以评估为契机推动实验室建设与发展

通过对实验室评估工作的总结 ,阐述了基础课教学实验室评估对促进实验室建设、实验室体制改革、实验室的规范化管理的意义 ,为今后的实验室工作提供了新的思路和实践经验 ,使实验室工作再上一个新台阶。     

探讨一流实验室在教学科研中的重要作用

介绍国家煤炭工业重点实验室采矿工程实验室、安全工程实验室,以及地质工程实验室等概况.阐述实验室建设,实验室管理体制改革及发展目标,实验室在学科建设、科学研究和教学方面起到了重要作用,并成为教学科研的基地.     

基于WEB的高校实验室管理系统的设计

针对实验室工作需求设计了基于网络的实验室管理系统。系统采用B/S体系结构,以ASP·NET为开发平台,实现了实验课排课、实验室设备使用状态查询和预约、耗材管理等功能。建立了一个开放、交互、易用的实验室管理平台,从而实现了实验室的信息化管理,达到了高校实验室进行科学化、标准化动态管理的目的。     

植物保护实验教学中心

沈阳农业大学植物保护实验教学中心是以本科生教学为主、校院两级管理的实验教学中心,2003年2月成立,隶属于沈阳农业大学植物保护学院,其前身为1952年建校伊始成立的植物病理实验室、昆虫实验室和植物化学保护实验室。1997年植物病理实验室和昆虫实验室被评为“辽宁省双基合格实验室”。2003年沈阳农业大学对部分实验室进行了调整,成立了植物保护实验教学中心,由普通植物病理学实验室、普通昆虫学实验室、农业植物病理学实验室、植物免疫实验室、农业昆虫学实验室和农药科学实验室组成,2007年植物保护实验教学中心被评为沈阳农业大学实验教学示范中心,2009年被评为辽宁省实验教学示范中心。     

浅谈生物安全实验室的分级及BSL-3实验室

自2003年非典型肺炎爆发以来,生物安全和生物安全实验室日益受到重视,生物安全实验室在我国发展很快。本文主要介绍了生物安全的涵义及生物安全实验室的分级,GB 19489—2004《实验室生物安全通用要求》对BSL-3实验室的建造要求及BSL-3实验室的分类,重点对可移动BSL-3实验室进行了介绍。     

加强实验室建设提高学生创新能力

本文以当前实验室建设的现状及存在的问题为切入点,阐述了与时俱进,更新教育观念,加强实验室建设的必要性。提出了21世纪的实验室运行机制和现代化实验室建设的步骤,结合学校实际,明确了实验室建设与发展的方向、作用与意义。     

高校计算机专业实验室资源共建共享——以榆林学院为例

近年来高校扩招使得高校实验室设备资源的短缺和高校在校学生人数的增加形成了尖锐的矛盾,为了提高高校实验室资源的利用率,提高学生学习的积极性,必须对高校实验室资源进行共建和共享。通过整合和共享实验室资源、应用网络版资产管理系统、使用实验室网络版管理系统和校企合作共建实验室等管理模式的实施,达到高校实验室资源的共享共建目的,我院计算机实验室共建共享取得了良好的效果。     

论高校实验室文化建设

目前,文化建设如雨后春笋般出现在各个高校中,其中实验室文化建设是其中的一个重要组成部分,如何发挥实验室多种功能、提高实验室投资效益就成为实验室建设的一个重要内涵,在此论述了实验室文化的含义和基本组成要素,并就此阐述了应该注意的几个问题,实现对实验室的目标管理,从而促进实验室的文化建设。     

美国国家实验室的创新实力考察

美国有劳伦斯伯克利实验室、喷气推进实验室、洛斯阿拉莫斯实验室、橡树岭实验室、阿贡实验室、布鲁克海文实验室和林肯实验室等国家实验室。它们具有强大的创新实力,研制出的科技成果往往代表世界科研前沿最高水平,甚至具有划时代的意义,还造就了一大批诺贝尔奖获得者,对推动美国乃至世界科技进步发挥着十分重要的作用。     

独立学院应用心理学专业实验室现状与建设措施

适应当前社会发展需要和心理学专业高速发展的趋势,部分独立学院也适时地申办了应用心理学本科专业。限于各种原因,独立学院心理学实验室建设往往相对滞后,存在实验室建设经费紧张,资金来源单一,实验室数量不足,实验室面积有限,实验室建设滞后于专业课程开设进度,心理实验师师资力量短缺,实验室使用率低和实验室建设模式雷同等现状。因此,应相应地拓宽实验室建设经费来源渠道,实验室的建设以课程开设为依据,拓展心理学专业实验室功能,完善实验室的管理与开放,重视心理学实验室师资培养,以建设有特色的心理学实验室。     

教学科研型高校院级实验室管理模式改革研究

我国教学研究型大学的院级实验室在管理与运作方面普遍存在不少困难和问题。华南农业大学食品学院实验室对此进行了一些改革并收到了较好的效果:采用教学科研双轨制管理,建立大学科实验中心;建立网络服务平台,提高实验室利用率;加强与企业的合作,建立实验室联合、开放运行机制。     

物理演示实验室的建设与开放

通过分析建设物理演示实验室的目的,阐明了建设演示实验室的指导思想、管理体系、建设的关键及内容等,对如何更好地发挥演示实验室作用做了探讨。提出,在物理教学中物理演示实验室将起着积极的促进作用,既可以提高教师自身素质和教学质量,也可以培养学生理论联系实际的能力。     

高校实行开放式实验教学存在的问题及对策

通过对高校开放式实验教学的五大特点分析探讨,揭示了开放式实验教学在运行过程中存在的问题,主要表现在实验开放、实验室管理及运转费用等方面,并提出相关问题的应对策略：实行多元化的开放式实验教学、健全实验室管理体制、建立实验室开放管理系统等。     

欧美社会风险管理制度的借鉴与思考

伴随风险管理理论、风险社会理论等研究的不断深入,重大决策与社会稳定相关性研究逐步增多。欧美发达国家和地区在环境保护、食品安全、城市管理等方面的重大决策,已经形成了较完备的风险评估与防控机制。其主要做法是:依法确立风险评估主体,构建风险评估的法律框架,建立风险评估的基本流程系统,成立专门的风险评估组织机构和协调机构。借鉴欧美发达国家和地区重大事件风险管理的成功经验,提出中国重大决策社会稳定风险评估建设的基本体系:加强重大决策社会稳定风险评估理论研究,增强重大决策社会稳定风险评估意识,建立健全重大决策社会稳定风险评估的法律制度,完善重大决策社会稳定风险评估的管理机制。     

建立双层出资结构的国有资产管理体制研究

本文在分析当前国有资产管理体制存在的主要问题的基础上,以建立现代企业制度为目标,着重论述了国有资产体制改革中关于建立双层出资人的依据,进而提出了建立新型国有资产管理体制的措施,将国有资产分割为中央和地方监管国有资产两大层次     

大学生思想政治工作危机管理机制初探

危机管理作为一种成熟的管理手段 ,已经得到越来越广泛的实践和运用。本文从危机管理的角度探讨了在大学生思想政治工作中建立危机管理机制的必要性 ,并提出了建立危机管理机制的基本思路     

高职院校两级管理体制下财务管理体制研究

从高职院校财务管理体制现状出发,建立统一领导、分级管理、集中核算的以预算控制、成本管理为核心的院系两级财务管理体制。以生均培养成本为基础、以目标定额基数为标准的经费核拨方式,充分调动各院系科学理财的积极性、实现财权下放、建立有效地监督和评价体系。     

高校科技管理创新研究

阐述高校科技管理在建设创新型国家的形势下,通过科技管理手段的创新所取得的成效,如制定科研管理配套政策、建立科技评价体系、注重科技创新能力建设、打造科技创新平台等;并对高校进一步加强科技管理创新、制度创新和人才队伍建设、促进科技成果转化等进行探讨。     

对市级机关非经营性国有资产管理改革的思考

受几十年计划经济旧体制的影响,机关国有资产管理存在着资产大量闲置和浪费、资产使用管理不到位、部分机关资产处置随意性较大、资产管理机制不健全等问题,必须要改革现行非经营性国有资产管理体制,构建非经营性国有资产管理新机制。笔者提出了市级机关非经营性国有资产管理改革的办法:一是建立统一管理市级机关非经营性国有资产的管理体制;二是组建资产经营公司统一经营可转化的非经营性国有资产;三是以保值为目的规范管理不可转化的非经营性国有资产;四是完善非经营性国有资产管理的监督管理机制。     

完善高校民主管理的思考

针对目前高校管理中存在的主要问题：思想认识不到位、制度建设不完善、缺乏有效的监督机制等,提出了确立以人为本的理念,提高民主管理能力,建立民主决策和民主监督机制等对策措施。通过这些措施的有效实施,完善高校民主管理。