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相似文献
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1.
浅谈印包高职院校学生专业学习兴趣的培养
黄钟
《印刷世界》
2009,(6):57-58
在现实教学中,由于印包专业课程复杂枯燥,使学生在专业课学习的过程中缺乏学习兴趣和学习动机,没有学习热情和欲望。这对教师的教育教学是一个挑战和考验。
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2.
培养高职生学习《电工技术》课程的兴趣
韦兆山
《广西轻工业》
2011,27(6):169-170
根据高职学生的现状和笔者的教学体会,要想全面提高电工技术的教学质量,必须重视培养学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,善于根据课程不同内容、不同知识点的的特点选用不同的教学方法和教学手段,不断激发学生学习的热情和兴趣。
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3.
基于深度学习的进出口水产品品种鉴别技术研究进展
刘晓静
原志伟
张维刚
《中国食品》
2022,(1):115-117
在经济全球化的大背景下,我国进出口贸易发展迅速,其中水产品占据很大的份额.随着进出口水产品的品种越来越丰富,这在一定程度上增加了水产品品种鉴别的难度,比如在进出口贸易过程中,部分企业受利益驱使,存在以假充真、以次充好等问题,严重影响了后续进出口贸易的发展.深度学习作为一种新型神经网络技术,可以充分模仿人脑机制的数据进行...
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