15例头面部烧伤病人的护理体会

我院于1995-02-01，收治因火药爆炸致头面部烧伤病人15例，其中，男性13例，女性2例，年龄10-16岁。经积极抢救治疗及精心护理，均治愈出院。现将护理体会，总结如下：     

心理护理对头面部烧伤患者的干预效果

目的:探讨护理心理干预对头面部烧伤患者的影响。方法:收集80例成年人头面部烧伤患者,分为2组,其中对照组40例采用烧伤常规护理;观察组40例在常规护理的基础上实施心理护理干预。比较2组患者抑郁、焦虑、一般自我效能感及治疗依从性。结果:护理干预后,观察组患者抑郁自评量表、焦虑自评量表和一般自我效能感评分较对照组有明显改善（P<0.01）,观察组治疗依从性明显高于对照组（P<0.01）。结论:对头面部烧伤患者进行针对性的心理护理干预可有效减轻患者不良情绪,帮助其树立自信,提高治疗依从性,促进患者康复,具有较重要的临床意义。     

头面部烧伤病人689例护理体会

头面部是人体五官集中的重要部位,显示着一个人的外貌特征,因其部位暴露,遭受烧伤的机会多。各种原因所致烧伤都会给患者带来一定程度的心理负担。采取正确的护理措施可以尽可能避免或减少烧伤后遗症,给患者治愈后的社会生活增添信心。我科自1996年1月～2008年12月共收治头面部烧伤患者689例,治疗过程中注重五官及心理护理,取得良好效果,现介绍如下。     

头面部烧伤病人的护理

目的：探讨面部烧伤病人的护理。方法：通过对51例烧伤患者的护理,重视创面的护理、基础护理、饮食及心理等护理。结果：51例患者经精心治疗及护理,均治愈出院。结论：头面部烧伤因其部位特殊,病情变化快,护理要求高,护理的关键在于严密观察病情变化,积极做好创面、生活、心理护理,及时发现并发症,及时汇报,及时处理。     

头面部烧伤病人的护理

目的:探讨面部烧伤病人的护理。方法:通过对51例烧伤患者的护理,重视创面的护理、基础护理、饮食及心理等护理。结果:51例患者经精心治疗及护理,均治愈出院。结论:头面部烧伤因其部位特殊,病情变化快,护理要求高,护理的关键在于严密观察病情变化,积极做好创面、生活、心理护理,及时发现并发症,及时汇报,及时处理。     

在整体护理中对病人实施健康教育的体会

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量,并对教育的效果作出评价。我院在实施整体护理工作中,重视对病人健康教育工作,将健康教育贯穿于整个护理活动之中,现将我们的做法及体会介绍如下。1　护士应明确健康教育的目的与作用健康教育的目的是为了让病人达到知、信、行。即:让病人知道所患疾病一般知识,检查治疗的目的及护理要点;让病人感到护士可信;促使病人在了解所患疾病的防治知识基础上,积极配合治疗。2　采用合理的健康教育…     

对妇产科病人实施健康教育的体会

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施,健康教育已成为康复治疗的一个重要方面,针对病人的健康要求,通过教育活动,使病人掌握日常护理技能,养成良好的卫生习惯.健康教育是一个护患双向活动的过程,良好的护患沟通是开展健康教育的前提.     

面部烧伤急性期的护理体会

目的介绍头面部烧伤患者护理的方法。方法回顾性分析我院头面部烧伤患者38例护理过程。结果本组38例头面部烧伤患者,一期愈合34例,其中7～10d愈合的31例,10～19d愈合的2例,20d以后愈合的1例;色素沉着3例,1例口周有不明显瘢痕。二期手术植皮治疗4例。结论针对影响治疗效果的几种因素,做到预见性护理及常规护理,能最大程度的减少了并发症及后遗症的发生。     

小儿头面部烧伤的护理体会

1．临床资料我科1991年至1994年收治小儿头面部烧伤77例，男56例，女21例，年龄最大12岁，最小11天，烧伤面积最大15％，最小＜1％，合并上呼吸道烧伤4例，行气管切开2例，角膜烧伤1例，脑水肿2例。2护理体会2．1心理护理：患儿入院后心理活动较复杂，各年龄反映不同。大龄患儿可因对医院环境陌生，情绪紧张，对医务人员生疏或由于疼痛恐惧．表现为哭闹，忧郁不合群，甚至拒绝治疗。小龄患儿，智力发育不健全，对疼痛表达能力差或不能表达。我们根据各个年龄时期小儿的心理特点，针对性地进行护理。对小龄患儿，通过细心的观察，了解病情变…     

健康教育在整体护理中的实施体会

<正> 护理健康教育是在改变病人不健康的观念和行为,并引导教育对象建立健康的观念和行为的活动。为使这一活动更加有效,作为教育者的护士应该采取积极措施,使教育活动为教育对象所乐于接受,并取得良好的教育效果。笔者在工作中着重从以下几个方面入手,收到了良好的效果,现总结如下。     

提高护士健康教育能力的体会

非模式病房护士的健康教育能力的滞后，给整体护理的人面推行带来了较大影响，通过进行理论讲课增加护士的健康知识，调整模式病房护士到其它病室起到传帮带的作用。尤其是进行健康教育示范，使健康教育变得更直接，更具体，使护士知识做舒适，怎么做，护士长跟玉能了解每个护士实施健康教育的情况，定期进行健康教育效果评价能有针对性地解决实施中的问题，从而得以在短时间内普遍提高护士健康教育能力。     

头面部烧伤病人的康复护理

现代康复医学认为，任何疾病发作之时，康复护理即应开始。头面部为暴露部位，易于烧伤。颜面部深度烧伤常致疤痕挛缩、五官移位及畸形(如睑外翻、唇外翻、小口小耳畸形等)，不仅影响美观与功能，而且严重影响患的心理健康。所以，头面部烧伤的康复护理应贯穿于烧伤愈合与愈后的整个过程。     

头面部烧伤患者的护理体会

目的总结头面部烧伤病人的护理体会。方法对148例头面部烧伤病人进行急救护理、心理护理、病情观察、五官护理、创面护理。结果经护理,治愈136例,好转出院12例。结论头面部暴露部位易被烧伤,烧伤后不仅要重视创面护理、五官护理、预防感染,同时还应注意心理方面的护理,建立良好的护患关系,从而取得更好的效果。     

护士在病人健康教育中应注意的几个问题

随着医学模式的转变和系统化整体护理的普遍实施 ,病人健康教育在护理工作越来越占有重要的位置。病人健康教育作为健康教育的一个方面 ,主要是针对病人的健康需求 ,通过教育活动 ,使病人掌握日常护理技能 ,养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯〔1〕 。健康教育如何做到行之有效 ,是我们面临的一个值得关注的问题。近几年来 ,我们在临床护理工作中 ,针对如何建立有效的病人健康教育计划的问题作了尝试 ,我们认为在实施健康教育过程中要注意以下几个问题。1　评　估1 1　评估病人的知识水平和学习能力 :(一 )文化层次高 ,学习能力…     

健康教育在子宫肌瘤手术病人中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分，是医院的重要职能，护士作为健康教育的主力军，在整个教育过程中扮演着关键性角色，以医院病房为教育基地，以住院病人及家属作为教育对象，通过有计划，有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，使病人的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我科自开展整体护理以来，对子宫肌瘤病人实施健康教育，收到良好的效果，现简介如下。     

健康教育在眼科病人中的实践和体会

我科于 1998年 8月开展了以病人为中心 ,护理程序为框架的系统化整体护理 ,主要体现以健康教育为主 ,采用书面性教育、示范性教育、随机性教育等形式相结合的方法进行健康教育 ,对病人的健康起到了良好的作用。现拟开展健康教育的有关内容提出一些相关因素进行探讨。1　资料与方法　　对我科于 1998年 8月至 1999年 8月所有的住院病人进行了统计 ,共有 972人 ,其中农民 486人 (5 0 % ) ,工人 93人(9.5 6 % ) ,干部 15 4人 (15 .8% ) ,退休 2 0 6人 (2 1.19% ) ,无职业及其他 33人 (3.41% )。文化程度 :小学 2 18人(2 2 .42 % ) ,初中 35 6人…