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王正林 《中国科教创新导刊》2010,(18):190-190
现代物理教学,要求学生学习物理时,不仅要学习基本的课本知识,还应学习科学的研究方法,发展自主的学习能力。培养学生对物理的兴趣是学生学习的原动力,那如何培养学生的学习兴趣呢,这是每位物理教育工作者必须认真思考、解决的问题。本文就培养学生物理学习兴趣进行了深入探讨。 相似文献
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钟雪军 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):I0001-I0001
<正>中学物理教学中,很多物理教师都有这样的体会:有的学生成绩好,且学习物理不费劲、兴趣高涨、主动性强;有的学生成绩上不去,看到物理课本就头痛,想用心地学却提不起兴趣来.课后,笔者跟学习成绩好,且学得轻松的学生聊天.问了很多学生同一个问题:你们学习物理的兴趣从哪里来?学生的回答,出奇的相似.他们都说到同一点,是在他们学习物理的过程中老师上课的一个亮点,点燃了他们学习物理的兴趣.听到这样的回答,使笔者对物理教学进行了思考.作为物 相似文献
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胡志锋 《学生之友(初中版)》2012,(3):64-64
教学的艺术,不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。学生是学习的主体,教师对知识的传授、引导,只有通过学生吸收才会内化成自己的东西。物理学习是一种艰苦复杂动脑和动手的实践活动,学生长年累月的学习是很辛苦的,如果没有兴趣来支撑,那是一件非常痛苦的事情。 相似文献
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几乎大多数学生都认为物理太难学不好懂,究其原因是学生学习物理的兴趣没有被调动起来。因此,在教学过程中要注意激发他们的学习兴趣,促使学生以积极的态度学习。为了深入贯彻”以学生发展为本”的教育理念,提高全体学生的科学素质。培养学生的终身探索兴趣和愿望,物理教师应认真研究实践保护和培养学生学习兴趣的艺术,努力使教学过程贯穿在学生的兴趣当中,以达到使学生愿意谈物理、学物理、用物理的教学目的。 相似文献
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激发学生的学习兴趣．就是要把新课标对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,增强物理教学效果。 相似文献
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培养学生学习物理的兴趣哈尔滨市第三十九中学才晶芳初中学生刚刚接触物理，多数学生觉得物理学深不可测，难免产生畏难情绪。因此，要搞好初中的物理教学，必须注意克服学生的这种心理障碍。通过２０多年的初中物理教学实践，我觉得重视培养学生的兴趣，是提高教学效果的... 相似文献
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李川 《中国教育研究与创新》2005,2(11):86-87
物理学是一门实验科学，课堂演示实验和学生实验，在物理教学中占有十分重要的地位。物理教学的目的之一。就是要培养学生的实验技能，提高学生学习物理的兴趣。 相似文献
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要想使学生学好物理，我们首先应该注重培养他们学习兴趣，并使学生体会到其中的乐趣，下面笔者就结合自己的教学来谈一些体会和做法： 相似文献
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石文芳 《中国教育技术装备》2008,(23)
初中物理学习是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,它可以培养学生学习物理的兴趣,提高初步观察事物、分析问题、解决问题的能力。当一个学生对某门学科发生浓厚的、稳定的兴趣时,学习这门课程就有了内在的持久的动力。这种内因的作用能充分调动学生学习的积极性、主动性。因此,兴趣在教学中有着不可低估的作用。 相似文献
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学习动机是直接推动学生学习的内部动因,是决定学生学习的重要因素。激发学习动机,培养学习兴趣,除了具有一般的教育心理学方面的意义之外,还具有不同于高中的专业方面的现实意义。从这个意义上讲,它是中师物理教学的特点之一一。下面谈谈我在中师物理教学中的一些体会。一抓好绪论课教学在绪论课教学中,要加强学习物理的目的性教育。首先要使学生认识到,现代科学技术突飞猛进。我国近几年科技发展也很快,作为中师学生对各种领域的知识要尽可能多了解。所以学好物理及其它自然科学是面向 相似文献
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心理学指出，兴趣是指人力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。它是推动人认识事物、探求未知的一种重要动力，更是推动学生学习的最活跃的非智力因素。如何培养学生探求物理知识的兴趣，对于学生学好物理这门课程至关重要。随着时代的发展，互联网技术的普及、信息资源的日益丰富、远程教学技术的成熟、多媒体电子教室（包括电子白板等设备）的完善使物理教学环境和手段较以往发生了明显的变化，能更好地激发学生物理学习的兴趣。从教师的角度去考虑，笔者认为培养学生物理学习的兴趣应从以下三个方面做起。 相似文献
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杨成录 《黄河之声(科教创新)》2007,(7):45-45
教学过程是师生教与学的双边活动过程，在这个过程中，学生处于主体地位，教学必须发挥学生的主观能动性，让学生积极参与教学活动之中。对于教师来说，怎样教得有效，如何挖掘学生潜力，启发和培养学生积极性和主动性最为关键。物理学是一门实验科学，学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。 相似文献
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<正>在物理教学中,要取得好的教学效果,主要是培养学生的学习兴趣。学习兴趣是学生学好物理的重要条件之一。为此,选择适当的教学方法和手段来激发学生学习兴趣是很重要的。我谈谈我在几年的教学中是怎样培养学生的学习兴趣的。 相似文献
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王爱军 《中国科教创新导刊》2008,(21):79-79
兴趣在学习、工作中十分重要。唤起学生学习物理知识的兴趣,学生才会全身心地投入到物理学习中去,学好物理知识。在物理教学中,只有不断地培养学生兴趣,才能发挥学生自身更大的潜力,激发学生的求知欲,使学生在轻松愉快中学到物理知识。本文主要探讨如何培养学生学习物理的兴趣。 相似文献
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兴趣是学习的动力,对于初中物理这门学科而言,培养学生学习物理的兴趣至关重要.如今,新课改已经实施,学校的教学设备相较之前也有很多提升.在新的环境里,采用新的教学方法,建立新的培养理念,可以增强学生对物理学科的兴趣.教师通过探索可以提升学生学习兴趣的方法、理念,以期增进学生之间的互动交流,进而提升学生的学习能力. 相似文献
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<正>新课程理念追求课堂上教师给学生思维的"活"提供条件,学生思维活跃,教材变得开放了,教学过程灵动了。在新课程理念的指引下,初中物理课堂教学也开始出现了变化,怎样把教学的重心由教师的"教"转到学生的"学"上来?我结合平时教学和我校学生的实际谈谈看法。一、引导学生入门,凭借实验引入学习兴趣 相似文献
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刘艳萍 《读与写:教育教学刊》2012,(1):134
刚升入初中的学生,起初都是怀着好奇来听物理课的。怎样把这种好奇转变成兴趣,把这种兴趣转变成学习物理的积极性,并使之自觉、持久,这是初中物理老师普遍关注的问题。笔者经过多年的教学实践,深有以下体会: 相似文献
