共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
张颖 《电气电子教学学报》2016,(4):26-29
本文通过深入分析“鲁棒控制”课程教学体系的现状和存在的问题,提出了构建该课程立体化教学体系的思路和建设目标.从立体化教学新模式、多元化教学方法、立体化实践教学模式、教学评价几个方面进行立体化教学体系的构建.该教学体系可有效提高研究生学习的积极主动性,对于培养兼具基础理论知识和实践能力的控制学科研究生,具有重要的意义. 相似文献
2.
本文就"发电厂电气部分"课程立体化教学模式进行了探索,构建了立体化教学模式下的课程教学体系,即以培养学生实践能力为目的,以新编教材为核心的多元化教材体系、"理论教学+新媒体技术"的教学方式和适应行业需求的实践教学改革.分层次实现了学生从学校理论学习到满足行业就业市场的合理过渡. 相似文献
3.
4.
本文主要研究如何将信息技术与计算机学科特点相结合,实现高职计算机类课程教学过程信息化,找到适合高职院校学生的信息化课堂实施方案。主要选取大专计算机类课程,采用基于职教云平台的线上线下混合教学模式,通过合理设计教学案例对学生进行综合训练,结合学生需求来选取教学内容,保证教学的差异化与个性化,结合传统课堂和在线学习的特点,丰富教学情境,设计出适合理论教学、实践教学等不同授课类型的教学模式。 相似文献
5.
教育信息化促进高职院校教育理念和教学模式的变革。笔者从MOOC、SPOC和混合式学习等理论出发,分析了高职学生的现状和特点,叙述了在高职摄影课堂上开展SPOC混合式教学的教学要素,如在线教学平台、学习资源、教学评价和学习分析。结合翻转课堂的理念,笔者将知识点的学习划分三个阶段:初步认识阶段、深入学习阶段和实践创新阶段,并设计了相应的线上线下教学活动。 相似文献
6.
在校企合作体系下,进一步加强高职院校教学模式研究是高职教育教学改革的重要一环。本文分析了高职院校计算机专业教学现状,结合学校探索实践的经验,阐述了高职校企合作体系下计算机专业教学模式改革的一些具体思路和做法。 相似文献
7.
8.
9.
电子技术基础课程柔性化教学模式探讨 总被引:13,自引:0,他引:13
本文根据高等教育教学改革的基本思想以及现代人才培养的基本要求,在总结多年电子技术基础课程教学改革实践经验的基础上,对电子技术基础课程的柔性化教学模式进行了较深入的探讨,并在教学实践中进行试行。作者结合电子技术基础课程的教学改革实践,从柔性化的教育模式、互动式的课堂教学、多层次的答疑辅导、开放式的实验教学、自主式的网络学习等五个方面,对电子技术基础课程的柔性化教学模式进行了阐述。 相似文献
10.
闫润 《电气电子教学学报》2018,(1):67-70
本文论述了"教学做合一"的理论基础,结合信息化教学构建了基于"教学做合一"理论的"电工电子学"课程教学模式,探索了这一教学模式遵循的原则、基本内容以及具体教法,最后论述了在我校的实践效果.实践表明该模式对提高高职学生电工电子课程的实践能力可以收到明显的效果. 相似文献
11.
基于项目设计的信号处理技术教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为进一步提高"信号处理技术"课程的教学质量,本文探索了基于项目设计的信号处理技术教学实践.基于项目的教学引导学生通过项目课题进行主动学习,自主地进行知识建构.实践表明,该教学方法培养了学生的综合分析能力和解决实际问题的能力,突破了传统教学模式的限制,提高了教学质量. 相似文献
12.
传统的高职英语教学模式存在诸多弊端, 不利于教学目标的达成。以高职院校英语混合式教学为研究切入
点, 以建构主义和自主学习理论为指导, 以高职英语SPOC课程为例, 整合课上英语课堂面授教学、课堂线
上自主学习和课下线上自主合作学习, 设计并实施了基于SPOC的高职英语“3+1+N”的混合式教学模式, 旨
在解决传统高职英语教学中存在的瓶颈问题, 为高职英语教学模式的改革提供借鉴。 相似文献
13.
通过模拟人类视觉系统(HVS)的双目视觉行为,提 出一种基于双目特征联合的无参考立 体图像质量评价(NR-SIQA)方法。首先分析立体视觉感知中的双目联合行为,提出 可应用于立体图像质量预 测的双目联合模型;然后采用学习和统计分析的方法,分别提取局部和全局特征并联合作 为感知特征; 最后采用机器学习算法,建立特征和质量的关系模型,并结合基于特征的双目联合模型预测 立体图像质量。实验结果表明,本文方法在对称立体图像库上的Pearson线性相关系数(PLCC)和Spearman等级系数(SRCC)高于0.93,在非对称库上高于0.87,优 于现有评价方法。 相似文献
14.
针对目前网络资源利用率不高,研究分析了网络教学环境的特点,结合分析学生的学习特点,任务驱动教学理念,构建基于计算机基础的任务驱动模式下提出多用户角色的网络教学平台,平台为学生提供学习支持服务,激发学生的学习兴趣,培养学生通过网络进行自主和协作学习的能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
15.
移动学习软件便利学习资料上传, 可以让学生不受时空束缚进行自主学习, 能有效辅助高职英语翻转课堂教学。以高职院校《职业英语》中的Job Hunting为例, 探讨移动学习软件支持的高职英语翻转课堂教学模式的应用, 并提出该教学模式在课前准备、课堂教学、课后总结的实施步骤及所包括知识传递、知识内化、技能提高等内容。实践证明, 该教学模式能激发学生的学习热情, 有利于任课老师及时解答学生遇到的疑难问题, 提升高职英语课堂教学效果。 相似文献
16.
文章首先分析了国内高职院校实践类课程中理论课时和实验课时的分配矛盾以及学生对知识技能深度学习的需求。然后运用信息化手段构建了一种翻转课堂教学模式,对该模式的课前、课中和课后环节分别做了详细的设计,并论证了该模式能够解决上述提出的问题,最后总结了文章研究内容的意义。 相似文献
17.
"计算机结构与逻辑设计"是一门知识性和实践性都很强的课程.作为电类专业的基础课程,各高校都在不断探索更有效的教学模式.本文介绍了基于认知特点的教学活动模式,通过营造互动环境,采用实践、理论再实践的教学过程,注重教学内容的时代性,通过实施多样的教学手段、科学的课程考核方式等措施,全面调动学生的求知欲和发现问题、分析问题及解决问题的积极性,达到提高综合素质培养的目的. 相似文献
18.
本文介绍了网络辅助教学与研究性学习的特点,分析了研究性学习对网络辅助教学的要求。在此基础上,笔者提出了一个基于网络辅助教学的研究性学习教学模式,包括一个适合研究性学习的网络辅助教学平台,一套基于过程管理的教学方法。教学实践证明,该教学模式是有效的。 相似文献
19.