微时代下大学生思想政治教育面临的机遇与挑战探析

随着市场经济的快速发展与科技、信息实力的增强,网络逐渐渗透到人们生活的方方面面。微时代的到来——微博、微信愈发成为人们生活与工作必不可少的工具,其影响力与日俱增。在微博、微信被广泛使用的微时代里,它们对大学生的思想政治教育工作提供了新的发展时机。与此同时,也使大学生的思想政治教育工作面临一些重大问题。文章在论述大学生思想政治教育工作处于微时代这一大背景的前提下,阐明了微媒体给大学生的思想政治教育工作带来的机遇与挑战。     

“微时代”大学生思想政治教育的机遇与挑战

信息技术的迅猛发展推动社会悄然进入以微博、微信等微媒体为代表的"微时代"。"微时代"以其短小、瞬时、互动的特点潜移默化地影响大学生的思维习惯、行为方式和价值理念。"微时代"的到来也给大学生思想政治教育带来了巨大影响,本文分析了"微时代"给大学生思想政治教育带来契机和挑战,以期能够对大学生思想政治教育工作有所裨益。     

新媒体时代高校思想政治教育的挑战与机遇

在网络飞速发展的背景下,新媒体技术已渗入生活的方方面面.这一点,对高校思想政治教育来说,既是机遇也是挑战.本文从教育方法、教育内容和授课手段三个方面分析了新媒体时代高校思想政治教育工作面临的挑战;从思想政治教育自主性、资料共享和方法创新三个方面阐述了新媒体时代高校思想政治教育工作面临的机遇.     

网络给思想政治教育带来的机遇和挑战

互联网技术的普及和发展，给高校的思想政治教育工作带来了机遇和挑战，它像一把双刃剑，既拓宽了高校思想政治工作的渠道，同时也引发了许多问题。思想政治教育工作者更要抓住网络发展机遇，优化信息环境氛围，充分做好应对工作，趋利避害。     

探析微时代下的大学生思想政治教育创新发展

教育方式与教育需求相适应是当前教育体系创新发展的重点课题,在微时代背景下,大学生思想政治教育也要重新认识自身机遇与挑战,对教育方法推陈出新。本文探析微时代下的大学生思想政治教育创新发展,重点研究微时代大学生思想政治教育特点及其具体创新措施。搭建适应于微时代背景的思想政治教育体系,促进当代大学生全面成长。     

浅谈新媒体时代思想政治工作机遇与挑战

面对日新月异的"新媒体",我们该如何认识它对思想政治工作的影响呢?又该如何通过"新媒体"的运用来积极主动解决好实际工作中的新矛盾,新问题?这已成为摆在各级基层党组织面前的一项紧迫而现实的课题。     

“微时代”下“90后”大学生思想政治教育创新研究

随着科学技术的发展和互联网的普及,微博、微信为代表的一系列新媒体的和冠之以"微"命名的实物的蓬勃发展,使得我国开始进入了"微时代","90后"大学生作为随着互联网发展起来的新生一代,对于互联网产品和社交软件青睐有加,并且能够迅速地和微时代进行融合,开始在网络世界中表达自己的个性。不断发展的网络技术对于"90后"大学生的价值观、交友模式、心理等方面的影响日益壮大。如何运用好"微媒体",寻求"微时代"下"90后"大学生思想政治教育途径,是目前高校思想政治教育工作中的一种重要任务。     

国家治理视阈下思想政治教育所面临的机遇与挑战

思想政治教育是国家治理的重要工作手段之一,当前在国家治理视阈下,思想政治教育与国家治理之间存在着深刻的内在关联性,思想政治教育也同时面临着前所未有的发展机遇和严峻的挑战。我们应加强教育观念的时代转换,依托网络新媒体不断加强思想政治教育方法的创新,丰富思想政治教育的内容结构,建立健全思想政治教育的运行机制,使思想政治教育有效助力国家治理体系的现代化发展。     

微时代大学生思想政治教育生活化的路径研究

大学生既是微时代的践行者和体验者,也是互联网和手机等媒体的主要使用群体。微时代思想政治教育生活化呈现主体性、潜隐性、辐射性、亲和力等特点,依据特点找到微时代思想政治教育生活化的实现路径,进而提升学生的综合素质,促进学生全面发展。     

“互联网+”对大学生思想政治教育工作带来的机遇和挑战

当今高校的学生大多是"95后",这些学生是互联网的原住民,对互联网的依赖程度达到了空前,虽然互联网对他们的成长和发展有很多积极的影响,但也造成了他们个性张扬、过多讲求自我实现、沉迷网络,导致价值观偏移。这些特性都对大学生思想政治教育工作提出了新的要求,如何在庞杂的互联网信息中,利用好互联网带来的机遇和挑战,为大学生的健康成长保驾护航,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观,是目前辅导员工作创新研究的重点。     

大学生不同方式艾滋病宣传教育效果评价

目的:了解不同方式宣传教育对大学生艾滋病认知情况的效果。方法:将2014级新生临床医学本科12个班随机分为两组,采用多媒体教学式和多媒体教学结合有奖互动式进行健康教育,在教学前后进行问卷调查,比较其宣教效果。结果:宣传教育后艾滋病知识的正确率及对艾滋病态度的正确率均有提高,多媒体教学结合有奖互动式的两率高于多媒体教学式(P0.05)。结论:多媒体教学结合有奖互动式的艾滋病健康教育在大学生中效果良好,值得推广。     

雅斯贝尔斯教育思想对我国大学思想政治教育的启示

作为二十世纪＂视野最辽阔＂的存在哲学家,雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中,系统阐述了教育的本质、目的、方式、过程等一系列重要问题。在雅斯贝尔斯的教育思想中,他始终把人类精神整体与个体存在的统一作为自己的追求,字里行间渗透着浓厚的人文情怀。其一系列重要的教育思想,对我国当前思想政治教育的实施具有重大的启迪和借鉴作用。     

大学生心理健康咨询情况研究

近年来,大学生的心理健康问题已逐步引起社会各界的普遍关注。研究大学生心理健康教育和高校开展心理健康咨询工作的现状,分析其存在问题的成因,探讨改进和发展大学生心理健康教育和高校心理咨询工作的对策,对于有效解决大学生心理问题、为大学生提供健康成长的校园环境、为国家培养高素质的综合性人才具有十分重要的意义。     

浅析大数据时代高校学生思想政治教育工作

在网络科技不断发展的当今,在交通、医疗、教育、科技等领域都能经常看到大数据的价值。大数据颠覆了传统,催生了一批新产业,在信息化时代如春雨一般浸入了每一寸土地。同样的,积极运用大数据技术在思想政治教育过程中发挥作用也已经是学界共识,那么如何认识大数据技术的特点,如何把握思想政治教育工作的传统,以及如何把两者有机融合,是需要深入探讨和研究的。数据传播媒体等相关信息越来越被人所熟知,与此同时,信息的交流方式与信息传播渠道越来越广泛,社会的价值观念不断呈多元化趋势,学生的思想政治教育的意识心态也随着信息化的发展而受到了影响,而这也给当代高校思想政治教育带来相应的问题。文章从大数据背景下高职思想政治教育的情况出发,以此来研究高职思想政治教育的创新与发展。     

依托实验室开放加强大学生创新团队的培养

实验室开放对大学生团队建设提供了肥沃的土壤。本文结合我校实验室开放的现状,针对大学生创新团队的活动,从团队的建设与管理、团队活动项目的设置等方面进行了总结与分析,为大学生创新团队的活动提供了新的思路。     

大学生感恩意识缺失的对策研究

感恩是中华民族的传统美德,也是大学生应该具备的基本品德。但是,当代大学生普遍感恩意识淡薄,感恩行为缺失,不利于他们的未来发展。因此,在教育教学过程中,需要进行调整。加强感恩意识的培养,需要社会、高校、家庭、大学生自身的共同努力。     

浅谈思想政治教学中的爱国主义教育

思想政治课教学是爱国主义教育的主渠道，充分利用思想政治课教学进行爱国主义教育，对当代大学生来说具有不可替代的作用。     

胡锦涛大学生思想政治教育思想及当代指导价值

胡锦涛对大学生思想政治教育作了深刻的论述,针对当前大学生思想政治教育存在的问题,结合胡锦涛大学生思想政治教育思想,进一步阐明其重要指导价值.     

浅析大学生思想政治教育中人文关怀应坚持的三个维度

人文关怀是当代大学生思想政治教育的精髓所在,是思想政治教育充分发挥主观能动性的体现,但目前大学生人文关怀的在内容、方法等方面存在缺失,影响了思想政治教育的工作的效果。因此,加强大学生的人文关怀,突出人文关怀创新的理念,坚持以人为本的理念,在思想政治教育的视域下坚持传统关怀理念与创新精神相结合、知识理论与活动实践相联系、教育者主导和受教育者主体性相统一的三个双向性维度。