浅谈ICT与高职计算机专业英语教学的整合

ICT与高职计算机专业英语教学的整合,针对高职学生学习动机缺乏且层次差别大的问题,利用现代资讯技术的即时性、共享性、交互性、灵活性等特点,对传统教学进行了理念和方法上的革新,为师生构建了一个极富个性的高职专业英语教学平台。     

基于ICT的高职计算机专业英语教学理论与实践研究

根据高职学生的学习特点,针对当今时代对高职毕业生专业英语素质的要求,分析将ICT与高职计算机专业英语教学相结合的必要性和可行性,提出基于ICT的任务型学习方法,利用现代资讯技术的即时性、共享性、交互性、灵活性等特点对传统死板的讲读式、翻译式高职计算机专业英语课进行理念和方法上的革新,为师生构建极富个性的高职专业英语教学平台。     

浅谈高职计算机专业英语教学改革

高职院校计算机专业英语的教学改革要坚持＂以实用为主、应用为目的＂的高职专业英语课程建设目标,从实际出发,明确教学目标,激发学生的学习兴趣,在教学模式上应同高职高专人才培养模式的定位相适应,充分体现高职人才英语应用能力强的特点,提高计算机专业英语教学的质量。     

高职计算机专业英语课程教学心得

计算机专业英语是高职计算机类专业学生的必修课,是高职阶段英语教学的提高。计算机技术大都产生于国外,学生们想要学好计算机技术,需要参考大量的外文书籍、文献。因此学好计算机专业英语是计算机专业学生延伸专业知识的一项基本技能。该文通过多年教学分析计算机专业英语教学现状,提出教学方法的改革思路,对可行性教学方法作一探讨。     

高职计算机专业英语教学探究

高职计算机专业英语的教学要根据学生的实际情况和特点,明确教学目标,从师生方面、教学模式、教学内容、考评机制等方面来提高计算机专业英语教学质量。     

计算机专业英语教学探讨

分析了计算机专业英语教学的现状，从培养学生掌握英语思维方式的角度对教学目标进行了细化，总结了专业英语中常用的翻译技巧。并就通过“汉译英”方式对学生加强专业英语学习做了初步探讨。     

高职计算机专业英语教学初探

高职院校计算机专业英语的教学要认真分析学生的英语水平及专业英语的特点,明确计算机专业英语的教学目标,激发学生的学习兴趣,采用以讲授计算机相关专业知识为主,带动英语专业词汇及术语的学习、根据专业方向采用问题驱动的模块式内容教学等方式来提高计算机专业英语教学的质量。     

计算机专业英语教学的思考

计算机专业英语是计算机专业的一门综合应用课程,该课程有很多特殊之处,而在该课程的教学过程中存在很多问题需要师生共同去解决,本文对此进行了相关的研究。     

计算机专业英语教学探讨

分析了计算机专业英语教学的现状,从培养学生掌握英语思维方式的角度对教学目标进行了细化,总结了专业英语中常用的翻译技巧,并就通过“汉译英”方式对学生加强专业英语学习做了初步探讨。     

浅谈计算机基础教学与计算机等级考试的整合

计算机基础教学在高校教学中占据了重要的位置，本文通过对计算机基础教学与计算机等级考试的关系入手，从三个方面提出了如何整合计算机基础教学和等级考试，从而调和这两者的矛盾，使其相互促进，共同提高学生实际应用计算机的能力。     

浅谈计算机专业英语的教学

本文分析计算机专业英语教学现状及存在问题并结合作者的教学实践改革．论述了教学中的一些技巧和体会。     

高职语文教学与计算机基础教学的整合

高职语文对高职学生职业核心能力的形成和综合素质的培养具有积极意义。21世纪,信息技术已经被广泛运用到各个领域。高职语文教学与计算机基础教学相融合,使以就业为导向,以服务为宗旨,为生产、建设、管理、服务第一线培养具有综合职业能力和全面素质的高级应用型人才的高职教育培养目标得以实现。满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。     

高职教育计算机专业英语教学心得

本人担任《计算机专业英语》课程教学工作多年,积极听取上一届学生的意见和建议,结合已走向工作岗位的学生的实践应用反馈信息,分析一个又一个新的教学班级,总结了一些行之有效的教学经验,诸如教材的选定和对选定教材的内容的处理、教学素材的多方收集、教学形式的多样化,“与时俱进、闺材施教”。     

“教学做评合一”与高职计算机专业英语课程教学设计

针对目前高职计算机专业英语课程的特征,笔者分析了课程的性质和教学现状,将"教学做评"合一,融入到计算机专业英语的教学当中来,以提高教学质量,期待达到更好的教学效果。     

“教学做评合一”与高职计算机专业英语课程教学设计

针对目前高职计算机专业英语课程的特征,笔者分析了课程的性质和教学现状,将“教学做评”合一,融入到计算机专业英语的教学当中来,以提高教学质量,期待达到更好的教学效果。     

高职计算机专业英语立体化教学模式改革与探索

本文针对计算机专业英语的特点,从确立多层次教学目标、整合多元化教学资源、使用现代化教学手段、采用多样化教学方法、建立科学合理教学评价等方面进行计算机专业英语立体化教学改革与探讨.     

高职院校计算机专业英语教学改革之我见

计算机专业英语课程横跨计算机和英语两大领域,是计算机专业学生必须掌握的一门基础课程。笔者通过初步调研发现,大部分高校计算机专业英语的教授方法仍然停留在"阅读+翻译"的模式,教学效果与预期目标相差甚远。笔者根据自己几年该课程教学经验的初步积累以及对计算机专业英语学科特点的粗浅理解,愿在此就该课程的教学改革试想与大家一起探讨。     

浅谈计算机基础教学与计算机等级考试的整合

计算机基础教学在高校教学中占据了重要的位置,本文通过对计算机基础教学与计算机等级考试的关系入手,从三个方面提出了如何整合计算机基础教学和等级考试,从而调和这两者的矛盾,使其相互促进,共同提高学生实际应用计算机的能力。     

高职院校计算机专业英语改革初探

本文分析了高职院校计算机专业英语课程的现状,明确了高职院校计算机专业英语的培养目标,并提出了一些改进的方法,对如何提高教学质量进行了初步探索.     

计算机专业英语教学方法探讨

本文针对计算杌专业英语课程的教学内容及教学对象，提出了计算机专业英语的教学方法。