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调查分析了目前我国大学生的知识状况、情感状况、信仰状况和行为状况。认为,我国大学生在树立科学世界观过程中存在知识、情感、信仰、行为等四个方面的障碍。要帮助大学生克服这些障碍,必须高度重视和切实搞好“两课”教学,加强马克思主义理论灌输,强化爱国主义情感教育和共产主义理想信念教育,积极引导学生参加社会实践,扩大学生的知识面,同时需要教育者树立和坚定共产主义信念,实行学校、家庭、社会的“综合治理”。 相似文献
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高校思想政治教育就是要使大学生树立马克思主义的科学世界观.大学生在树立科学世界观的过程中,要经过获得知识、产生情感、确立信念、化为行动等四个环节,但在相应的环节上会出现相应的障碍.这就要求高校的思想政治教育必须针对学生在知识、情感、信仰和行为上的不同障碍,采取不同的教育内容和教育方式及手段,努力消除其障碍,才能帮助学生树立起真正科学的世界观. 相似文献
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周正卉 《重庆建筑高等专科学校学报》2000,10(4):50-53
着重阐述了马克思主义哲学教育在大学生素质教育中的重要作用,即只有认真学哲学,树立科学的世界观,才能形成高素质(包括高层次的政治思想素质、能力素质、科学文化素质)的人才。 相似文献
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于兆国 《黄河水利职业技术学院学报》2000,12(2):63-65
在市场经济条件下,青年学生思想中存在着对社会主义的种种认识误区。本着重从根本制度与具体制度的区别,理想社会主义与现实社会主义的区别,生产力标准与生产力水平的区别,社会主义优越性未充分发挥的原因等七个方面,用历史的、辩证的、全面的观点去理解社会主义,引导青年学生走出认识的误区。 相似文献
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社会化障碍及其对大学生心理健康的负面影响 总被引:1,自引:0,他引:1
程喜中 《南方冶金学院学报》2006,27(5):63-65
本文对当代大学生社会化障碍及成因进行了分析,并提出了如何消除社会化障碍,促进大学生心理健康发展的对策。 相似文献
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大学生作为社会的重要组成部分,在当代社会中起着举足轻重的作用,但当代大学生人际关系障碍问题普遍存在.本文从大学生人际关系的内涵、人际关系障碍的现状、原因进行了分析,并提出了策略和应对措施,力求大学生以更健康积极的心态步入社会. 相似文献
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涂庆皓 《吉林化工学院学报》2015,(7):69-71
大学生创新素质发展的制约因素就是对大学生创新起阻滞、破坏作用的要素集合体。立足大学生创新素质培养实践,应用心理学和教育学的相关理论,以突出学生主体性为原则,分别从大学生思维方式、情感意志等主观条件进行系统分析,对大学生创新素质发展的主观障碍因素做出初步的探究和整合,为进一步通过教育教学改革来破解这些因素做好相应的准备工作。 相似文献
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本文就新形势下高校大学生社会化的进程中所面临的各种障碍及其因素进行了深入的探讨 ,提出了大学生的社会化是一个综合过程 ,是家庭、社会、学校和学生自身合力的结果 ;并强调加强大学生的思想政治教育、社会实践教育、校园文化建设、心理健康教育等在大学生社会化过程中的重要作用。 相似文献
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加强大学生集体主义教育的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
徐颖云 《杭州电子科技大学学报》2003,23(5):34-36
新形势下大学生强调自主、独立、能动,在个体发展和集体主义教育的关系处理中有失偏颇,分析其主客观原因的同时,提出个体发展的同时应尊重马克思主义唯物史观、人的全面发展观和社会道德价值观,探讨加强大学生集体主义教育的有效措施。 相似文献
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本文分析了高校图书馆在对大学生实施思想道德教育中的地位,作用与意义,并就如何,发挥高校图书馆的思想道德教育职能作了探讨。 相似文献
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佘清 《江汉石油职工大学学报》2010,23(3):40-42,45
作为一位伟大的政治家、理论家,邓小平始终把思想道德建设作为社会主义建设时期的一项重要任务来抓,他在继承马克思主义,毛泽东同志德治思想的基础上,把马克思主义伦理观与中国共产党和国家的道德教育,道德实践有机地结合起来,坚持不懈地推进社会主义道德建设,形成了比较丰富的德治思想,他德治思想的务实、思辨、科学的特点,对高校学生的德育工作有很大的启示。 相似文献
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徐蓉蓉 《武汉纺织工学院学报》2011,(2):54-56
本文从心理学角度出发,对处于高就业逆境期的高职毕业生,提出以"逆商教育"的方法提高逆商水平,以排解当前紧张的就业形势对高职学生心理的负面影响,改善学生的就业心态,为学生的就业规划与职业发展服务。 相似文献
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品格是人才的灵魂.塑造良好的品格,是培养离素质人才的关键.21世纪的中国大学生应应当具有爱国报国的志向、开拓创新的精神、宽厚待人的胸怀、脚踏实地的作风、成败不惊的气度和守法护法的观念. 相似文献
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张灿北 《昆明冶金高等专科学校学报》1995,11(2):49-52
就目前艰苦行业院校招生分配工作难的现状作了分析.指出只有建立招生与毕业生就业相统一的机制;加强与地方企业的联系;加大教育改革的力度,提高教学质量,培养复合专业型人才,增强毕业生适应社会的能力和就业竞争力.才能走出困境.实现以收费制度为标志的招生与毕业生就业制度的改革.做到与其他高校“并轨”同步进行. 相似文献
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黄仲兴 《常州信息职业技术学院学报》2004,3(Z1):32-34
在考察了当代大学生的知识视野、心理素质、思维趋向、认知能力等方面的时代特征的基础上,笔者从提高教师综合素质、减小代沟隔阂、改变教学方法、创新教学理念、重视校园文化五方面,提出了对策建议.政治思想教育工作必须符合时代要求,必须与时俱进. 相似文献