改革药学专业无机化学教学的探讨

为适应新世纪药学教育由传统的“化学”模式向“化学—生物学—医学”模式的转变,对药学专业无机化学的教学理念、教学内容和教学方法的改革进行了探讨。     

对药学专业无机化学适应性教学的思考

在保持无机化学教学整体框架的基础上,以奠定药学专业学生无机化学基础为目的,就优化药学专业无机化学教学内容、提高教学质量、培养学生兴趣和能力做了探讨.     

“互联网+”形势下《无机化学》的教学改革

《无机化学》是医学院校面向大一新生开设的一门专业基础课,该课程对于培养学生的化学素养,提高学生学习兴趣,夯实专业基础都有不可估量的作用。笔者从事多年《无机化学》的教学,在“互联网+教育”形势下,尝试在教学内容、教学方法和实验教学三方面进行一些教学改革。从教学反馈情况看,学生的学习积极性和主动性有所提高。     

药学类专业无机化学“课程思政”教学改革探索与实践

目的 实现教书与育人有机统一。方法 将无机化学课程思政教学实践与人才培养方案相融合,围绕课程思政“三进”(进大纲、进教案和进课堂)建立无机化学课程思政教学新模式,从教学方法、教学内容、考核方法等方面阐述了无机化学实施课程思政的具体方法和措施,并对实际效果进行分析。结果 用无机化学知识承载社会主义核心价值观,有助于提高学生对无机化学的重视程度,增强学生学习无机化学的主观能动性。结论 无机化学“课程思政”具有德育功能,对促进学生德、智、体、美、劳的发展具有重要作用。     

无机化学教学改革探索——以“配位化合物的组成、命名和异构现象”的教学设计为例

目的 本文主要探讨无机化学的教学改革,旨在改变传统的直接课堂讲授的单一模式,探索教学新方法,以提高教学效果。方法 以无机化学章节中“配位化合物的组成、命名和异构现象”知识点为例,尝试加入翻转课堂模式、小组学习形式和思政元素等,进行教学设计。结果 教学效果优于传统的教师直接讲授。结论 打破传统教学模式,尝试探索新方法有助于提高教学方法。     

提高药学专业无机化学课堂教学效率

课堂教学是整个教学活动的中心环节,是学生获得知识的主要场所。如何提高课堂教学效率是摆在每位教育工作者面前的一个十分重要的现实课题。从药学专业无机化学学科特点出发,就如何激活学生学习兴趣、周密制定教学计划、改进教学方法、注重能力培养等方面进行实践,从而提高无机化学课堂教学效率。     

素质教育的"五结合"法

为适应药学专科教育的发展,在教育思想大讨论和调查研究基础上,我们提出了药学专科教育教学改革的总体目标:培养适应21世纪发展需要的,适应军队卫生现代化建设和打赢未来高技术局部战争的人才,具有优良的政治、军事、专业、文化、管理和身心健康及创新精神,从事部队集团军所属各级医院、卫生队的药学工作者.     

无机化学理论教学考试方式的改革

从改革应试教育、促进素质教育的指导思想出发，研究药学与制药工程专业在无机化学理论教学中，如何应用更加合理的形式进行教学质量考核，从而解决了传统考试中存在的一些消极因素，提高了学生的学习热情，端正其学习态度，使学生掌握正确的学习方法。     

药学无机化学教学中PBL教学模式选择性应用研究

无机化学是医药类高校药学专业学生第一门专业基础必修课程,PBL是以问题为导向的教学方法。本文结合笔者自身教学实践和本校学生的实际情况,将PBL教学模式选择性运用于药学无机化学教学过程中,加强了学生对相关理论知识的学习、理解和应用。实践证明PBL教学模式能激发学生学习兴趣,增强学生学习主动性,提高教学质量。     

以“药学服务”为导向的高职高专《药理学》教学改革

随着医疗制度改革的不断深入,我国医院药房和社会药房工作任务都发生了质的转变,从以＂药品为中心＂向＂以病人为中心＂的药学服务工作模式转变。探索新形势下的药房工作转型,改革现行药理学教学,建立一种以药学服务为核心的教学模式,以培养社会急需的药学应用型人才。     

成人药学教育中天然药物化学的教学改革

天然药物化学课程是药学专业中一门重要的基础课程。如何针对成人药学教育对象的特殊性和学习的阶段性来优化课程讲解内容，把握教学的深度和广度，最大程度地利用有限的课堂教学时间提高学生的专业理论水平和实践能力，是天然药物化学教学工作者需要思考和实践的课题。     

药学相关专业物理化学教学的与时俱进

结合药学专业特点,从整合教学内容、创新教学模式、构建多元化评价体系方面对物理化学教学提出切实可行的改革探索。     

在药物化学教学中渗透人文教育

结合药物化学专业知识教学,在药化教学中从意志品质、科学态度、道德法制、安全环保、创新社会责任等方面渗透人文教育,培养高素质人才。     

无机化学教学经验与体会

无机化学是药学专业学生的一门必修课,在其后续学习中起着重要作用。为提高无机化学教学质量,从四个方面谈谈无机化学教学经验和体会。     

高职药学专业“无机化学及化学分析”课程思政教学思考

针对高职药学专业“无机化学及化学分析”课程思政,提出一些教学建议措施:从每一章节凝练思政议题,开展思政教学;不断提升教师思政水平;改革教学方式;开展化学实训思政教学,培养学生创新创作能力,提高学生实验室安全意识。     

中医药专业本科留学生无机化学教学实践

在深入分析中医药专业本科留学生特点的基础上,总结关于本科留学生无机化学教学模式和教学方法的体会.实践表明,本研究中所提出的教学模式和教学方法是合理可行的,这在一定意义上为中医药专业本科留学生的无机化学教学提供了有益的思考与启示.     

中药化学实验教学改革

为适应培养高素质人才的需要，增强学生分析问题、解决问题的能力，针对中药化学实验教学中存在的问题，对中药化学实验教学内容和方法，作了相应的调整和改革，使学生的创新能力在实验中得到锻炼和培养。     

基于药学类卓越工程师培养的分析化学课程教学改革研究

“卓越工程师教育培养计划”是我国高等工程教育的一次重要改革,中国药科大学作为教育部首批“卓越工程师计划”实施单位之一,有必要对药学类专业的分析化学课程进行有效的改革,使其能够很好地适应我校药学类“卓越工程师培养”的要求。