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相似文献
 共查询到12条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
用电感耦合等离子体原子发射光谱ICP—AES同时测定了野马追中的Fe、Al、Si等20种元素,用干法对样品进行处理。干法是先将样品600℃高温灰化,再用浓硝酸消解。将ICP—AES法用于野马追微量元素的测定具有简单、快速、准确度高的优点。  相似文献   

2.
用ICP原子发射光谱法对市场上各种茶叶的矿物元素进行测定分析,结果表明,市售的各种茶叶中均富含有丰富的人体必需的矿物元素,此方法简便、快速、灵敏,并可同时测定各种元素,值得推广。  相似文献   

3.
用电感耦合等离子体发射光谱仪,对彝药三棵针中多种微量元素进行了分析测定。结果表明此种中药材中含有丰富的常量元素Ca.Mg.P.S和微量元素Fe.Zn.Cu.Mn,其含量与药理作用具有相关性。  相似文献   

4.
用ICP-AES法同时测定了注射液中微量元素锰、钾、铬、钼、硒、铜、锌、铁。针对不同浓度元素含量,采用逐级稀释,优化了测试条件。并用原子吸收光谱仪进行对照测试,其结果一致。结果表明,该方法回收率在90.2%-114.6%之间,相对标准偏差在0.12%-1.5%,各元素的检出限远低于试样测试值。该方法具有试样制备简单,分析速度快,且满足同时准确测定八种元素。  相似文献   

5.
研究食盐中矿物元素的ICP-AEs分析方法.对商品食盐中钙、镁、钾、硅、锰、铁、锌、镉、铬、铅10个元素的分析谱线、内标、氯化钠的干扰、方法的精密度和准确度进行了讨论,并对温州市场上4种商品盐进行了矿物元素的测定.  相似文献   

6.
本文采用微波消解HNO3-H2O2湿法消化法消解食品样品,用电感耦合等离子体原子发射光谱法(ICP-AES)对食品中的Al,As,Ca,Cd,Cr,Cu,Fe,Mg,Mn,Na,P,Pb,Zn等多种元素进行测定,方法快速、简便、准确,线性较好,平行测定相对标准偏差<5.0%,适用于面质食品中多种元素的测定。  相似文献   

7.
对电感耦合等离子体-原子发射光谱法(ICP-AES)测定土壤中几种无机元素的应用进行了综述。该方法具有检测速度快、检出限低、准确度和灵敏度高、多元素同时测定等特点,在土壤监测以及生物技术和食品等领域具有潜在的应用。  相似文献   

8.
目的:观察灭螺有机复合肥料的灭螺效果,探讨其预防血吸虫病的意义。方法:分2个实验组:灭螺有机复合肥1,灭螺有机复合肥2。5个对照组:氯硝柳胺、溴乙酰胺、有机复合肥1、有机复合肥2及清水。将活成螺装入自编尼龙丝袋浸泡,间隔1d各取1袋,观察钉螺死亡情况。结果:灭螺有机复合肥料1×10-6浸杀4d、2×10-6浸杀3d、钉螺死亡率达100%。而氯硝柳胺及溴乙酰胺2×10-6浸杀4d、4×10-6浸杀4d、8×10-6浸杀3d钉螺死亡率才达100%。灭螺有机复合肥料的4种浓度的灭螺率,分别与有机复合肥1、有机复合肥2在相同时间内比较,差异均有显著性(P均<0.001)。结论:灭螺有机复合肥料有显著的灭螺效果。  相似文献   

9.
行赏识之法,探管理之道,为什么要赏识?因为赏识是当今教育教学管理的需要,赏识是教师内在的需要。怎样赏识?赏识教师就要欣赏其优点,宽容其缺点,赏识教师,就要以人为本,知人善任,赏识教师就要和激励机制充分结合起来。校长们应该熟知并能充分发挥每个教师的长处,多给他们以赏识,为他们的专业化成长搭建宽敞的平台,从而全面提高学校的教育教学质量和办学综合水平。  相似文献   

10.
文章立足我国大众化高等教育阶段的现状,尤其是结合昆明高等教育发展的实际,阐述了坚持科学发展观对于发展昆明高等教育的重要意义,联系工作实际明确提出了贯彻落实科学发展观的举措。  相似文献   

11.
采用硝酸-双氧水-高氯酸湿法消解样品,用ICP-AES同时测定中成药黄连上清片中的钾、铁、铬、砷、铅、锰、锌、铜等微量元素.建立了电感耦合等离子体原子发射光谱法(ICP-AES)测定中成药黄连上清片中多种微量元素含量的方法.各元素回收率为89.4%~111.5%,变异系数为0.8%~4.5%.应用本方法测定实际样品,结果令人满意.  相似文献   

12.
编者按:“建网就是建学校”、“让我们的孩子与世界发达国家的孩子站在同一起跑线上”、“网络让教育动起来”……构建网络环境下智慧课堂,大力推进师生媒体素养教育,用心灵塑造心灵。用智慧启迪智慧,努力为孩子的幸福人生铺路奠基。作为广东省现代教育技术实验学校,八年投入八百万,可谓小学校大手笔。2009年11月17日,本刊记者段荣生专程赴深圳采访了深圳市蛇口育才教育集团第二小学王升平校长,深感该校信息化特色鲜明,办学思路清晰,理论与实践并重,成果丰厚。  相似文献   

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