我校“创新基地”活动的特点以及对“创新活动”未来发展方向及策略的探讨

创新和科研能力是当代社会对人才的需要,也是医学院校培养人才的方向.面对新的形势,哈尔滨医科大学为培养学生创新能力和科研能力展开了“创新基地”活动.对“创新基地”活动的目的、方式、特点和效果进行简要介绍,通过对此次活动的总结和反思,对创新活动未来的发展方向和发展策略进一步探讨.     

浅析“创新基地”活动中学生创新和科研能力的培养

哈尔滨医科大学为培养学生创新能力和科研能力展开了"创新基地"活动,活动过程井井有条、活动内容丰富、活动效果显著。本文就"创新基地"活动中如何培养学生创新能力和科研能力的体会进行总结,提出在系统化的活动过程中应该注意学生创新思维、信息收集能力以及科研基础素质的培养。     

加强创新意识对提高医院科研管理的作用

创新的过程从其本质上也就是知识创新的一种形态。医学科研管理是对医学科研资源进行有效整合以达到系统既定目标的动态创造性活动。医学科研管理创新是用更有效的方法来整合医学科研系统;更有效地达到医学科研系统的目标。增强创新意识,是提高医学科研管理水平的重要条件。     

地方医学院校医学生科技创新活动的探索与实践

科技创新能力培养是医学本科教育的重要组成部分.近几年来,温州医学院通过完善工作机制、加大经费投入、创新科研平台和营造学术氛围等手段,医学生科技创新活动取得了可喜的成绩.     

创新意识对提高医学科研管理水平的作用

医学科研管理是对医学科研资源进行有效整合以达到系统既定目标与责任的动态创造性活动。由此,医学科研管理创新是用更有效的方法来整合医学科研系统;更有效地达到医学科研系统的目标与责任。医学科研管理创新的过程从其本质上也就成为知识创新的一种形态。因此,增强创新意识,成为提高医学科研管理水平的重要条件。     

"大学生创新活动"应注重创新意识的培养与过程管理

大学生科技创新活动是培养具有创新精神和实践能力技术应用型人才的主要手段,是教育发展的要求,更是时代发展的要求.在科创活动教学中,应以培养学生科研创新意识为首要目的;以学生为主体,过程管理为重点,注重提升学生综合能力;同时,学校政策的支持是创新计划得以顺利实施的必要保障.     

用创新推动医院科研管理

医疗卫生行业是典型的知识密集型行业,将创新引入医院科研管理,积极实施有效的科研管理创新,会给医院的科技活动带来勃勃生机和活力。本文提出了医院科研管理工作中的几点创新思路,指出通过科研管理创新,能够提高医院的科技创新力和核心竞争力,进而推动医疗卫生事业的蓬勃发展。     

八年制医学人才科研创新能力培养的问卷调查与应对设想

采用问卷对某高等医学院校临床医学八年制学生科研创新能力进行调查,了解科研认知、科研创新活动参与、对科研创新能力的提升愿景及面临阻力等状况。在导师培养制度、科研平台、第二课堂活动、学术奖励机制等方面提出应对设想,为八年制医学教育改革提供参考依据。     

大学生创新实验研究工作对医学生研究能力影响情况的调研及分析

通过对参与大学生创新性实验项目学生负责人和指导教师的问卷调查和访谈发现,大学生创新实验活动有利于培养医学生的人际沟通能力、自主学习能力和动手能力,在自主设计、完成科研的过程中,学生的科研思维得到了很好的锻炼,并进一步激发了创新能力,但对科研的艰苦性还认识不够,科研精神有待于进一步培养.     

高职高专学生科研兴趣活动实施中的问题

培养实用创新性人才是时代和社会对高校的基本要求。科研兴趣活动对培养学生的创新精神、创新意识、科研能力等有利。高职高专作为高校系列学校开展科研兴趣活动十分必要，但在其实施过程存在一些问题。就实施中存在的问题进行了总结，并提出了解决对策。