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1.
邓小平的富民思想以社会主义本质论为存在依据,以“三步走”为战略目标,其富民思想是一个完整的科学体系,在邓小平理论的形式和发展史上占有十分重要的地位,我们应全面地、正确地理解和把握邓小平的富民思想。 相似文献
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王希 《辽宁省社会主义学院学报》2006,(4):67-68
富民问题一直是中国经济思想的一个重要议题。邓小平同志在继承我国传统富民思想的基础上,创造性地提出了前所未有的、适应时代要求的富民思想和模式,为推进中国经济社会发展、大幅度提高人民生活水平,提供了强大的理论动力。 相似文献
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浅析邓小平共同富裕思想 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平是共同富裕思想的倡导者和积极实践者。为引导人民脱贫致富,他提出了一系列极具理论和实践价值的观点,科学地指出了共同富裕与社会主义的关系,为实现全国人民共同富裕探索出了一条新路子。全面把握和正确继承邓小平共同富裕思想,对于我们实现全面建设小康社会的奋斗目标具有极其重要的指导意义。 相似文献
5.
许贝贝 《中共铜仁地委党校学报》2011,(4)
邓小平富民思想形成有丰富的历史经验,建立在马克思主义关于人民是历史发展的主体思想之上,是对毛泽东人民至上思想的继承,在和平与发展成为时代主题的背景下应运而生。本文通过阐述邓小平富民思想深刻内涵,辩证地分析其在新时期的战略意义,并结合十七届五中全会提出的建议,就如何实践富民思想提出几点思考。 相似文献
6.
杜成君 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2002,(2):30-34
邓小平的富民,和平,改革思想是邓小平理论的重要内容,本文从论述邓小平富民,和平,改革思想的辩证关系入手,分析了关于富民,和平,改革认识的几个理论问题,指出了邓小平富民,和平,改革思想的实践意义。 相似文献
7.
本文简略地概述中国传统富民思想的特征以及在近代社会中的演变,在此基础上分析和认识邓小平富民思想的创造性。 相似文献
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孙武安 《胜利油田党校学报》2003,(6)
理论界关于邓小平共同富裕思想的研究成果比较丰富,同时也存在诸多分歧和问题。对这一研究现状集中评析,有助于我们全面、准确把握邓小平共同富裕思想,加深对邓小平理论的理解。 相似文献
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许新三 《浙江省政法管理干部学院学报》2009,1(4):77-81
邓小平的共同富裕思想,源远流长,是在他长期革命和建设生涯中逐步产生和发展,在改革开放时期趋于成熟的科学社会主义理论,其第一层次的内容,以“先让一部分人富裕起来”为核心,撬动了中国经济持续、快速地增长:第二层次的内容以“共同富裕是社会主义的本质”为核心,提出了共同富裕是社会主义必须坚持的根本原则和政策底线:第三层次的内容,以“共同致富……总有一天要成为中心课题”为核心,初步提出了调节我国贫富差距,坚持走共同富裕道路的基本思路、具体措施和主要原则。这三者是一个有机统一的整体,应作全面准确的理解,以指导中国特色社会主义伟大实践。 相似文献
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邓小平在领导我国社会主义现代化建设及改革开放的实践中,不断总结我国社会主义民主法制建设正反两方面经验,伴随着建设中国特色社会主义理论的形成和完善,邓小平民主法制思想也形成了科学而完善的理论体系,有着深刻而丰富的内容和鲜明的时代特征。 相似文献
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社会主义民主政治理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平在探索和研究社会主义国家民主政治建设的规律及经验教训的基础上,继承和发展了毛泽东的民主政治思想,形成了自己的鲜明特色。邓小平民主政治思想对我国社会主义民主政治实践的发展具有巨大的推动作用,对社会主义政治文明建设具有重大的指导意义。 相似文献
13.
魏博辉 《中国青年政治学院学报》2005,24(2):67-72
邓小平理论的重要特征是实践性,它继承和发展了马克思主义关于实践的理论,建构了邓小平的实践哲学。邓小平的实践哲学不仅解释着世界,而且改变着世界,它推进了中国社会主义现代化的进程。邓小平以实事求是的思想作为其理论的精髓,在建设有中国特色的社会主义的实践过程中创立了独到的实践观点和不同的实践模式,并从不同的角度和方面对马克思主义原有的理论进行了发展与创新,由此形成了邓小平实践哲学的个性。 相似文献
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人学理念是邓小平设计改革开放和领导社会主义现代化建设的内在动因,体现了他对中国人民现实命运的关怀和对未来图景的设想。满足人的需要、尊重人的本质力量和塑造中国特色社会主义的时代新人构成其人学理念的主要内容和鲜明特色。 相似文献
15.
杨述厚 《中国青年政治学院学报》2005,24(1):57-60
邓小平的人才观主要体现为辩证的选人用人观和彻底唯物主义的人才观,他的这一思想为我国人才的脱颖而出和走上领导岗位铺平了道路,这是他对马列主义理论宝库的又一重大理论贡献。 相似文献
16.
论邓小平在马克思主义中国化进程中的历史地位 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平作为马克思主义中国化新的阶段的奠基者,其富有奠基性意义的贡献在于:提出了新阶段马克思主义中国化的理论主题,形成了中国化马克思主义关于社会主义的至关重要的新认识,规划了中国特色社会主义建设的道路,奠定了新阶段中国化马克思主义必须解决的基本问题架构,形成了指导我们推进中国特色社会主义建设和马克思主义中国化的基本经验和原则,这就是:推进马克思主义中国化,必须坚持党的正确的思想路线,必须以中国社会的基本国情为立足点,必须以弄清在中国如何搞社会主义为首要问题。 相似文献
17.
朱秀茹 《河北青年管理干部学院学报》2006,23(4):8-11
邓小平共同富裕思想是我们认识当前贫富差距的根本出发点和理论依据。我国当前的贫富差距总体上看是处于合理差距向过大差距过渡的阶段,还没有达到两极分化程度。但必须采取切实可行的政策和措施,缩小贫富差距,防止两极分化。 相似文献
18.
赵越 《辽宁行政学院学报》2002,4(1):24-25
在社会主义初级阶段如何把握好先富与共同富裕的辩证关系是一个关键问题。邓小平的富裕观的突出特色是将先富与共同富裕有机地结合起来 ,在部分先富的过程中坚持共同富裕的远大目标 ,在部分先富的过程中实现共同富裕 ,在部分先富裕起来的过程完善共同富裕的机制。 相似文献
19.
李合敏 《西安政治学院学报》2002,15(4):14-19
维护社会主义中国的国格 ,是邓小平十分关注的问题。他对在国内外事务中如何坚持和维护国格作了大量论述 ,而且还指明了培养和树立国格进而坚持和维护国格的基本途径 ,形成了系统完整的国格思想 ,为我们在错综复杂的国际形势下昂首挺胸、奋发向上提供了强大的精神动力。 相似文献
20.
熊吕茂 《广东行政学院学报》2004,16(5):14-16,21
邓小平在社会主义建设的新的历史时期,根据我国社会主义社会的性质、特点和发展变化,创立了坚持以按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配原则为核心内容的按劳分配理论,从而丰富和发展了马克思主义的按劳分配学说。 相似文献