怎样培训中国第三代“股权型”企业家

21 世 纪前 后 又 有 一 批 年 青 有 为 的 创 业 者 进入企业领导高层,他们赶上了企业建立现代企业制度和实施股份制改造的新时代,因此又可以称为“股权型”企业家。如今,他们大多担任董事长、总裁、CE0 之类的高层职务。 那么,“股权型”企业家有哪些特点呢?　　　　　　　　第一,知识化。他们当中绝大多数人受过正规的高等学历教育,甚至不少是学经济和管理专业的科班出身,还有一部分海归派。即使非经济和工商管 理专业 出身 ,在 工商 管 理培 训 及所 谓 N 11A研究生课程班几乎普及的大环境下,他们几乎都接受过一轮又一轮的各种培训…     

中国第三代企业家浅析

在经历了第一代企业家和第二代企业家的时代后,到了21世纪第三代企业家的产生是国际国内两个市场的产物,他们的作用争功能的发挥日显重要,同时面临的挑战更加严峻。如何让他们适应国际市场并从中找到自身企业的发展契机,是对他们的严峻考验。     

“心病”折磨中国企业家

美国心理学家史培勒说过：“抑郁症这种病往往袭击那些最有抱负，最有创意，工作最认真的人。”而企业家通常正是这类人。     

中国顶级企业家之“后事”

有道是"君子之泽,五世而斩"、"富不过三代",正在红火的中国顶级企业家们在市场大舞台上纵横捭阖十数年而不倒,但打下江山的创始人终会老去,这是无法抗拒的自然规律,随着他们黄昏年龄的即将到来,退休已不可避免,他们开创的霸业盛世在下一代手上能支     

“男三号”（中国企业家）形象演变史

2008年7月1日第278《新周刊》围绕改革开放30年与中国企业家生态组织了专题策划,并命名为“青涩的‘男三号”’,专题策划语中有观点认为,政治家是男一号,知识分子是男二号,企业家是男三号。题为《30年“男三号”形象演变史》的文章梳理了中国企业家形象演变的历程：第一阶段为个体户时期,或称为万元户、专业户、包工头时期,时间为1978年到80年代中期;     

第三代领导集体对“第一生产力”理论的发展

1988年9月,邓小平同志继承和发展了马克思和恩格斯“科学技术是生产力”的基本思想、根据现代科技发展和现代科技与经济关系的新趋势,创造性地提出了“科学技术是第一生产力”的崭新论断.十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的中共第三代中央领导集体坚持并进一步阐述了小平同志率先提出的“科学技术是第一生产力”的观点,丰富和发展了这一基本原理,并运用这一原理有效地指导社会主义现代化建设的实践.一、新一代中央领导同志进一步论述了“科学技术是第一生产力”命题的内涵,并高度评价了邓小平提出这一科学命题的重要意义1991年5月23日,江泽民同志在全国科协第四次全国代表大会上所作的讲话中指出:“现今世界,科学技术飞速发展并向现实生产力迅速转化,愈益成为现代生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量.科学技术为劳动者所掌握,就会极大地提高人们认识自     

探寻适合中国发展的“第三条道路”

20世纪90年代兴起的“第三条道路”思潮，是西方社会民主党面对全球化、个人生活的转变，以及我们与自然的关系等一系列变革而做出的积极地理论与实践的回应，它揭示了许多具有普遍性意义的社会问题，并在解决这些问题时取得举世瞩目的成绩，其成功经验对当今中国的发展具有重大意义。     

构建“超市型”教师培训模式——以“中国爱生学校”项目培训为例

以往的教师培训大多采取了统一时间、统一地点、统一形式的大课堂培训模式,这种“自上而下、整齐划一”的培训,无视教师的个性化差异,提供的培训服务与实际需求相脱节,剥夺了教师的选择权,     

让每个校长都成功——“中国教育干部培训工作30年纪念研讨会”在京召开

2011年12月28日,由教育部小学校长培训中心和北京师范大学教育学部培训学院主办的"中国教育干部培训工作30年(1981-2011)纪念研讨会"在北京师范大学举办。30年来,中国教育干部培训已经积累了丰富的经验,形成了自己的品牌。褚宏启教授在回顾中梳理了教育干部培训走过的"三个十年",总结了教育部小学校长培训中心教育干部培训工作的六大基本经验:以人为本、     

从梁晓声的“三个中国”看中职学校骨干教师参加培训的效果

随着我国社会经济的发展,我国教育事业虽然取得了较大的进步,但是仍然暴露出了一些较多的问题。本文就从梁晓声"三个中国"的角度出发,简单的进行分析,并结合中职学校骨干教师的培训实际情况和效果加以阐述,提出一些可供参考的意见与措施。     

关于举办“第三届中国教师优秀教育论文大赛”的通知

<正>《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》已经出台,它对于中国教育的长远发展有着重要的战略指导意义。纵观中国教育发展的历史,相关教育政策、法规的出台都对当时教育事业的发展产生了一定的推动作用,这种作用不仅体现在宏观的政策研究领域,更体现在微观的教育实践层面。     

第三届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛启动在即

第一、二届“春晖杯”初结硕果 迄今为止,“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛已经成功地举办了两届。很多获奖项目已取得了实质性的进展,结出了累累硕果。仅以2006年首届“春晖杯“创业大赛为例,据不完全统计．截止2007年底,在137名获奖者中．已有53人的项目开始在国内启动或快速发展。其中有33个项目在留学人员创业园正式注册创办公司,其余20个项目与国内的企业和科研院所开展了多种形式的合作．     

第三届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛入围项目一览

第三届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛自2008年4月28日至8月10日经过105天的报名,共收到符合受理条件的参赛项目254个。经过大赛评委会初审,复审及通审,最终确定189个项目入围（详见下表）。     

中国“希望杯”代表队第三次参加美国高中数学联赛获国际组团体冠军

2012年美国高中数学联赛（ARMIL）于6月1日、2日在内华达大学、宾夕法尼亚大学、爱荷华大学及乔治亚大学四个赛区举行,有146支代表队超过两千名学生参加了本年度的赛事。在内华达大学参赛的中国“希望杯”代表队以总分165分,超出第二名33分的成绩获国际组团体冠军。     

实现“中国梦”需形成正向合力——津港澳三地青年在深圳共话梦想

<正>据《中国青年报》2013年5月17日报道,2013年5月16日全国青联副主席、澳门青年联合会会长马志毅先生在深圳召开的"中国梦青年梦我的梦——津港澳青年主题分享会"上说:"青年要有理想,还要有担当精神"。马志毅先生曾跟很多年轻人聊过梦想,他感觉在社会的压力下,很多澳门青年放弃了自己的梦想。     

玩“乐”型“潮”——第22届中国真维斯杯休闲装设计大赛华丽收官

10月29日下午,第22届中国真维斯杯休闲装设计大赛总决赛在北京798中央大厅隆重举行。从东、南、西、北四大分赛区成功晋级的20组设计新秀齐聚一堂,火热对决。经过刘元风、祁刚和王玉涛等9位服装设计界资深专家的严格评定,来自四川师范大学服装学院的王一顺以一组炫动时尚的设计作品《新鲜》成功问鼎金奖,大赛的其他各单项奖也悉数产生。     

第三届“金芦笙”中国民族器乐大赛复赛入围名单公示

正第三届"金芦笙"中国民族器乐大赛暨民族文化活动周是由中国音乐家协会高校音乐联盟、中国音乐家协会民族音乐委员会、中国音乐家协会表演艺术委员会、中国音乐家协会官方网站、《音乐创作》编辑部和中共贵州省凯里市委、凯里市人民政府共同主办的全国性民族器乐赛事,     

《拂拭岁月》:政治抒情诗的第三代──兼及中国当代诗歌创作中的“理趣”

胡丘陵的《拂拭岁月》,是继郭小川、贺敬之和公刘、邵燕祥等之后的第三代政治抒情诗的代表性文本。它摒弃了前两代“权威发布人”和“民间叛逆者”的艺术身份,以历史生活为对象,从容、冷静地审美,在宏观和微观的结合部上,进行文化探查,艺术上具有白而曲、反讽、留白与藏锋、绵里藏针和皮里阳秋等特色,是当下诗歌的可贵收获。     

第三届中国小学数学教育峰会“数学教育质量提升”研讨会启事

为继续推进小学数学教育的发展,人民教育编辑部将与浙江杭州市上城区教育行政部门联合举办“第三届中国小学数学教育峰会”。鉴于中国教育的发展进程,本次峰会的主题定为“数学教育质量提升”,并从《义务教育数学课程标准（2011年版）》的实施、数学文化、数学教育评价、研究儿童等四个分主题展开深度研究,以“研究课＋学术报告”的方式进行,以促进理论与实践的融合。大会专家报告主要有：1．东北师范大学原校长、新课标修订组组长史宁中,《数学教育的关键问题》;2．南开大学数学科学学院教授、新课标修订组成员顾沛,《从“双基”到“四基”如何落实》;3．香港中文大学教授黄毅英,《数学文化与数学教育》;4．首都师范大学教授郜舒竹,《学生学习错误研究》;5．浙江省功勋教师张天孝,《小学数学能力评价》。大会研究课均由专业素养深厚的特级教师、优秀老师执教,如江苏省特级教师贲友林、新生代名师唐彩斌、张德强等。     

我校设计学院教师在2013年中国第三届“设计再造”创意展中荣获二等奖

11月4日,中国第三届“设计再造”创意展落下帷幕。我校设计学院周峻岭老师的作品《“废弃集装箱”设计再造--廉租房》获得二等奖。