学术权力模式形成的历史——兼评《学术权力——七国高等教育管理体制比较》

学术权力是管理高等学校教学和科研的力量。《学术权力———七国高等教育管理体制比较》一书中所讨论的学术权力,是指从高等教育管理系统的最上层———国家到基层———教师等各个层次的管理机构和人员所享有的高等教育管理权力,欧洲、英国、美国和日本四种学术权力模式形成的历史,是研究高等教育系统的特征和决策模式的出发点。     

论我国大学内部的学术权力

一、对学术权力的基本分析 1．学术权力概念的界定 学术权力是大学内部管理中的一种重要的权力形式，随着知识社会的到来和大学地位的“边缘中心化”，大学发展的内在逻辑要求加强学术管理，学术权力的功能日益凸现出来。一般来说，对学术权力概念的理解可以分广义的和狭义的两种。从广义上说，它是指在学术管理方面的权力。范德格拉夫运用层次分析方法对德、意、法、瑞、英、美、日七国高等教育管理中学术权力结构问题进行考察后，将学术权力定义为：从高等教育管理系统的最上层（即国家）到最基层（即教师）等各个层次的管理机构和人员所享有的高等教育管理权力。从狭义上说，它是指在学术管理中，学术人员和学术组织所拥有的权力。本文所说学术权力指的是狭义上的概念。狭义的学术权力可以划分为三类：个人权威、教授集体权威和专业的权威。     

大学基层学术组织建设研究综述及启示

基层学术组织作为学术＂重镇＂,在高校的发展演变与内部改革中扮演重要角色。国内对大学基层学术组织的研究主要集中于三个方面：大学基层学术组织的内涵、特征与历程;大学基层学术组织权力结构、发展机制的理论;大学基层学术组织的改革与发展的理论创新与实证。国外相关研究则集中于对高等教育系统本身或者大学组织的整体特性,未将大学基层学术组织作为独立对象进行专门探讨,但他们介绍的大学学术组织的发展经验以及研究所采用的科学方法,形成的独特见解和取得的特色成果仍然具有借鉴意义。     

激励与责任：高等教育变化中的制度结构——经济合作与发展组织2002年高等教育学术研讨会综述

OECD2002年高等教育学术研讨会主要议题：（1）以人为本：全球对高等教育系统关注重点的变迁与发展;（2）胡罗卜与大棒;国家政策与院校行为互动的发展趋势;（3）大学跨国化与学术理想：国际教育市场的竞争与合作;（4）人力资源的个体开发：大学职业路径与激励机制;（5）院校个性：今天我们如何管理大学。     

“大部制”改革对高等教育体制改革的启示

高等教育体制与政府组织体制有很多相似之处。政府大部制改革给予高等教育体制改革诸多启示：（1）通过部委“共建”解决部属高校多头管理的矛盾;（2）中央级管理机构应有效行使监督和宏观管理的职权;（3）应合理赋予高校充分的权利。     

我国高校基层学术组织变革及其路径探究——基于伯顿·克拉克高等教育系统理论视角

高校是由学科和事业单位构成的二维矩阵,两者在高校基层学术组织汇聚,形成了学者群落或者学者社区。伯顿·克拉克高等教育系统理论阐明了学术组织的工作、信念、权力三个构成要素,以及国家、市场、学术权威三角形宏观协调模式。这是研究高校基层学术组织的重要工具。文章通过这一工具试图研究我国高校基层学术组织存在的基本问题,分析基层学术组织变革的主要动因,提出改进高校基层学术组织功能的路径。     

英国高等教育研究会

英国高等教育研究会英国高等教育研究会（ＴｈｅＳｏｃｉｅｔｙｆｏｒＲｅｓｅａｒｃｈｉｎｔｏＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉＯｎ）的设立是为了促进和协调有关高等教育各方面的研究工作，通过鼓励学术争鸣和出版有关高等教育政策、高等教育机构的组织与管理以及课程与教学...     

日本的空间合作体系和远程教育

在１９９６年１０月，日本国立多媒体教育研究所（ＮＩＭＥ）建立了空间合作系统（ＳＣＳ）。如今，国立多媒体教育研究所已经成为空间合作系统的中央控制站，参与这一系统的 １１６所国立高等教育院校建立了 １３９个卫星地面站。通过通信卫星，有关院校相互交流教课、专题报告、录象、演示、会议、研讨和小组讨论等。空间合作系统的主要目标是：（１）分布在各地的大学和其它高等教育机构通过应用同步交互的音视频通信协作举办专题报告、小组教学和研讨等，促进高等教育新的模式的发展；（２）促进研究，如应用各种类型的媒体发展新的教育方法和内容。空间合作系统是当前世界上最先进的双向音视频卫星通信教育系统之一。在过去的二至三年，高等教育中多媒体的日益增长的应用来源于有关教育政策的快速发展。大学的改革和创新进入了空间时代。     

萎缩的力量:我国高等教育学术影响力分析——基于CNKI《中国引文数据库》(2013—2017年)的数据

使用引证分析法,基于CNKI《中国引文数据库》(2013—2017年)的数据分析发现:我国高等教育研究整体发展较平稳,保持着很强的学术论文生产能力和较大的学术影响力,但高等教育学术影响力主要集中于学科内部,对其他学科的影响相对较小。尽管出现了一批学术影响力较高的基金项目、研究者、研究机构和省份,且"卓越少数"的学术影响力表现突出,但由于多种原因,我国高等教育学术影响力出现了较大幅度的萎缩。建议高等教育学术共同体重视对高等教育学术影响力的研究,强化高等教育学术传承,提升高等教育知识创新能力,打造高等教育学术品牌。     

论我国大学内部的学术权力

一、对学术权力的基本分析1.学术权力概念的界定学术权力是大学内部管理中的一种重要的权力形式,随着知识社会的到来和大学地位的“边缘中心化”,大学发展的内在逻辑要求加强学术管理,学术权力的功能日益凸现出来。一般来说,对学术权力概念的理解可以分广义的和狭义的两种。从广义上说,它是指在学术管理方面的权力。范德格拉夫运用层次分析方法对德、意、法、瑞、英、美、日七国高等教育管理中学术权力结构问题进行考察后,将学术权力定义为:从高等教育管理系统的最上层(即国家)到最基层(即教师)等各个层次的管理机构和人员所享有的高等教育…     

德国高等教育的改革——在德国大学中顺应和实施英美组织管理结构

从工业社会到知识社会的转变增加了对科学研究和高技能劳动力的需求（弗雷Foray和兰弗雷尔Lundvall，1996，12；德兰特Delanty，1998，15）。一个社会的经济竞争力依赖于该国高等教育发展水平，这一联系在世界范围内增加了对高效高等教育系统的需求，因此，高等教育体系正经历重大变革。之前享有盛誉的德国高等教育系统似乎跟不上国外变化的步伐，对于大学教师和学生来说，德国大学的吸引力正在减弱。尽管德国学者和德国研究仍享有极高声誉，但是德国高等教育必须克服很多的偏见。     

山东工业大学高等教育研究室工作条例（试行）

山东工业大学高等教育研究室工作条例（试行）（１９９３年４月５日）一、总则１．高等教育研究是高校科学研究的一个重要方面。在高教研究工作中，必须坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针和政策，坚持理论联系实际的原则，在学术领...     

学术写作的学前准备——英国某高校中国在读硕士的观点调查

<正>英国是中国大陆学生留学的主要目的地之一。本文中的“学术写作”特指英国高校课程中的写作任务，即用英语进行学术写作。学术写作是英国和其他很多英语国家高等教育系统的主要评估形式，是教师监控学生课程学习进展的重要工具，也是学生学习活动的重要组成（Norton, Pitt,Harrington,Elander&Reddy,2009；张晴，2022）。然而学术写作对于前往英国读硕士的中国大陆学生而言并非易事，主要是因为英语水平有限、英语学术写作培训不足、中英在学术写作规范上存在差别（Zhang,2010；杨军红，2014；赵艳博，2019）。因此，为获得学业成功，中国大陆学生在硕士入学前应当为学术写作做好准备。     

英国成立“科研诚信小组”，打击学术不端行为

英国《泰晤士报高等教育增刊》2006年4月14日报道：英国本周新成立了一个以促进学术诚信的督导组织，该组织将致力于消除大学中存在的学术不端行为。新成立的督导小组名为“英国科研诚信小组（UK Panel for Research Integrity）”，由多个机构共同支持组成，这些机构包括英国高等教育基金会、各科研委员会、政府部门、甚至还包括引发争议的英国制药工业协会（英国制药工业协会仅在有关卫生和生物科学方面开展工作）。     

自考机构设置与主要服务内容

●高等教育自学考试组织管理机构是如何设置的１．中央机构全国高等教育自学考试指导委员会（简称全国考委）：是全国高等教育自学考试工作的领导机构，由国务院教育、计划、财政、劳动、人事部门和中共中央组织部、宣传部的负责人，军队和人民团体的负责人，部分高等学校的校长、专家、学者组成。教育部高等教育自学考试办公室是教育部设立的自学考试工作管理机构，该机构同时为全国考委的日常办事机构。教育部高等教育自学考试办公室与教育部考试中心合署办公，管理全国高等教育自学考试的日常工作，设有办公室、高教自学考试命题部、自考…     

众志成城 抗击非典

甲：自我国第一例非典型性肺炎在广东出现后，非典已经在全国各地蔓延。乙：是它，夺去了许多无辜的生命；是它，使许多患者遭受着痛苦的折磨。甲：这场突如其来的灾难使我们面临着一场严峻的考验，让我们众志成城，抗击非典！（幻灯显示班会主题“众志成城，抗击非典”）第一章：了解非典甲：俗话说：“知己知彼，百战不殆”，在这场没有硝烟的战争中，你作了哪些准备？你是否知道“非典”的有关知识和预防措施？现在，让我们以竞赛的形式，来交流我们所了解的知识。1．非典型肺炎的症状有哪些？2．“非典”可能传播的途径有哪些？3．防非…     

《探索影响心跳快慢的因素》教学实录及简评

（利用课前时间让学生做运动，然后让学生谈感觉。略。） 师：面对我们运动之后心跳加快这个事实，你想进一步了解有关心跳的哪些问题？     

关于《财政学》学习要领的几点总结

财政学是高等教育自学考试经济学专业的一门必考课程，如何掌握好该课程的主要内容对于正在备考的金融、财税专业的考生来说至关重要。因此，本文将着重谈谈《财政学》的知识体系和学习方法的基本要领。一、《财政学》的基本知识体系掌握《财政学》知识体系的前提，是了解该体系建立的基础概念及该体系的研究对象是什么。（一）什么是财政由于编写体系上的要求，课本在介绍了有关财政的历史和特点之后才介绍财政的定义：“财政是国家为了实现其职能，运用（或凭借）国家权力，在国民收入（或国民生产总值）分配过程中所表现的以国家为主体的…     

高等教育评估的国际研究现状与趋势——基于AEHE期刊的文献计量分析

基于国际期刊《高等教育评估与评价》（AEHE）的文献计量分析发现：高等教育评估的国际研究呈现出以学生为中心的研究倾向、将反馈作为研究重点、探索多样评估方法和技术、重视形成性评估等四个共性特征;澳大利亚研究更为关注高等教育评估设计,英国研究更为关注学生的高等教育学业成就,美国研究更为关注信度和效度问题,中国研究则更为重视学生感知与看法;国际研究可以被划分为教学与学习评估、科研与学术评估、评估信度与效度等三类议题,其中,教学与学习评估、评估信度与效度两个领域将继续作为学界研究的“基本面”,而科研与学术诚信的评估研究将成为新的学术“增长点”。未来我国有关研究要深化实证研究方法的探索,注意议题领域的微观化与聚焦化,更加关注研究的信度和效度,重视数字时代的高等教育评估理论与实践。     

2004年全国高等学校教育科研论文成果排序

为总结与推广我国群众性高等教育理论与实践的研究成果，进一步深化高等教育改革，促进教育创新，推进教育决策的科学化、民主化与法制化，提高高等教育质量，不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去，《中国高教研究》于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为2004年1月至12月在《高等教育研究》（武汉）、《教育发展研究》（上海）、《中国高等教育》（北京）、《学位与研究生教育》（北京）、《中国高教研究》（北京）、《江苏高教》（南京）、《教师教育研究》（北京）、《清华大学教育研究》（北京）、《高等工程教育研究》（武汉）、《黑龙江高教研究》（哈尔滨）、《现代大学教育》（长沙）、《高校理论战线》（北京）、《高教探索》（广州）、《北京大学教育评论》（北京）14家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文。