育辅助体系和心理咨询机制,但图书馆很少涉足其中。图书馆作为高校学生学习生活的重要场所,其参与大学生心理健康预防与干预体系建设之中甚有必要且更为便捷。高校图书馆在拓展服务功能的同时,将阅读疗法融入大学生思想教育之中,将阅读文献与心理症结配伍,能有效预防与干预大学生心理健康危机。推动陕西高校图书馆阅读疗法实践,对拓展高校心理健康教育体系建设,加强高校思想政治教育,提高心理素质,预防心理疾病,丰富高校大学生心理疾病预防和干预手段,构建和谐、平安校园具有重大意义。     

我国高校图书馆开展阅读疗法服务研究

本文通过文献归纳总结了阅读疗法的概念、发展、机理,论述了我国高校图书馆开展阅读疗法的必要性和可行性,考察了国内高校图书馆开展阅读疗法实证研究的相关内容,分析了研究中的不足并提出了建议。     

开展阅读疗法对提高大学生心理健康的优势及措施

本文阐述了当前大学生心理健康状况以及阅读疗法的原理,高校图书馆开展阅读疗法的优势以及具体措施,使得高校图书馆开展阅读疗法具有现实性。     

利用阅读疗法开展网上大学生心理健康教育

一、阅读疗法及其发展 1．阅读疗法“阅读疗法”(reading therapy)由“图书疗法”(bibliothera- py)一词延伸而来。“图书疗法”源于希腊语,是“图书”与“治疗”两词的合成,是指在医师指导、控制下,患者有目的地阅读图书和其他文献资料,借以辅助医治疾病,特别是情绪、     

公安院校图书馆实施阅读疗法探微

阅读治疗有益干公安院校大学生心理健康，公安院校图书馆开展阅读治疗的意义十分重要。应该成立阅读治疗服务部，创建特色阅读治疗阅览室，培养专业咨询馆员，为大学生提供量身定制的个性化阅读治疗服务，心理剧模拟疗法。     

中职图书馆学生阅读心理初探

本文从中职图书馆学生读者在借阅过程中表现出来的心理现象和个性心理特征入手,分析了学生有爱面子心理、盲目心理、阅读情绪变化不定等心理特征,提出了对策与建议。