文本解读：体悟生命灵性

语文教师应当能够精准地解读文本：剖析文本的生命形象,揣摩文本的生命材料,聆听文本的生命回音,欣赏文本的生命魅力,体察文本的生命传承。同时,教师应在体悟文本中充满生命情结的人文灵性的基础上,有意识地在学生幼小的心灵深处种下富有生命气息的种子。     

青春少女宜补钙

少女月经初潮时,卵巢尚未发育成熟,因而不能充分地分泌雌激素,从而使钙质的吸收利用受阻碍.进而引起子宫肌肉或身体某些部位产生痉挛,严重时还会引起全身抽筋现象。所以,少女初潮前后应特别注意在饮食中补钙质,以减轻或消除上述现象。少女初潮以后,随着卵巢发育的逐步成熟,卵巢能充分地分泌雌激素,从而使钙质在体内停留较长时间.这样便消除了因缺钙引起的各种不适现象。     

青春少女注意补铁

青春期大量组织的形成需要铁，供给不足就会发生贫血。另外国外有研究表明，不少进入青春期的少女常有情绪不稳定、容易疲乏、注意力不集中、记忆力减退及学习成绩下降等现象，这与少女体内缺铁有密切关系。青春期少女补充铁剂，最常用和最方便的方法是饮食补铁。平时多吃些富含铁元素的食物，如动物的肝、肾、血、瘦肉，鸡蛋，海产品如鱼、虾、紫菜、海带、海蜇，黄豆制品、红枣、黑木耳等。青春少女注意补铁     

青春少女的红色烦恼

女生袁琴有件苦恼事,近些日子搅得她吃不香、睡不好,还不好意思向别人倾诉。袁琴半年前才经历月经初潮,本来就比班里的其他女孩儿晚,但总算是有了喜痛交加的经期体验。可是,每次月经“造访”的日子忽前忽后,从来没有准时过,根本就不能叫     

解读幼儿视觉艺术中的“灵性”

"灵性"是幼儿的一种内在天性,这种天性在视觉艺术中得以充分体现。可以说,幼儿在空间艺术表达、空间艺术创作和情感上都体现出幼儿的这种特殊"灵性",教育者要善于把握这种"灵性",让幼儿在空间艺术的天空中自由翱翔。     

笔端物语

桑梓:即桑树和梓树。这两种树木的实用价值很高,古人往往喜欢把它们栽种在自家的庭院周围。《诗经·小雅·小弁》云:维桑与梓,必恭敬止。靡瞻匪父,靡依匪母。意思是     

笔端物语

椿萱椿,香椿树。《庄子.逍遥游》中说:“上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。”后来称父亲为“椿”,即取“大椿”高寿之意。萱,萱草,一种草本植物。传说可以使人忘忧。《诗经.卫风.伯兮》:“焉得萱草,言树之背。”在古代,北堂为主妇居室,后用“萱堂”指母亲的居室,并借代母亲。“椿萱”代称父母。“椿萱并茂”,就是父母健康长寿的意思。     

青春少女的“特殊”卫生

(1)要保持外阴清洁。月经期间,子宫颈口微微张开,子宫颈“黏液塞”被经血冲掉,细菌容易侵入;平时阴道是酸性,一般的细菌不容易在酸性环境中生长繁殖,有自净作用。经血从阴道流出来,破坏了阴道的酸性环境,细菌也容易侵入和生存,残留在阴道里和阴道外的经血,是细菌的好养料,极有利于细菌的生长繁殖。一旦细菌侵入,就会感染子宫     

青春少女会得妇科病吗

青春少女会得妇科病吗?女孩子看到这个问题,大都会摇摇头。因为,她们总是以为,妇科疾病,那是妇女得的病;妇女的病,少女是不会得的。这种想法是不对的。因为妇科病是女性疾病,少女也有可能患妇科病。     

灵性人生澄明教育——克里希那穆提教育智慧解读

克里希那穆提,一位出生于印度的当代思想者。独特的生活经历和长期的“禅修”赋予克里希那穆提超凡的灵性与智慧,这使得他的教育思想也格外澄明和纯净。当然,克里希那穆提绝非一位保守的思想者,他对教育本质和现象的审思与追问直击现代教育的弊端和要害,在为人们描绘了一幅理想教育的澄明图景的同时,也为深化现代教育改革建设性地指明了方向。     

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灵性

1.感动别人是享受自己,享受自己心灵中最好的那一部分。2.海潮满带着激情,一次次冲向堤岸,但它遭到拒绝,一次次退回去,又再来……终于把坚固的岩岸冲垮,化为一片美丽的石子儿。3.树根在地下一切的努力都是为了树冠的辉煌。4.凡是你待过的地方。都染上你的气息。你来了,音乐响着;     

笔端下的成长

时间总是很不尽人情,玩儿命似地飞奔,惟一留给我们的,便是成长。也许,昨天你还像个孩子般地哭闹吵嚷;今天,你已学着安静地坐下来,思考与体验着人生中最质感的细枝末节。也许,曾经你还鄙夷那一滴松脂的渺小卑微;现在,你却告诉朋友,是时间赐予这滴松脂一个转折命运的动作:一只小虫有意无意地等待它的滴落,万年后,它叫作琥珀。也许,去年你还在老师要求的作文题目下,老老实实地写着“规矩”的文字;而此刻,那飞速成长的文字,无一不张扬着它的色彩纷呈与别具一格。而这一切的也许,都源自那时间的给予——成长。成长就像七彩阳光,需要你用心倾听,用…     

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灵性的冲动

春风助翔一阵春雨洗去了眼前尘雾莽莽,猎鹰重新抬起了犀利的目光;春雨湿润干涸已久的大地.风儿吹醒了沉眠的生命。生命破土而出,俯视中大地到处是冲动的生灵,新的斗争开始,搏击与撕杀,在猎鹰的眼中春风唤醒的是令人垂涎的猎物。春风毫无保留地为猎鹰助翔,准备着抹杀一切愚昧无知的生命。“物竞天择,适者生存。”强者的目光总是虎视眈眈地注望着脆弱的生灵。     

教育的灵性

每当我们回溯人类过往经历的时候,总会惊异于人类各个时期大师们的异常光彩.按理说,人类文明在发展,人在各方面今胜于昔是必然的,但事实上,今人的知识性慧端似乎未必胜于前人.     

雨的灵性

房间里,我正专心地看书。当清逸的雨点, 扬扬洒洒地顺玻璃聚成一股股水流时,这才提 醒房中的我:下雨了。抬头看看窗外,已是一片 被雨雾笼罩的世界。推开窗户,嗅着这雨中泥土 的气息,看着那满世界的雨滴,耳边仿佛传来     

让生活融注笔端

写作是语文素养的综合体现,作文教学应贴近学生的实际,引导学生关注生活、走进生活、热爱生活,在生活的基础上表达自己的真情实感。只有学生通过对生活的感悟,才能创造出优秀的作品。