中国共产党百年进程中马克思主义新闻观的创新发展

中国共产党百年历史是一部马克思主义中国化发展史,马克思主义新闻观的创新发展与马克思主义中国化的历史是同步的.在中国共产党百年进程中,它先后经历了新民主主义革命时期的探索与逐步成型、社会主义革命和建设时期的曲折发展、改革开放和社会主义现代化建设时期的明确与深化、中国特色社会主义新时代的开拓与统合等四个阶段.在此过程中,马...     

中国共产党的第一次马克思主义新闻观教育

最近几年，我国新闻界的一件大事就是进行马克思主义新闻观教育。其实，中国共产党进行马克思主义新闻观教育这已不是第一次。早在20世纪40年代，中国共产党就曾进行过第一次大规模的马克思主义新闻观教育活动。温故而知新，回顾40年代那场教育活动，对于搞好现在的“教育活动”会有很大的启发、帮助作用。     

扎扎实实地搞好马克思主义新闻观教育

根据中宣部、全国记协和省委宣传部、省记协的统一部署,全省广播电视系统正在深入开展马克思主义新闻观学习教育活动。江苏省委宣传部副部长、江苏省广播电视总台党委书记姚晓东同志就此接受《江苏广播电视周讯》记者采访而作的有关讲话,对全省广播电视工作者具有普遍的指导意义。我们特刊发此文,以飨读者。)     

新闻从业者马克思主义新闻观教育的必要性

主流媒体是社会舆论的风向标,也是政府与民众之“喉舌”。媒体行业的运作是对人民知情权和发声权的尊重,亦是对政府执政方针和施政策略的准确传递,新闻媒体在经济发展和国家建设中具有不可替代的作用,所以也需要重视新闻媒体从业者的新闻观塑造。为此,探讨舆情事件中,新闻从业者的马克思主义新闻观表现,阐述缺失马克思主义新闻观所带来的行业危害,并提出加强从业者马克思主义新闻观的建议,为新闻行业的良好发展提供有效助力。     

坚持马克思主义新闻观

马克思主义是指导我们行动的理论基础;马克思主义新闻观是指导我们新闻工作的理论基础。我们党的新闻历史证明,凡是正确坚持马克思主义新闻观指导,我们新闻宣传的舆论导向就正确,我们的新闻宣传就得到人民群众的赞扬,这种新闻宣传就对实际工作起着极积地、巨大的推动作用;反之,舆论导向错误,人民群众不满意,实际工作也因此遭受损失。我们党历来十分重视用马克思主义新闻观指导我们的新闻工作,历来十分强调新闻工作者的马克思主义新闻观的学习。当前,马克思主义新闻观的学习,对我们尤其有现实的紧迫性和针对性。从我们内部来说,随着社会主义市场经济体制的建立,我国新闻事业空前地繁荣起来。与此不相适应的是,一些同志由于对马克思主义新闻观学习不够,对我们党的新闻工作历史和传统不甚了解,对西方资产阶级新闻观缺乏鉴别力,特别是有的年轻同志,他们有朝气,有活力,但是对我们党的新闻工作具有的政治性认识不足,政治意识、大局意识还不强,甚至有少数同志错误地认为,市场经济条件下,再讲马克思主义新闻观是过时了。从外部来讲,西方敌对势力对我"西化"分化"的图谋没有改变,特别是在我国加入WTO之后,他们将凭借雄厚的经济实力,把他们的价值观、文化观、生活方式强行输入我国。     

广泛开展马克思主义新闻观教育

9月26日,由中组部、中宣部、中央党校联合举办的第一期新闻媒体骨干学习“三个代表”重要思想进行马克思主义新闻观教育培训班结业。据悉,如此进行马克思主义新闻观教育,并且由3个中央部委联合办班,这在我国新闻界还是首次。最近,中宣部等部门又联合发出通知,要求从现在起到明年年底,在新闻战线广泛深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的学习教育活动。这无疑是落实十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮战略任务,巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的重要举措,意义深远。当前,我国新闻业发…     

马克思主义新闻观与西方新闻观之比较

西方新闻观是建立在资本主义上层建筑基础之上的,有很强的政治倾向性,而其所谓的独立媒体是由大资本集团控制的,所维护的是西方资本主义制度和少数财阀的利益。马克思主义新闻观是党性原则、人民性原则和真实性原则的统一,是为百姓利益服务的,是我们新闻工作的灵魂。     

马克思主义新闻观与舆论监督

当前，我们正在进行马克思主义新闻观教育。如何全面正确地理解和掌握马克思主义新闻观，一个重要问题，就是如何正确对待舆论监督问题。 新闻舆论监督是人类文明的产物。在我国社会主义初级阶段，作为权力制约体系有机组成部分的新闻舆论监督，与立法监督、司法监督、行政监督、党内监督和群众监督一起，构成了有中国特色社会主义的监督体系。 在对待舆论监督报道问题上，人们的态度往往判若水火。 中央电视台《焦点访谈》是最受老百姓欢迎的节目，也是党和国家领导人最关心的节目之一。朱镕基总理视察《焦点访谈》节目组时题词：“舆论监…     

中国特色马克思主义新闻观的组成和来源——为庆祝中国共产党成立100周年而作

本文讨论同中国特色马克思主义新闻观相关的三个问题。一是关于中国特色马克思主义新闻观的组成。笔者认为可从理论研究、特别是新闻哲学的角度,新闻信息传播历史演变的角度,新闻实践尤其是新闻业务的角度,社会科学研究的角度四个维度考察马克思主义新闻观的组成;二是关于马克思主义新闻观的来源。中国特色马克思主义新闻观有四个来源:马克思主义基本原理、中国五千年形成和积累的传统文化成果继承光大、合理借鉴国外新闻观研究成果、新闻科学研究对新闻实践经验的理论抽象;三是对马克思主义新闻观中国特色的研究。笔者认为,中国特色要求对马克思主义经典作家新闻观的呈现应符合中国共产党人的价值考量和具有中国风格,用习近平关于人类命运共同体的理念和价值观考量新闻传媒的观念与机制,应反映中国实际、拥有中国风格、中国气派和中国话语的特征。     

“开展马克思主义新闻观教育”综述

自 3月中旬，中国记协向全国新闻界发出《关于推动马克思主义新闻观学习教育活动的意见》以来，全国各新闻单位和广大新闻工作者积极响应。此期间，在《中华新闻报》、《中国记协》、《新闻战线》等报刊上，陆续发表部分同志围绕这个问题撰写的文章。现将有关情况综述如下： 一、开展马克思主义新闻观教育的现实意义 　　总的说来，当前新闻界加强对从业人员的马克思主义新闻观的教育，这是我们国家新闻事业发展的战略需要，也是在国际形势发生重大的变化之后，新闻界所遇到的严峻挑战的需要。具体说来，其现实意义主要有如下两点： 　　第…     

论中国领导人的马克思主义新闻观

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于新闻出版工作的指示和论述是对马克思主义新闻观的创造性继承和发展,是新时期我们党对马克思主义中国化的重要理论成果。认真学习这些内容丰富、含义深远、揭示新闻出版规律的新闻出版思想．对于新时期做好图书、报纸和刊物的出版工作具有十分重要的意义．     

深入开展马克思主义新闻观教育

深入开展马克思主义新闻观教育,是当前新闻战线一项重大而紧迫的任务。面对当前风云变幻、错综复杂的形势,新闻宣传的舆论引导作用显得更加突出,尤为重要。历史经验说明,只有以马克思主义武装头脑,才能毫不动摇地坚持正确的政治方向;只有以马克思主义新闻观为指导,才能保证我们的新闻宣传始终不渝地坚持正确的舆论导向。充分认识加强马克思主义新闻观学习教育的重要性和必要性加强马克思主义新闻观学习教育,是新形势和新任务对新闻战线提出的必然要求,对于保证新闻工作把握正确舆论导向,对于促进新闻事业健康发展,对于培养跨世纪的新闻队伍,都具有十分重要的意义。第一,加强马克思主义新闻观学习教育是新闻舆论工作自身发展的内在规律。新闻媒体在传播各种信息的过程中,总是渗透着一定阶级利益的