深入、持久、更有成效地开展反腐败斗争

继续抓好党的作风建设，把反腐败斗争深入、持久地进行下去，这是党的十四届四中全会关于加强党的建设的几个重大问题之一。对于我们每个领导干部来说，正确认识反腐败斗争的重要性和必要性，采取有力措施，坚决清除腐败，深入、持久、更有成效地开展反腐败斗争，加强党风廉政建设，推动整个社会风气的不断好转，保持我党的执政地位，是贯穿在改革开放全过程中的一个重要课题。一、为什么要反腐败卜）反腐败是保持党的本色，巩固党的执政地位的需要。腐败现象危害党和人民政权。邓小平同志多次告诫全党，对反腐败斗争要“提得更高一点、看得…     

深化邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传

全省第三次邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会是在党的十四届六中全会闭幕不久召开的，是十分及时的。这对于我们全面、系统、深刻地理解和把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系，促进邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传，推动我省精神文明建设，都有着积极的意义和作用。我代表省委向入选论文作者表示祝贺！下面谈几点意见。、一、高举邓小平建设有中国特色社会主义理论旗帜，全面准确地学习贯彻六中全会精神党的十四届六中全会，是在我国建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期召开的…     

发挥社联特点，把建设有中国特色社会主义理论的学习和研究引向深入

发挥社联特点，把建设有中国特色社会主义理论的学习和研究引向深入浙江省社联浙江省社联于去年换届组成新的领导班子以来，在全面规划社会科学工作的同时，以组织学习和研究邓小平建设有中国特色社会主义理论为工作主题，进行了一些探索。确立这一工作主题，是基于以下几...     

深入学习、把握理论的科学体系──学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》

深入学习、把握理论的科学体系──学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》王霞林党的十四大以来，以江泽民同志为核心的党中央十分重视理论工作，密切结合贯彻执行党的基本路线，作出了一系列重要部署。中央同意印发由中央宣传部组织编写的《邓小平同志建...     

把握建设有中国特色社会主义理论的精髓

“解放思想,实事求是”是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是贯穿于邓小平同志全部著作的活的灵魂。建设有中国特色社会主义的理论得以形成和发展,并指引我国改革开放和现代化建设取得令人瞩目的成就,都首先归功于马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,归功于重新确立了党的“解放思想,实事求是”的思想路线。     

认真学习和研究建设有中国特色社会主义的理论

江泽民同志在党的十四大报告中,全面阐述了建设有中国特色社会主义的理论。这是我国理论发展史上的又一个里程碑。理论工作者有责任有义务认真学习、深入研究、大力宣传这个理论。     

要把学习邓小平党建理论作为学习建设有中国特色社会主义理论的重点

加强党的建设是我们夺取新民主主义革命彻底胜利和实现社会主义现代化的重要法宝，是建设有中国特色社会主义的根本保证。正如邓小平同志所说的，“没有中国共产党，就没有社会主义的新中国”；“没有党的领导，就没有现代中国的一切”；“坚持四项基本原则的核心，是坚持共产党的领导”；“中国没有共产党的领导，不搞社会主义是没有前途的”。而要搞好党的建设，有效地坚持和改善党的领导，必须有正确的理论指导。邓小平同志既是改革开放的总设计师，又是党的建设的总设计师。他既有全面建设有中国特色社会主义的伟大理论，又有搞好新的伟…     

认真学习建设有中国特色社会主义的理论

建设有中国特色社会主义的理论,从理论与实践结合的高度,深刻阐明了在中国建设、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是我国长期坚待的建设方针。增强贯彻执行党的基本路线     

牢牢把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的主题

邓小平同志作为一个伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,将他毕生的精力和聪明才智贡献给中国人民的解放事业,贡献给中国的社会主义革命和社会主义建设事业。在经历了50年代以毛泽东为核心的中国第一代领导人对中国怎样建设社会主义的有益探索之后;在经历了中国社会主义建设艰难曲折的初创时期;特别是经历了“文革”10年动乱痛苦经历之后;什么是社会主义,怎样在中国建设社会主义,这一重大的理论和现实问题,则成为中国共产党人和中国的有志之士极需回答的一个基本命题,也自然成为中国第二代领导的核心——邓小平同志精心思索、竭诚探寻,并勇敢实践的基本主题。它象一条红线贯穿于邓小平精心设计、精心指导的、新时期中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践之中,从而成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的主题,贯穿于《邓小平文选》三卷之中。这正如邓小平反复指出的:“我们马克思主义者过去闹革命,就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路,坚持共产主义的远大理想,年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。(《邓小平文选》第三卷,第116页)邓小平同志正     

科学把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系

科学把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系王立行邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，是新时代完整的理论科学体系，邓小平同志立足当代中国社会主义建设波澜壮阔的伟大实践，与十二亿人民同呼吸共命运，始终站在时代的前列，高瞻远瞩，洞察风云，科学地概括、精...     

深入学习和研究当代中国的马克思主义──河南省社会科学院举行邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会

深入学习和研究当代中国的马克思主义──河南省社会科学院举行邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会十月中旬，在党的十四届四中全会精神鼓舞下，为了把学习和研究邓小平理论引向深入，河南省社会科学院召开了邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会。出席会议的院内...     

完整准确地理解和坚持建设有中国特色社会主义的理论

邓小平同志常说要坚持“两手抓”。有时说一手抓物质文明,一手抓精神文明;有时说一手抓建设,一手抓法制;有时说一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;有时说一手抓教育,一手抓法制;有时还说一手坚持对外开放和对内搞活经济的政策,一手坚决打击经济犯罪活动。 邓小平讲的这些“两手抓”,大都十分具体。但我们应当从中悟出一个道理,即一定要用马克思主义的唯物辩证法的观点,来     

建设有中国特色社会主义理论的辩证法特色

邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义理论,是在和平与发展为主题的新的历史条件下,总结我国社会主义现代化建设经验和借鉴其它国家经验教训的基础上逐步形成和发展起来的,它充满着丰富的哲学思想,是当代中国的马克思主义.马克思主义唯物辩证法的基本思想是普遍联系的观点和发展的观点,它的理论精髓是矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的关系问题.马克思主义唯物辩证法这些理论,都在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中,得到了充分的运用和发展.     

社会主义胜利的旗帜——学习建设有中国特色的社会主义理论

十四大作为我们党、我们共和国历史上的重要里程碑,其突出的标志是:确立了邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位,明确提出了建立社会主义市场经济新体制。其影响和作用是十分重大而深远的。邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论,总结了我国社会主义胜利和挫折的历史经验,借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验,第一次比较系统地回答了象我们中国这样经济、文化比较落后的国家怎么建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题,实现了马克思主义和中国具体实际相结合的又一次理论飞跃。它的历史贡献,跟党的七大确立毛泽东思想作为全党的指导思想一样重大。     

认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论

邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义的理论科学地回答了如何根据本国情况进行社会主义建设这个崭新的历史课题,是在新的历史条件下对马列主义毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义。是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是我国现代建设新时期的指导思想。 党的十四大前后,为认真学习、深刻领会建设有中国特社会主义的理论,增强贯彻执行党的基本路线的自觉性,加快改革开放和现代化建设的步伐,本刊特邀请了我省部份专家、学者和从事实际工作的同志撰写了体会文章,现摘要刊登如下。 建设有中国特色社会主义的理论内容极为丰富,在指导我们夺取中国特色社会主义的更大胜利征途中,也将在研究新情况,解决新问题的过程中继续丰富、完善和发展。本刊将着力了深化这方面的研究,欢迎大家继续来稿。     

学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的体会

用建设有中国特色社会主义理论武装头脑,我的理解,当前应着重解决好四个问题: 一是在坚持党的基本路线不动摇上统一认识。十四大报告指出,十四年伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导的党的基本路线。这是我们的事业能够经受风险考验,顺利达到目标的最可靠保证。小平最担心的就是对党的基本路线发生动摇。党的十三大确定了党的“一个中心,两个基本点”的基本路线之后,小平对这个问题比较集中地强调了两次。一次是动乱暴乱以后,小平强调:不能因为发生了这场风波,就动摇了基本路线。党的基本路线不能变,以经济建设为中心不能变,     

学习建设有中国特色社会主义理论充分发挥知识分子的作用

江泽民同志代表党中央在中国共产党第十四次全国代表大会上作了题为《加快改革开放和现代化建设步伐夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》的政治报告(以下简称《报告》)。《报告》全文发表后,全党全国人民正掀起一个学习的高潮,我们广大社会科学工作者,更是以炽烈的热情和深厚的感情投身于这一学习运动。学习什么,大家很明确,首先就是学习江泽民同志在总结十四年伟大实践基础上归纳的“建设有中国特色社会主义理论”:学习坚持解放思想、实事求是,走中国自己的道路和关于社会主义初级阶段的理论;学习坚持以社会主义建设为中心、社会主义的本质是发展生产力的理论,把握现阶段社会的主要矛盾;学习关于改革开放的理论,关于坚持四项基本原则的理论;学习关于社会主义建设的战略步骤和隔几年上一个台阶的理论;学习加强党的领导和关于祖国统一“一国两制”的理论。     

建设有中国特色社会主义理论的形成和发展

中国共产党是以马克思主义为自己指导思想的党。历史反复证明,党要领导中国的革命和建设事业取得胜利。关键是善于把马克思主义的基本原理同中国的国情、中国革命和建设的实践紧密结合起来,形成自己有特色的理论和路线,引导全国人民走自己的道路。我们的党要领导中国人民顺利地进行社会主义现代化建设,必须有正确的理论指导。党的十四大的突出特点和最大贡献,在于对建设有中国特色社会主义的理论作了新的概     

建设有中国特色社会主义理论的形成和发展

一、毛泽东思想为建设有中国特色社会主义理论的形成提供了思想基础毛泽东是对落后的东方如何建设社会主义的艰苦卓绝的探索者。在如何建设中国的社会主义问题上,毛泽东存在深刻的思想矛盾:一方面他是一位伟大的国际主义者。他信奉马列主义,尊敬伟大的革命导师列宁及其所手创的国际社会主义运动的堡垒——苏联。他认为中国革命是在十月革命影响下取得胜利的,中国的建设也应“以俄为师”;而革命胜利后的中国,一究二白,对社会主义建设毫无经验,既需要学习苏联的经验,又需要苏联的援助。因此,     

新经济政策和建设有中国特色的社会主义理论

新经济政策和建设有中国特色的社会主义理论是社会主义社会发展的必然规律在不同历史阶段、不同国家经济建设的具体表现形式。它们既体现着规律一般性，又有着各自具体的内容。一、新经济政策是苏联探索社会主义经济建设的策略从1918年到192o年，是苏维埃俄国实行战时共产主义政策的时期，是俄国工人阶级和贫苦农民在俄共（市）党的领导下，粉碎外国帝国主义的武装干涉和国内反革命分子武装叛乱，保卫新生苏维埃政权的时期，也是建设社会主义制度的大胆尝试的时期。这一时期，俄国的社会主义经济建设既取得了一些成绩，也出现了一些问题。列…