试析利用网络教学平台开展在线信息素质教育

本文介绍了网络教学平台的主要功能、发展现状以及利用网络教学平台开展在线信息素质教育的优势 ,分析了两个典型案例 (分别利用WebCT和Blackboard) ,并提出了一些建议。     

浅析公共图书馆在线教学平台——以东莞市民学习网为例

论述了公共图书馆开展在线教学的必要性,介绍了东莞市民学习网的结构模式,分析该平台与其他在线教学平台的区别与特色.     

我国高校图书馆在线信息素质教育现状调查与分析

本文阐述了在线信息素质教育的特点,调查分析了2009年中国大学排行榜中前10所大学图书馆开展在线信息素质教育的现状,提出了完善我国高校图书馆在线信息素质教育的几点措施。     

我国在线信息素质教育研究与实践

在线信息素质教育(OILI)已经成为当今国际上大众化教育的一种发展趋势。采用文献调查和内容分析等方法,对我国OILI研究现状进行梳理和分析,指出国内OILI研究尚处于初级发展阶段,目前的研究相对集中在OILI平台建设等技术层面、有关宏观层面的研究,在线信息用户的研究亟待加强。总结出我国现行的三种OILI实践模式,提出整合基于图书馆服务的OILI,完善基于在线指南的OILI等发展思路和加强宏观指导,强调OILI中的用户视角等发展策略。     

大学图书馆在线信息素养教育的开展

在线信息素养教育已成为大学图书馆用户教育的主要形式。文章阐述了在线信息素养教育的概念,介绍了国外大学图书馆在这一服务领域的发展现状,并提出了开展在线信息素养教育的一些建议。     

论高校图书馆在线信息素质教育

随着网络技术的发展，在线信息素质教育近渐成为高校图书馆用户教育的主要形式。阐述了在线信息素质教育的概念、内容特点以及国内外的现状，针对我国存在的问题提出了一些建议。     

国外数据库平台服务功能介绍及对我国图书馆信息服务工作的启示

社会的发展、信息技术的进步、用户对信息服务需求的变化需要图书馆信息服务方式的革新和转变。调研国外数据库平台在资源获取、用户帮助、个性化、特色化服务方面的开展情况,为我国图书馆转变服务理念、创新服务方式提供一些借鉴,以促进图书馆的可持续发展。     

论高校图书馆的大学生信息素质教育

信息素质是大学生素质组成的一个重要部分。大学生的信息素质教育对于培养大学生掌握适应社会生活的必备技能，提高大学生在信息社会的生存能力具有重要意义。作为信息管理机构的图书馆有责任也有义务对大学生进行信息素质教育。     

美国高校信息素质教育的成功经验及其启示

文章介绍美国高校信息素质教育重视理论研究、高等教育信息素质能力标准的制订及合作模式等方面的做法、经验,从中得到一些启示,提出发展我国高校信息素质教育的若干建议。     

图书馆新生入馆教育平台的研究与实现

近年来,国内高校图书馆大力推进新生入馆教育平台的建设,但现有平台也暴露出了一些问题和不足。对现有平台的建设情况进行调研,分析存在的问题,进而提出基于"内容精准、使用便捷、形式新颖、便于扩展"原则的解决方案,并着重阐述平台功能模块设计和技术实现的实践过程,以期为国内高校图书馆新生入馆教育平台的建设提供借鉴与参考。     

国外大学生在线信息素养教育现状分析

论文对国外发达国家的在线信息素养教育发展现状进行分析,指出其在方式、内容、媒体形式、合作开发等方面的特征,并分析了从加强合作、扩展形式、完善内容、加强个性化服务等方面对我国开展大学生在线信息素养教育的一些启示。     

大学图书馆在线信息素质教育平台的构建

从总体构架、用户层次、功能模块、技术支持、资源数据库5个方面介绍信息素质教育平台的构成及功用,分析其有用性,以解决当前信息素质教育领域存在的数字化程度不高、缺乏合作交流等问题。证明在线信息素质教育平台是大学图书馆开展信息素质教育的理想选择。     

英国国家在线信息素质教育平台VTS的构建与启示

本文介绍了Intute中在线信息素质教育平台VTS的具体构建,并以其中的ICT模块为主要调查对象,构建了VTS核心部分及辅助部分,总结出VTS的特点与不足,且对我国高校图书馆在线信息素质平台的建设提出完善交流反馈机制、细化教育层次、加强合作等建议。     

我国"211工程"百所高校在线信息素质教育的调查与分析

随着数字信息环境的形成，在线信息素质教育逐渐成为图书馆用户教育的主要形式。通过对我国“211工程”高校在线信息素质教育形式、内容、媒体形式、开放程度、组织结构等进行问卷调查和网上调查，分析了当前我国“211工程”高校在线信息素质教育的现状和存在的问题，提出了改进我国高校在线信息素质教育的策略。     

交互式网络化培训平台的构建、功用与评价

本文基于网易免费邮箱平台,提出了构建交互式、网络化的培训平台,使其在培训信息发布与宣传、收集建议与意见、交流与分享,以及培训资料管理等方面发挥积极作用。该平台不仅规范了讲座管理,促进了资源利用,激发了培训主题需求还具有构建简单、云存储和鼓励读者间的交流与协作等独特优势。     

国内高校图书馆网上信息素质教育研究

本文分析了当前国内高校图书馆网上信息素质教育的发展现状,并对其未来构建模型做出预测设想。     

基于在线平台的美国民俗中心职业民俗口述文献采集研究

美国国会图书馆作为世界上最有影响力的图书馆机构之一,其下属的美国民俗中心开展了著名的职业民俗口述历史项目,并通过专业化的在线平台Oracle Application Express采集全美范围内的职业民俗口述文献资源,取得丰硕的成果。文章在介绍美国民俗中心职业民俗项目及口述文献在线采集平台的基础上,分析了职业民俗口述文献在线采集的过程,并探讨了在线采集的特点及其对我国图书馆机构的启示。     

我国网络报纸信息资源建设现状的调查与分析

本文以报纸网站为研究对象，对我国网络报纸信息资源建设情况展开全面调查，并对有关的调查结果进行了系统分析。     

我国数字化图书馆现状的思索及对策

本文全面阐述了我国数字图书馆建设现状,提出了现阶段我国数字图书馆建设当中出现的问题,并试图从文献信息资源建设、技术研究及加强人才队伍建设等方面给出对策.     

大学图书馆融入通识教育的实践与思考

从通识教育起源和背景出发,结合对读者的一对一深访调研结果,论文阐述了大学生对图书馆融入通识教育的认知,同时以北京航空航天大学图书馆通识教育实践为例,分析了大学图书馆在通识教育中面临的机遇与挑战,并给出展望与建议,以期与图书馆同仁共同关注和探讨。