关于建筑公司培训模式创新的探讨

随着建筑公司规模扩张,新承接项目工程所在地域越来越广,集中组织员工学习越来越力不从心,尤其在是人力资源愈来愈紧张的情况下,传统的教育培训模式已经不能适应公司的发展,因此探索新的教育培训模式势在必行。在网络信息化流行的时代,利用网络工具来提高工作效率,共享社会科技发展成果,才能与时俱进,才能持续发展。     

网络时代下的干部教育探析——对县级党校干部教育信息化建设的调查与思考

本文以县一级党校干部教育信息化建设思考为出发点,针对其存在问题进行探析,发现县级党校当前干部教育中存对信息化建设重要性认识不足,重视程度不够、重硬件轻软件等影响干部教育效果的问题。根据网络时代工作模式,该文提出运用网络的功能多样性,将干部教育培训与互联网相结合,使教育培训更加实时、方便、快捷、实用,内容更加丰富多样,学习方式更加人性化,使传统的教育变为干部更容易接受的学习方式。第一部分主要阐述县级党校信息化建设存在的主要问题;第二部分主要阐述互联网的功能、特点和运用,并简要说明其在教育培训方面的特点;第三部分主要论述如何利用"网络平台"开展干部培训。     

云技术给公安培训教育信息化带来的机遇与挑战

教育信息化是将现代信息技术全面运用于教育的各个领域,不断变革和创新教育模式,最终实现教育现代化的过程,是未来公安培训发展的方向。新疆公安云建设及云计算技术的蓬勃发展为推动公安培训教育资源信息化,促进培训内容、教学训练方法和组织管理方式实现现代化带来机遇和挑战。一方面政府在政策上大力支持公安云平台的建设,全国各地都成立了公安网络学院。乌鲁木齐和克拉玛依市的新疆云计算中心开工建设,云计算技术的广泛应用为公安培训教育资源信息化搭建了支撑保障平台。另一方面,云技术也给公安培训教育信息化带来新的问题,建设公安云还面临技术、人才、管理、教育等方面的挑战。公安培训需要紧紧抓住落实＂全国公安机关民警培训规划＂这一契机,加强顶层设计,推进公安培训教育信息化建设。     

高职院校信息化建设发展研究刍议

随着高职教育的不断发展,教育部已经明确提出了实施教育信息化建设工程的要求,明确了高等职业教育信息化的概念,高职院校信息化建设就是指为适应信息化社会的要求,营造信息应用环境,整合教育资源,促进和深化教育教学改革,在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,实现教育教学全过程的信息化。概念的明确为高职教育信息化建设奠定了一定的理论基础,进一步明确高职院校信息化建设的基本内涵,全面把握高职院校信息化建设的基本内容,才能促使高职院校教育信息化建设工作步入一个科学规划、全面发展的良性轨道。     

南宁市社区教育网络平台建设探索

南宁市响应国家教育中长期发展规划纲要,开展社区教育网络平台建设,运用信息化、网络化等手段,通过创新运作模式,建设集学历教育超市、职业技能培训超市、网络职业教育资源交流平台为一体的全民终身学习平台,该平台具有开展全民终身学习教育所需的功能。通过建设南宁市社区教育网络平台,能提高社区居民整体素质和生活质量,促进经济和社会的协调发展。     

国外高校的灵活教育模式与公共管理学科课程建设

以电子教育为技术基础的灵活教育模式在国外高校方兴未艾。其在公共管理学科课程建设中的运用体现为融合了在线学习和电子学习以及学习管理系统的灵活学习模式、虚拟教室、与课堂教学的有机结合、案例研究等特点。国外大学注重公共管理人才教育和培训的虚拟实践性、应用性、互动性等学科课程模式,必将随着电子通信技术的深入发展而日益普及。     

南宁市社区教育网络平台建设探索

南宁市响应国家教育中长期发展规划纲要,开展社区教育网络平台建设,运用信息化、网络化等手段,通过创新运作模式,建设集学历教育超市、职业技能培训超市、网络职业教育资源交流平台为一体的全民终身学习平台,该平台具有开展全民终身学习教育所需的功能。通过建设南宁市社区教育网络平台,能提高社区居民整体素质和生活质量,促进经济和社会的协调发展。     

企业员工培训工作的创新策略探讨——以淮北矿业集团为例

企业员工培训“功在当下、利在长远”。培训质量决定员工素质、事关企业发展。企业应不断创新培训形式、改进培训方法，努力打造具有行业特色的员工培训模式，提高培训实效，以高质量培训助推高质量发展。淮北矿业集团通过员工培训工作的创新举措，实现了员工教育培训的提质增效，促进了广大员工不断提升素质、增长本领，为集团公司高质量发展提供了有效的人力资源保障。一是率先实施党管培训模式，强化培训体系建设，树立了培训工作的权威。二是对培训工作实行市场化运作，将培训与收入挂钩，激发了培训的内生动力。三是形成具有自身特色的培训信息化体系，提高了培训实效，流量商城全国首创、积分商城让利于民、手机APP推广与民，激发了培训动力。四是与职业生涯设计有效衔接，延展培训内涵，把学习培训情况与技能等级评价、工匠大师评选、专业技术职称评审有效结合，让更多员工快速成长。     

浅谈学科主题学习资源的建设

随着教育信息化的发展，以主题作为设计核心的主题学习模式，在很大程度上成为信息技术整合课程的主导模式。文中主要对学科主题学习资源建设的必要性和可行性作简要的分析。     

"互联网+"背景下云南高校干部在线教育培训现状及对策

为加强干部教育培训和互联网融合发展,探索适应信息化发展趋势的网络培训有效方式,切实提升培训质量和效果,文章从学员情况、学习动机、学习平台、学员满意度、学习需求、培训质量和效果、考核评价机制、培训管理模式等方面对云南高校干部在线教育培训现状进行调查分析,剖析了存在的主要问题及原因,并有针对性地提出了改进对策和建议,以期为干部教育培训规划制定和培训机制改革提供一定参考。     

以数字化校园建设推进军队院校信息化变革

随着信息技术的快速发展,人类社会已经步入信息时代,教育界正面临着教育信息化的问题。军队院校的信息化管理部门,在这个变革之中,当以数字化校园建设为契机,培养院校管理者、教职员工的信息化素养,改变管理手段与教育手段,推进军队院校教育信息化变革。     

医学高职院校信息化建设的实践与发展策略

加快教育信息化和现代化建设步伐,是促进高职院校教育改革发展,提高教育质量和效益的一个重要举措。近年来,学校注重全面推进教育信息化建设,构建和完善了职业教育信息资源应用服务体系,提供了良好的教育信息资源,促进高技能型专门人才培养。该校的信息化建设的实践与发展策略,具有一定的借鉴意义。     

浅析农村基础教育信息化建设应用存在的问题

农村基础教育信息化是农村基础教育教学质量腾飞的基础,是我国教育现代化实现的基本标志。研究农村基础教育信息化问题,改善农村基础教育办学环境,整合农村教育资源,提升农村信息化应用水平,对实施素质教育,促进教育公平,缩短城镇差距,体现社会公正,推动农村发展,建设和谐社会,具有重要的理论和现实意义。本文针对当前农村中小学教育信息化现状,提出了一些看法和建议,希望能给相关部门决策提供一定的参考。     

现代教育技术背景下物流管理专业教学模式研究

现代教育技术是高等教育教学改革和发展的方向,是提高教育教学质量的重要手段.文章首先介绍了现代教育技术的内涵,分析了物流管理专业教学的特点,阐述了现代教育技术在物流管理教学中运用的必要性,同时结合实际教学经验阐述了如何在实践中应用现代教育技术,最后针对应用型人才培养提出了物流管理专业的教学模式.     

信息化背景下高职教育教学模式变革浅析

信息化飞速发展的今天,信息化教育技术为教育教学服务的要求进入了更高的阶段,教育理论、教学模式将呈现出新的发展特点和趋势,信息化成为了这一时期的突出重点。在信息化条件下,学习行为与学习体验脱离了时空、地域的影响。高职教育将进行新一轮的教育教学变革。     

体育类高校教学信息化的分析与研究

教学信息化是现今高等教育发展中的重要组成部分,近几年来,得到了各高校,尤其是体育类院校的高度重视。本文重点讨论了体育院校教学信息化建设的内涵和主要内容,分析了体育院校教学信息化建设的现状,对如何提高教学信息化建设成效进行了初步探讨。     

国际化大都市背景下推进教育创新的措施研究——以西安市为例

教育是创造知识经济的必要途径,是国际化大都市发展的内在支撑因素。本文以西安市为例,通过分析教育机制的现状,提出深化教育改革、加快教育发展需要从创新教育理念和推进教育结构调整两方面着手,而教育创新则应以教育信息化带动教育现代化建设、完善职业教育、构建终身教育体系等措施来保障实现。     

在线自主学习促进本科教学模式改革及创新研究

高校本科教学和人才培养模式须适应国家教育资源在线公共服务体系和在线网络学习空间应用普及的建设需求。论文主要探讨了在教育信息化2.0背景下,在线自主学习的研究现状和发展趋势,以及信息技术与本科教学相结合的四种教学模式:MOOC在线开放课堂、SPOC在线私有课堂、MOOC+SPOC+翻转课堂、虚拟现实+在线课堂。通过多种方法相混合的教学模式,增加学习的趣味性,激发学生学习的主动性,建构终身学习的本科教育,推动课程体系创新,重新构建自主学习和基础教育新范式。     

广西高职院校管理类人才培养的探讨

利用在人才培养和教育发展的角度来研究。广西高职院校高等教育重点学校的建设和教育管理对于中国高职院校管理类人才的培养和教育发展的带动作用。通过发达省份和发达国家的人才培训和教育发展中成功的经验分析。对国内外人才交流市场的发展的现状和面临的问题分析,找出适合广西高职院校人才培养和教育发展、高效、快速和高质量培训和管理的模式。