合并高血压维持性血液透析患者遵医行为的调查

目的：了解合并高血压维持性血液透析患者遵医行为，帮助其控制病情，提高生活质量。方法：采用自行设计的问卷，对随机抽样的120例合并高血压维持性血液透析患者，进行调查分析。结果：120例患者，完全遵医者36例，不完全遵医者62例，完全不遵医者22例。影响不遵医行为最常见的原因是缺乏高血压、血液透析知识，担心血液透析并发症，医疗费用高等。结论：合并高血压维持性血液透析患者不遵医行为发生率很高，原因复杂。应加强健康教育，保证足够的医疗费用，社会与家庭支持，才能帮助合并高血压维持性血液透析患者控制病情，提高生活质量。     

家庭式健康教育对高血压遵医行为的影响

目的为了解家庭式健康教育对高血压遵医行为的影响。方法采取自身对照法,比较患者自身家庭式健康教育前后的遵医行为。结果家庭式健康教育前后,患者遵医行为方面差异有显著性(p<0.05)。结论通过家庭式健康教育,不仅提高了患者对高血压知识的认知程度,还能提高患者的遵医行为,预防并发症的发生,从而提高患者生活质量。     

高血压患者健康教育前后遵医行为的调查分析

目的:了解健康教育对高血压患者遵医行为的影响。方法:对367例高血压患者进行正规健康教育,并且自行设计调查问卷表对教育前和教育后3个月、6个月、1年的患者进行调查分析。结果:健康教育前后患者对高血压相关知识的知晓率及遵医行为均有显著性差异。结论:实施健康教育能显著提高高血压患者遵医行为。     

高血压患者健康教育前后遵医行为的调查分析

目的了解健康教育对高血压患者遵医行为的影响.方法对367例高血压患者进行正规健康教育,并且自行设计调查问卷表对教育前和教育后3个月、6个月、1年的患者进行调查分析.结果健康教育前后患者对高血压相关知识的知晓率及遵医行为均有显著性差异.结论实施健康教育能显著提高高血压患者遵医行为.     

系统化健康教育对原发性高血压患者治疗效果的影响

目的：探讨系统化健康教育在原发性高血压患者治疗中的应用效果。方法：将106例高血压患者随机分为观察组54例和对照组52例,观察组采用系统化健康教育,对照组采用传统的随机式健康教育。随访1年后,比较两组相关知识掌握程度、遵医行为、患者满意度及血压控制水平。结果：观察组健康教育知识掌握情况、遵医行为、患者满意度及血压控制水平均优于对照组,两组比较有极显著性差异（P〈0.01）。结论：系统化健康教育能提高高血压患者的知识水平、患者满意度、遵医行为等,对提高治疗效果有着积极作用。     

生活方式和遵医用药对高血压患者的影响

目的了解高血压患者的生活方式和用药情况，分析影响患者遵医用药的原因。方法调查分析122例高血压患者的遵医用药和生活方式。结果影响患者遵医用药的因素分别是：文化程度、经济状况、病程长短、测血压频率等；有76％患者存在不良的生活方式。结论护士应针对性地对高血压患者进行相关知识的健康教育，不断提高患者的遵医行为，改变不良生活习惯，建立健康的生活方式。     

高血压患者遵医用药行为调查

为了解高血压患者遵医用药行为及用药知识掌握和要求情况，对120例患者进行调查，结果显示被调查人群遵医用药行为不佳，缺乏高血压用药知识，应对这人类人群进行有针对性的健康教育。     

健康教育对糖尿病的影响

目的：探讨健康教育对糖尿病病人康复及生活质量的影响。方法：利用宣传栏，健康教育手册，病友会个别交流等多元化形式对100例糖尿病患者进行健康教育，并进行随访1年，了解病人对有关疾病知识掌握程度及遵医行为。结果：100例糖尿病病人对有关疾病知识的了解及康复知识，明显高于教育前，建立良好遵医行为。结论：健康教育能有效提高糖尿病病人自我保健意识和建立良好遵医行为，对减少并发症和降低复发率，提高生活质量有着十分重要意义。     

系统化健康教育对原发性高血压患者治疗效果的影响

目的:探讨系统化健康教育在原发性高血压患者治疗中的应用效果.方法:将106例高血压患者随机分为观察组54例和对照组52例,观察组采用系统化健康教育,对照组采用传统的随机式健康教育.随访1年后,比较两组相关知识掌握程度、遵医行为、患者满意度及血压控制水平.结果:观察组健康教育知识掌握情况、遵医行为、患者满意度及血压控制水平均优于对照组,两组比较有极显著性差异(P<0.01).结论:系统化健康教育能提高高血压患者的知识水平、患者满意度、遵医行为等,对提高治疗效果有着积极作用.     

高血压患者遵医行为的调查

目的了解高血压病患者遵医行为状况及影响因素,为制定干预措施提供科学依据。方法选择符合标准的154例高血压患者进行现场问卷调查,并采取方差分析、相关分析及回归分析等方法进行资料分析,了解患者遵医行为状况及影响因素。结果高血压患者遵医行为得分为(66.54±19.60)分,及格率为75.97%,存在一定的认知与行为上的误区。高血压患者遵医行为不同程度地受到患者及家属的文化程度,医护人员的知识水平、职称资历,家庭经济状态,是否参加高血压知识培训学习班,用药的复杂性等因素的影响。相关分析显示,高血压患者疾病知识的掌握情况与遵医行为具有相关关系。结论开展形式多样的健康教育,提高高血压患者的健康知识、技能、自信心和配合治疗的依从性并将宣教对象扩展到高血压患者的家庭成员,可促进高血压患者建立正确的行为和生活方式,有效控制血压,减少心、脑并发症的发生。     

原发性高血压患者对健康教育的需求调查及对策

目的:探讨原发性高血压患者的健康教育模式,引导患者建立健康生活行为方式,有效控制高血压及并发症。方法:采用问卷与面谈相结合的方法,调查原发性高血压患者的健康需求情况。结果:患者欠缺深层次的高血压知识,自我管理、自我护理能力缺乏,知行未合一,教育方法需求大多选择医护讲解和演示、电话咨询。结论:加强对原发性高血压患者的健康教育,对提高患者对疾病以及相关知识的认识水平,培养自我护理能力,控制和稳定高血压,延缓并发症的发生有重要意义。     

社区健康教育对中青年临界高血压病人的影响

[目的 ]探讨社区健康教育对中青年临界高血压病人的作用。 [方法 ]对社区 14 6例中青年临界高血压病人实施健康教育。 [结果 ]实施健康教育后病人的卫生知识 (知 )比以前更加丰富 ,合作态度 (信 )更好 ;生活行为 (行 )也得到改善 ;病人的血压也较健康教育前明显下降 (均P <0 .0 5 ) ;血压恢复正常者 89例 ( 60 .96% )。 [结论 ]对社区中青年临界高血压病人实施健康教育 ,是降低病人血压 ,保证病人生活质量 ,预防高血压继发疾病的有效措施     

社区综合护理对原发性高血压的干预效果研究

目的 探讨社区原发性高血压患者的最佳护理干预方法,以促进其健康. 方法 对140例社区高血压患者进行为期2年的系统的管理和社区干预,具体措施包括加强社区联系,普及健康知识,提高居民对高血压危害的认识,对原发性高血压患者实施专案管理,对高血压患者进行跟踪监测和督导服药等.比较干预前后患者高血压防治知识知晓率,高血压相关心脑血管并发症发生率及控制高血压行为的形成率.进行χ2检验. 结果 系统的管理和社区干预提高了高血压患者高血压知识知晓率,促进了高血压患者规律服药,降低了高血压引起的心脑血管并发症,提高了高血压患者控制高血压行为的形成率. 结论 实施社区护理干预,对社区原发性高血压防治切实有效,值得社区医疗机构推广运用.     

原发性高血压病病人疾病知识掌握程度对遵医行为及疾病复发率的影响

[目的]探讨原发性高血压病病人疾病知识掌握程度对遵医行为及疾病复发率的影响.[方法]将85例原发性高血压病病人随机分为对照组43例,实验组42例.对照组病人入院后进行常规的健康指导,实验组病人入院后除常规教育外,还由专业护士严格按照健康教育程序给予病人及家属系统的疾病知识与遵医行为的教育.采取自行设计的问卷调查表,对两组病人相关知识掌握程度和遵医行为进行比较.[结果]实验组病人疾病知识掌握程度与遵医行为明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),实验组病人疾病复发率为4.8%,对照组为27.9%.[结论]在治疗原发性高血压病病人疾病的同时,重视其疾病相关知识的掌握及遵医行为的强化,给予病人必要的健康教育,对提高原发性高血压病病人的生存质量有重要的意义.     

个体化健康教育对高血压病病人知识及遵医行为的影响

[目的]探讨个体化健康教育对高血压病病人知识及遵医行为的影响。[方法]对病程大于半年以上的50例2型复诊的高血压病病人进行个体化健康教育,并对病人前后知识及遵医行为进行调查分析。[结果]病人健康教育前高血压病相关知识认知率较低,教育后得到明显提高(P<0.05);遵医行为中服药依从性得到明显提高,由教育前26%提高到72%(P<0.05)。教育前生活行为方面依从性较差,教育后均得到提高(P<0.05)。[结论]个体化健康教育有利于提高病人高血压病相关知识的认知、提高遵医行为,有利于并发症防治。     

安徽省直机关干部及知识分子中高血压病和知识行为的调查

目的探讨机关干部高血压人群健康教育的针对性。方法采用无记名自填问卷调查,调查内容包括:个人一般情况;血压及知晓血压值情况;有关危险因素;服药及血压控制情况及对健康教育的态度。结果高血压患病率达到68.85%,并随年龄增长而发病率增高;高血压患者中伴有糖尿病、冠心病、高血脂、高尿酸等一种或多种异常的占高血压患者数的44.44%;及时服药率达到了88.88%,血压的控制率达到了60.42%;有42.68%的人对高血压终身治疗存在着不正确或者是模糊的认识,对收缩压增高的危害性认识不足,药物治疗标准掌握的不够,少数人对健康教育的作用存有疑问等。结论对机关干部进行高血压调查和健康教育讲座很有必要。     

知-信-行模式在原发性高血压患者健康教育中的应用

目的:探讨应用知-信-行模式(KABP)对原发性高血压患者进行健康教育的效果.方法:将原发性高血压患者80例随机分为实验组和对照组各40例,对照组患者采用传统的随机性健康教育方式,实验组依照知-信-行模式对患者实施健康教育.两组患者均进行出院后回访,以两组患者的院外药物治疗依从性行为,即患者的自我报告服药程度,患者的主动回访率,院外的自测血压行为作为评价指标.结果:两组患者自我报告服药程度、主动回访率、院外的自测血压行为实验组患者的药物治疗依从性行为明显高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论:与传统的随机性健康教育方式相比,应用知-信-行模式对原发性高血压患者进行健康教育,更有利于其转变健康观念,促进药物治疗的依从性.     

军队师职干部高血压患者知识行为调查及护理对策

目的 了解军队师职干部高血压患者高血压知识认知及遵医行为情况,旨在找出提高该人群健康知识水平和治疗依从性的对策,从而提高生活质量。方法 对212例已确诊患有高血压疾病的师职干部进行问卷调查,内容包括一般情况、高血压知识、遵医行为和生活行为。结果 本组对象高血压知识的认知情况合格率较高,均在67.0%以上;人群服药率较高占75.5%,但遵医服药方面,未自行停药占62.7%,一直注意服药几乎没有忘记仅46.7%;生活行为方面,以“吸烟”的合格率最高占80.7%,“饮食”合格率最低占23.6%。结论 干部群体对高血压知识有一定了解,但未能很好地体现在行为上,同样存在遵医服药和生活行为方面的问题,需要医护人员以有效的健康教育方式实施干预。     

家属共同参与原发性高血压健康管理的效果观察

目的通过对113例社区原发性高血压患者和家属同时进行综合性健康管理的效果观察,探讨社区原发性高血压防治新模式。方法从已建档的560例社区原发性高血压患者中随机抽取113例,与家属同时进行为期1年的健康管理,在管理前后用相同的问卷进行调查,评价其管理效果。结果患者对原发性高血压诊断标准、控盐量、危险因素、器官损害的知晓率以及患者的现存危险因素、到正规医疗机构接受健康管理、住院费用、血压的控制在管理前后比较差异有统计学意义（P〈0.05）;患者到正规医疗机构的规范管理率和血压控制率分别较管理前提高了13.3%和10.6%;家属对原发性高血压危险因素的知晓率和督促患者遵医行为的执行情况管理前后比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对原发性高血压患者建立健康档案和动态监测分级管理,同时对家属也进行健康教育、家庭护理指导等综合性的健康管理,可进一步提高患者原发性高血压知识知晓率、规范管理率和控制率,减少现存危险因数,降低住院费用,值得推广。     

高血压患者相关知识行为及影响因素分析

目的了解商血压患者高血压相关知识、行为状况及其影响因素，为高血压患者的健康教育提供参考依据。方法采用自行设计的“高血压相关知识行为调查表”对219例住院的原发性高血压患者进行问卷调查。采用多元线性逐步回归分析筛选影响高血压患者知识、行为的因素。结果42．0％患者高血压知识、行为测评得分为差，44．3％为一般，13．7％为好；高血压患者知识、行为的影响因素包括文化程度、病程、有无接受过高血压病教育课程、有无工作（P〈0．01）。结论高血压患者对高血压相关知识知晓状况令人担忧，有利于控制血压的行为采取情况也不容乐观。应积极通过各种方式加大高血压患者的健康教育力度，并根据患者的文化程度、病程长短、工作状况等因素不同而采取不同的教育方式，以提高高血压患者的认知水平，改善其行为，从而控制并发症、促进疾病良好转归。