教育，狼来了!——出国留学潮的警示

中国入世的倒逼,让越来越多的企业,摒弃了国内环境对落后的保护,变羊为狼,成为国际竞争舞台上与狼共舞的中华牌跨国公司。入世开放时间表里没有教育,没有对教育的倒逼,教育依然迷糊在对落后的保护中不思进取,江河日下。于是,中国的学生和家长,开始用脚投票,把眼光转向发达国家的教育。     

"出国留学潮"的经济学分析

近年来,随着国内经济的飞速发展和全球化趋势的愈演愈烈,整个中华大地掀起了一股出国留学热潮,这其中主要以大学生为主体,同时中学生的出国比例也在不断增加.教育界对此颇为关注,对其进行的研究也越来越多.本文试图从经济学视角来审视这股"出国留学潮",着重对其原因、影响及相应的解决策略进行分析和探索.     

我国学生出国留学动机的调查报告

初步调查显示,影响我国学生出国留学的主要因素包括国外高校课程的质量和学校声望、留学的可能性、有机会提高英语水平与拓宽社交网络、体验西方文化、使个人获得发展以及移民。该调查还表明,英国高校成为留学首选地主要与英国高校的声望高、攻读硕士学位的年限短以及通行欧洲各国的便利等有关。     

晚清至五四时期出国留学潮的特点及影响

近代以来中国人大规模出国留学始于鸦片战争以后的晚清,就其学习目的而言,主要是想通过学习西方的先进科学技术知识和先进的社会制度来改变中国贫穷落后的面貌,走上富国强兵之路;就学习内容而言,先是主要学习西方造枪炮、造船技术和练兵之法,其后主要学习西方的社会政治制度;就学习对象而言,先是以欧美作为留学的主要目的地,后由于日本的成功,因而日本又成了留学的主要目的地。晚清时期的出国留学潮使中国人第一次认识到学习西方先进科学技术知识和社会制度的必要性和重要性,从而大大推动了中国的近代化进程。     

出国留学的六大陷阱

不少号称留学中介的公司证照没办齐全就开始大肆招揽中介业务,有的甚至根本不具备留学中介服务的资格。他们靠着打游击战的方法打一枪换一个地方,捞些钱卷起铺盖便跑,有的甚至改头换面．无从查证。鱼龙混杂的留学市场,假中介浑水摸鱼．骗钱没商量。     

出国留学热与国家教育安全

教育系统是文化传承与创新的主要载体,一个国家、民族或者一个文化系统需要通过教育活动来教化国民,解决一个国家、民族或者文化系统中的人的理想信仰、社会道德以及制度建构等根本性问题。当下中国青少年出国留学呈低龄化、持续外流的趋势,暴露了中国教育体系的短板,出国留学热持续升温在为教育经济带来巨大收益的同时,也将引发国家教育安全问题,即学生和家长对基础教育、高等教育的质疑和不信任,进而危及国家的、民族的文化传承与创新。国家层面应采取提高教育质量、促进高校个性化发展、引进优质教育资源、提高教育竞争力、控制出国留学年龄、调控留学目的国结构等措施,以改变这一状况。本文从文化危机理论角度着眼国家教育安全出发,分析目前中国出国留学人数增长、规模持续扩大,留学目的地国家过于集中、结构失衡,出国留学年龄结构多元化、优质生源流失,留学"赤字"严重、教育服务贸易逆差巨大等问题。针对这些问题提出加强中国教育安全工作的对策建议:提高教育质量、增强国际竞争力,调整留学目的地国家结构、实现"两个均衡",限制出国留学人员年龄、开展国家安全教育,促进教育服务贸易平衡,吸引国外学生来华留学。     

出国留学的七项准备

目前,自费留学已成为许多中国年轻人提高自己、实现理想的一条重要途径。为此,出国的准备工作必不可少,笔者从七个主要方面介绍了可能遇到的问题。     

改革开放30年的出国留学与高层次人才培养

为了落实科教兴国和人才强国战略,充分利用世界各国丰富教育资源,加速高层次人才培养,促进科技、经济、文化、教育各项事业的发展,自1978年以来,我国坚持实行改革开放,中国高等教育坚持面向现代化、面向世界、面向未来,根据邓小平同志的指示,坚持向世界各国派遣大批留学人员。伴随我国改革开放的步伐,出国留学工作走过30年的曲折发展道路,创立了30年的辉煌。出国留学带动中国高等教育全面开放,大开放也带动了中国高等教育的国际地位大提升,促进了高等教育的国际化进程。实践证     

学生创新教育的哲学分析——由方苹果启示论创新潮

通过方苹果的故事比较中美教育哲学中对待创新的不同态度,分析方苹果所关涉的创新型价值观,以及辩证地看待教育与哲学对创新潮的形成,可以丰富和发展马克思主义哲学对创新型教育的指导,既避免美式教育以学生为中心的教育弊端,又改观我国以教师为中心的教育局限。利用马克思主义哲学观念整合我国的教育思想,对创新潮的形成将有所裨益。     

挡不住的世界潮——企业形象革命

企业形象设计是企业走向成功关键之一。一个成功的 CI设计可能使企业起死回生 ,走出低谷。企业形象战略是怎么形成的 ?中国的 CI潮现状如何 ?企业走向市场必须进行形象设计 ,本文从这几个方面来阐述企业形象     

创设情境,寓审美情趣于课堂教学之中——以《听潮》为例

语文教材为学生认识世界、了解人生提供了一个丰富多彩、五光十色的空间。语文教学的美育不单是使学生获得愉悦感,而是要遵循大纲高质量、高效率的标准,完成教学任务,形成合乎要求的听说读写能力,与此同时,培养学生的审美情趣,实现人格的完美和心灵的完美,如何做到这一点呢？     

出国留学意愿与其准备的匹配性分析——以华中科技大学问卷调查为基础

本文运用频数设计、交互分析、计量模型等统计方法及相关理论分析了当今大学生留学目标国家、语言准备、综合素质和出国费用等热点问题,进而重新构架了大学生出国留学准备程度的评判标准,指出了出国留学准备的关键因素和存在的问题。     

试论高校公派出国留学的发展趋向和管理机制的改革

对改革开放以来高等学校 ,师资队伍中的出国留学现象进行了反思 ,剖析了得与失 ,并进一步对新的市场经济条件下的高校出国留学的发展趋向进行了分析 ,提出充分利用好公派出国留学资源 ,加速人才培养的新思路     

壮观的钱塘江潮

八月在江边听着波涛声怒吼而来，感觉山摇地动，那有数丈高的浪头被岸边的山壁挡了回去。这么壮观的波涛却在不久之后就向大海退去，卷起来的岸边的沙石就像雪堆一样。     

论清末留学教育的发展

清末留学教育高潮兴起于１９０５年的教育大变革,其动因主要源于国内科举考试的废止及国外政策的吸引。从留学生构成、学科选择,到留学管理政策、留学国别趋向的演变,都形成了一系列相应的特点。持续不断的“留学热”极大地推动了中国高等教育近代化的发展。     

潮去潮又来 潮星们的最新快报

潮是一个永远在变却永远在炒的东西，明星和潮永远不分家．在他们的身上．你能看到各种当红的潮元素，看着看着．门道就看出来了。     

近代以来中国留学教育的历史变迁

在近代以来的中国社会发展历史上,留学教育在思想启蒙、文化传播、人才培养、社会变革等方面发挥了积极而重要的作用.本文根据我国留学教育的性质和特征,结合近现代史的分期,将近代以来的留学教育分为四个时期,分阶段进行历史回顾,评述各时期的历史贡献或经验教训,并在此基础上进行总结.