简论体育教学与美育的关系

体育作为人的一种方式,几乎同人类本身一样古老,作为一种运动健身形式,它千姿百态,万象纷呈。随着文明进步,体育形式日益丰富起来,它所表现的精神物质又是艺术不可比拟的。体育与美育不曾中断地延续发展着,具有鲜明的融汇性。艺术美与体育关系如法合拍,但它毕竟不同于舞蹈武术所融进于戏剧的那种情境。 体育与美育都是教育的有机组成部分,两者有着相互联结的促进作用。美育,即审美教育,又称美感教育,体育(狭义的)是指发展身体、增强体质,传授锻炼身体的知识、技能、技术、培养意志品质的教育。美育的主要功能不外是培养人的高尚而又健     

体育教学与美育

本文结合体育教学的实践,总结了体育与美育的关系以及在体育教学中如何实施美育教育等。     

寓美育于体育教学之中

体育教学中蕴藏着丰富的美育因素,通过体育教学可以达到培养学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的教学目的,提高体育课的教学质量。     

论高校体育教学中的美育

体育美育因素较多的一门学科,在高校体育教学中含有丰富的美育内容,把体育教学与审美教育结合起来,可以激发学生对体育运动的兴趣和爱好,提高学生感受、鉴赏、创造美的能力,有利于学生身心全面健康发展。     

体育教学中美育的作用

本文分析并论述了美育在体育教学中的作用,以及对学生如何进行美、的教育,从而提高并促进体育教师在教学中加强美育教育的认识。     

美育在体育教学中的作用

从体育美学的角度来说,体育中的美育主要是指协调发展的身体,健美的体型,有力的、熟练的、敏捷的、优美的动作。开朗的胸襟,坚毅的性格高尚的情操,对促进人的身心和谐发展具有很大魁力,古今中外许多教育家、体育家和美学家都竭力主张体育与美育相结合,体美与德智相结合,以使受教育者,在德、智、体、美各方面得到发展。里亚土多德就十分重视审美教育,他认为“体操”练习应该用到教育上,体操的作用是发挥肢体的特性,形成体态美。对年轻人来说,美的身体适合于跑和角力。在竞技中,躯体的美,包括体型高大、宽厚、有力和敏捷,并使…     

大学体育与美育的关系探析

文章运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,主要围绕体育和美育概述;大学体育与美育的关系探析等内容展开论述,以期从中探索大学体育和美育的有效结合方式,从而为高校体育改革提供理论支持。     

谈体育教学中体育与美育的结合

体育具有丰富的审美教育功能是实现体育与美育结合的基础和前提。在体育教学中实现体育与美育结合必须遵循“以美育体”、“教师先导”原则,善于运用相关的美学原理指导教学,并根据教学内容,适时适量地渗透美学教育。     

推进高校体育教学改革体育美育势在必行

体育美育是高校体育教育的有机组成部分 ,不仅能培养学生健康的审美观念和审美能力 ,而且能陶冶情操 ,塑造美的人格和心灵。对培养全面发展的人 ,具有其它学科所不能替代的作用。通过对体育美育在高校体育教学中及审美教育的研讨 ,提出体育美育势在必行的可行性 ,为高校体育教学改革提供有益的参考。     

当代学校体育与学校美育的关系

体育和美育是学校实施素质教育必不可缺少的支柱，体育离不开美育，美育的作用渗透在体育之中；体育和美育都要树立健康第一的指导思想，在此基础上实现寓美育于体育之中和将美育融入学校教育的全过程；体育与美育的结合应遵循马克思关于“人类依照美的规律塑造物质体”的教育规律。     

浅析体育教学中的美育

本文论述了体育教学如何对学生进行美育培养，揭示美育是贯彻党的教育方针，促使学生全面发展的一项重要教学内容。     

试论体育中的审美教育

体育中的审美教育主要是指协调的身体、匀称的体态、有力的、娴熟的、敏捷的优美动作，以及坚毅的性格和高尚的情操。在体育教学中为了更好地对学生进行审美教育，教师要讲究讲解语言美和动作示范美，力求教态美，注意教学方法美和场地器材布置美。     

浅谈美育与体育教学的融和

本文从美育与体育教学的相互关系,阐述了美育与体育的密切关系和融和的重要性,提出在体育教学中如何通过教师的形象、教学过程和优化教学环境来培养学生的审美、爱美和观念和能力。     

审美教育在体育教学中的意义

本文针对目前在思想文化领域中 ,存在着忽视甚至否定身体美的片面倾向 ,提出现阶段进一步加强对人们进行体育审美的教育 ,具有使人们形成身心俱美的正确体育审美观念 ,提高审美能力 ,激发人们爱美、塑美的动机 ,加快全民健身进程 ,促进我国社会主义文明建设等方面重要的现实意义     

浅谈体育教学中的审美教育

本文针对在体育教学中进行美育教育,是提高体育教学质量的有效手段这一问题进行了探讨,并阐述了如何在体育教学中进行审美教育。     

美育在体育教学中的管理功能

通过美育在体育教学中的管理进行积极的探索和实践 ,结果表明美育可以有效管理教学 ,促进体育教学质量的提高 ,且有利于培养学生对体育的学科情感。     

试论体育舞蹈教学中的美育

体育舞蹈能提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力 ,有助于培养学生的形体美、动作美、乐感美以及树立正确的审美观     

论高校体育美育的培养

在阐述体育美育理论的基础上,分析体育美育在体育教学中的功能。根据当前高校体育教学的现状,结合高校学生的实际情况,提出体育美育对当前高校学生的重要性及如何进行高校学生体育美育教学。     

浅析美育在体育教学中的作用

本文从理论与实践的结合上,探讨了美育在体育教学中的功能和作用。     

高中学生美感心理与体育教学改革初探

正确分析和培养中学生的美感心理,有利于全面实现体育教学任务。由于高中生的心理具有闭锁性,本文采用问卷调查法、重点观察法、自然实验法,对目前体育教学过程中高中生美感心理与教学关系进行了初步研究,试图进一步推动教学改革的发展。