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1.
刘颖 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1999,17(4):128-129
随着全民健身计划在高校的全面实施,改革高校体育教学,提高高校体育教学质量,建立一个适应社会主义市场经济体制的全民健身管理模式势在必行。高校体育如何适应全民健身计划,使学生树立正确的体育观,养成良好的运动习惯,是摆在我们每一位高校体育工作者面前的新课题。体育教学加快改革步伐,树立新的教育观念,向科学化、社会化、生活化的方向发展是社会发展的需要,也是高校体育教学改革的要求,下面从几个方面,谈谈自己的看法。1 明确体育教学的指导思想随着现代体育课程理论与实践的发展,结合全民健身运动,体育课程的目的可理… 相似文献
2.
潘正坤 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2013,28(1)
根据素质教育、终身体育和全民健身计划的提出,本文主要针对高校公共体育课程的教学内容设计的创新性、教学方法的多样性、学生的应用性三个方面进行探讨.教师在教学过程中实现以学生为主体,教师为主导的教学模式,提高体育运动的参与性,掌握多种体育锻炼方法,强化体育锻炼观念. 相似文献
3.
随着现代体育研究的不断深入,高校体育肩负着培养新世纪人才的重任。本文浅析目前高校体育的不足和缺陷.提倡终身体育思想,并指出高校体育教学改革的方向。 相似文献
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高校体育教学改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
石赛佳 《西安联合大学学报》2000,3(2):100-101
要培养适应社会需要的高素质的全面型人才,高校体育教育必须改变观念2,打破过去的体育教学模式,进行全面的素质教育,让学生全面了解和掌握体育知识、运动技能,提高学生的体能。 相似文献
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新世纪高校体育的目标 ,是培养学生具有身心均适应新世纪需要的健壮体魄。高校体育教学必须深化改革 ,思路是 :思想观念的转变是先导 ,体制改革是关键 ,教学改革是核心 ;适应社会主义市场经济体制的建立和社会发展的需要 ,提高学生的健康水平和增强民族体质是根本目的。 相似文献
6.
刘平清 《重庆三峡学院学报》2002,18(6):118-120
新时期高校体育的根本任务是提高受教育者的健康水平,发展体育兴趣,培养体育能力,服务于全面素质教育,根据这一要求,在分析总结目前高校体育教学存在的主要问题基础上,提出了今后进一步改革的策略。 相似文献
7.
高校体育教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文中提出了高校体育教学改革的思路:思想、观念的改革是先导,体制改革是关键,教学改革是核心,适应社会主义市场经济体制建立和社会发展的需要,提高学生的健康水平和增强民族体质是目的。 相似文献
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终身体育作为终身教育的重要组成部分之一,其思想对人们的生活已经产生各种直接或间接的影响。本文通过对终身体育理论的分析和研究,并结合当前高校体育教学存在的问题,探讨在终身体育思想指导下的高校体育教学改革与发展的新思路。 相似文献
10.
21世纪高校体育课程改革的走向 总被引:1,自引:0,他引:1
科学设置体育课程,是高校体育改革的重点。现行课程主旨在于“育体”、“练身”、“增技”,难以发挥“健心”、“育人”之功能,严重影响了体育的特殊作用。通过对普通高校体育课程现状的分析,提出高校体育课程改革的走向。 相似文献
11.
论高校体育教学改革的多样性 总被引:2,自引:0,他引:2
本文依据现代教育理论和体育教学理论,主要论述高校体育教学的开课形式、教学内容、教学模式、教学方法等方面改革的多样性,它将极大地丰富体育教学理论与实践的基本内容。 相似文献
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为促进高校体育教学改革的进一步推进,运用文献资料法、访问调查法以及逻辑推理法,对山东省目前体育教学改革的现状进行调查与分析,提出高校体育教学改革一系列对策,旨在深化高校体育教学改革,提高体育教学的功效. 相似文献
14.
Zhu Weimin 《科技信息》2008,(31)
科学发展观的提出是对人类社会发展认识的升华。它的实质和核心是以人为本,全面、协调,可持续的发展是科学发展观的基本内容,牢固树立和落实科学发展观,对于高校体育教学改革,培养全面发展的高素质人才,具有重大而深远的意义。 相似文献
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大学体育作为学校体育的重要组成部分,在培养复合型人才方面起着非常重要的作用。因此,如何通过学校体育造就出身心健康、全面发展的高素质人才是当今体育工作者值得去研究的问题。本文通过高校公共体育教学改革现状分析,提出了大学体育教学改革的几点思考。 相似文献
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“全民健身计划”的颁布和实施,标志着我国体育事业进入了一个新阶段,同时也给广大体育教育工作者提出一个新的课题.如何改进原有的体育模式,建立有利于发展高校体育,增强学生体质,培养体育锻炼意识,提高技术技能,形成具有中国特色的体育教学新体系是今后体育教学工作中十分重要和迫切解决的问题. 相似文献
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阐述学生是体育学习的主体,高校体育教学改革应结合学生的兴趣,激发学生的情感,由教师主导向学生主体转移,使学生在轻松、愉悦、生动活泼的氛围中,积极主动地学习。 相似文献
19.
目前,我国高校体育教学已经进入全面改革阶段,随着其进一步发展与完善,在体育教学改革方面也取得了一定的成绩,但总体来看,由于传统体育教学模式的阻碍,诸如体育教学观念、课程计划、教学内容等方面仍存在许多问题,并已经成为我国体育教学改革亟需解决的重大问题。因此,改变传统的体育教学模式,提高和完善体育教学的质量和水平,就成为我国体育教学改革的重中之重。 相似文献
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新世纪以来,社会发展日新月异,高校在办学规模、条件、层次方面以及教学方式、方法、质量等方面,都获得较大发展。高校体育课作为高校的必修课程,是高校教育的重要组成部分。面对新形势,高校体育课程建设也需要与时俱进,寻找新的发展点。论文通过归纳当前体育教学改革的现状,总结当前课程改革的三大趋势,并以此作为落脚点,提出体育课程改革的思路。 相似文献