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高明芳 《数字社区&智能家居》2007,2(6):1459-1460
《Visual Basic程序设计》是非计算机专业理科生的一门基础课程，因大部分同学以前没有接触程序设计，所以感觉学习起来很吃力。就教学中的问题，提出了几种改进的办法，使学生能够更好的掌握《Visual Basic程序设计》语言。 相似文献
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“Visual Basic程序设计”课堂教学模式改革 总被引：2，自引：1，他引：1
本文分析了"Visual Basic程序设计课程"的教学模式改革实践,探讨了直观教学法、推理教学法、演示教学法、案例教学法在教学中的应用。实践证明,这些方法对于提高教学质量起到了积极的作用。 相似文献
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VB是一种可视化编程语言，它继承了Basic语言简单易学的优点，采用当前最新的面向对象程序设计思想，使编程变得更加方便和快捷，使用它可以方便地开发各种应用软件，目前许多学校的计算机专业都选学了这门课程。 相似文献
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《Visual Basic程序设计》是一门理论与实践相结合的课程。从教学方法、现代教育技术手段、考试形式、网络教育平台等几个方面对《Visual Basic程序设计》课程的教学进行探讨。 相似文献
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李志辉 《数字社区&智能家居》2013,(23):5297-5299
针对学生初学VB时难以独立编写出正确程序的问题,提出了从编码规范、程序阅读、程序调试、程序测试四个方面进行强化的教学思路,在教学实践中取得了良好的效果。 相似文献
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《Visual Basic程序设计》是独立学院非计算机专业理工科的重要的公共基础课。该课程旨在使学生较为系统地掌握程序设计的基本思想和方法。独立学院以培养高素质、应用型、复合型人才为目标。本文紧扣独立学院学生的特点,对《Visual Basic程序设计》课程建设从教学内容的实用性、教学方法的先进性、实验环节的科学性、考核方式的合理性等方面进行了论述。 相似文献
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李凤麟 《计算机光盘软件与应用》2014,(19):220-221
本文是针对启发式教学模式在Visual Basic程序设计课程中的应用进行介绍,在教学中注重对学生主体性地位的调动,提高其学习积极性,熟练的掌握语法、控件等理论知识,并加强上机操作能力,将Visual Basic操作技能运用于实践之中,以达到该课程设置的真正目标。 相似文献
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利用Visual Basic开发通讯程序的方法 总被引：9，自引：1，他引：8
本文详细介绍VB通讯控件MSComm及其事件、属性,分析了随机多点可变长度通讯程序设计方法及技巧,并给出一个VB5应用实例。 相似文献
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“面向对象程序设计”的双语教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合在计算机及相关专业开展＂面向对象程序设计＂双语教学的实际情况,从教材选择、教学内容、教学形式、教学多媒体、情景案例、作业安排与考核形式等方面探讨了实施双语教学的经验和体会,并就双语教学模式中需要注意的若干问题进行了讨论。 相似文献
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案例教学法在“Visual Basic程序设计”课程中的应用 总被引：29，自引：4，他引：29
一、问题的提出案例教学法是一种运用对实证的描述引入情景,引起分析、演绎、推断、归纳、解决实际问题的方法。案例教学法最早起源于哈佛大学商学院,已有百年的历史,经过长期的教学实践,已经形成了独具特色的教学方法,成为MBA教学的重要方法之一。案例教学法以其先进的教学理念、鲜活性的教学方法现在已经被推广到MBA以外的许多课程中,成为现代教学中一种不可替代的重要方法。对于计算机基础课程而言,其特点是更新快、内容多、课时少。它不仅需要讲授大量的基础知识基本概念,而且还要讲授具体的应用甚至操作,要让学生掌握计算机的应用能… 相似文献
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Visual Basic程序设计课程作为大学计算机基础教育的重要组成部分,如何采取适当的教学方式,提高教学质量,在课堂教学过程中将知识点化难为简,化枯燥为生动,探索出一些较为行之有效的教学方法,才有可能培养学生程序设计能力,掌握一门技能,激发学生对程序设计的兴趣,这是每一位任课教师都需要探讨的问题。 相似文献
20.
曾庆光 《CAD/CAM与制造业信息化》2005,(11):85-85
笔者在Visual Basic应用方面做了一些有益的探索，并且在实践中收到了实效，现将几个实例介绍如下，希望能够起到抛砖引玉之作用。 相似文献
