对教师创意实验评比的几点认识

根据全国化学教学研究会中师工作委员会的安排,全国(华东赛区)中师化学教师创意实验评比活动于1999年7月在江西省九江师范学校举行。来自华东各省的20名教师代表参加了比赛,他们都是在各省预赛的基础上产生的。笔者认真观看了这些教师的精彩表演,现就这次评比活动谈几点认识。１ 教师创意实验评比的意义实验是化学学科赖以形成和发展的基础,是教师向学生传授知识的重要中介。教师创意实验的优劣直接反映了教师实验教学能力的状况。因此教师创意实验评比活动首先有利于交流中师化学教学的现状,推广优秀的创意实验,更好地发挥化学实验对…     

动态与信息

[本刊讯]中国化学会化学教育委员会和高等学校化学教育研究中心于1990年10月29日在北京联合召开了研讨会.会议的主要议题是化学学科发展的现状与趋势;大学化学课程的体系与结构;大学化学教学内容的更新和教学方法的改进等方面. 这次研讨会是我国高等化学教育界的一次空前的盛会.到会的310名代表来自全国各省、市173所院校.老、中、青三代人共议当代化学教育发展大计.会议的内容十分丰富、面     

基于案例教学的化学教学案例库建设

案例教学是教师教育的有效手段。按照内容来分,化学教学案例包括有关教学内容、有关化学实验教学、有关化学教与学的方法、有关化学课程资源等;按照来源来分,化学教学案例包括来自化学教学一线案例、来自文字材料和影像材料、来自化学教师教育的教与学活动等。化学教学案例选择与案例库建设的基本途径有：选择成熟的课例、编制案例和利用生成性案例。     

第五届离子交换与吸附学术讨论会在南京召开

中国化学会第五届离子交换与吸附学术讨论会于1989年11月6—9日在南京召开。来自全国25个省、市、自治区94个单位的186位代表出席了会议。其中,高等院校114人、科研单位26人、工厂企业46人。大会由何炳林教授主持并致开幕词。共报告和交流了学术论文164篇,内容包括:1.基础理论;2.离     

第五届全国环境催化与环境材料学术会议在烟台召开

由烟台大学承办的第五届全国环境催化与环境材料学术会议于2007年7月16~18日在烟台举行.这次会议得到了全国同行的关注和大力支持,共收到来自全国74家高校、科研单位的论文237篇.研究内容涉及CO,NOx和VOC等气态污染物的催化消除,水系中有机污染物的光催化降解,清洁能源中的催化     

化学教师“创意教学行为”的发展规律及其影响因素研究

使用“创意教学行为”量表,对103名高中化学教师“创意教学行为”的发展规律和影响因素进行了研究。结果表明,学校类型、教师的性别、学历和教龄对教学行为的创意程度没有显著影响;教学行为的创意程度随教龄增长而周期性波动：如果以3年作为一个完整的周期,在每个周期开始的那一年,教学行为的创意程度明显偏高;而在每个周期的中间或者即将结束的那一年,教学行为的创意程度明显偏低。     

科技论文写作高级研修班即将开办

由国家自然科学基金委员会科学基金杂志部主办,中国科学院上海生命科学信息中心协办的“第二期科技论文写作高级研修班”定于2 0 0 4年7月12～17日在北京和上海举行。本次研修班的主讲人有来自英国牛津、剑桥等著名学府的华人学者、Nature期刊的高级编辑、国家自然科学基金委员会的管理专家等,涉及的主题有科技论文写作的理论与实践、投稿注意事项、科技编辑技巧,以及如何撰写科学基金项目申请书等。有关科技论文写作高级研修班招生的详细内容敬请查询相关网站:www .nsfc .gov .cn ;或www .pub .nsfc .gov .cn .咨询电话:0 10 - 6 2 32 6 8…     

第十二届中国国际质量控制与测试工业设备展览会顺利闭幕

由上海材料研究所主办,上海华亿展览广告有限公司承办的“第十二届中国国际质量控制与测试工业设备展览会”(简称:Q.C.China′2007)于2007年9月26~28日在中国首都北京的中国国际展览中心成功举办,并于9月28日顺利落下帷幕。9月的北京秋高气爽,在迎奥运及党的“十七”大即将召开之际的和谐环境中Q.C.China′2007展在北京顺利举行,为期3天的展会汇集了来自世界各地200多家从事无损检测技术及设备、物理测试与材料试验机、分析仪器与实验室设备、计量与测试技术的制造公司及代理商参展,300多只展位8000多平方米的展出规模吸引了近3000人次的专业人士前来参观,其中大部分是来自我国北方地区的专业人士,另有不少来自我国境外的相关人员。展会期间主办方还精心安排了2天时间用于司特尔(上海)国际贸易有限公司、上海克洛力有限公司、GE检测科技、汕头超声仪器研究所组织的4场精彩的技术交流,交流会内容丰富,听众爆满,技术的交流与展会现场的产品交相辉映,为本届展会增添了不少学术气氛,体现了展览会以信息为传导,以展示来交流的新颖舞台。每年一届的“中国国际质量控制与测试工业设备展览会“至今已成功举办了十二届,受到了中外...     

第一次全国纤维素化学学术会议

由中国科学院主持的“全国纤维素化学学术会议”已于1月22—27日在广州召开。参加会议的有来自各地的研究所、大专院校和工业部门的一百多位教授、专家和科技工作者。在这次会议上宣读和交流的论文报告共计87篇,涉及的内容包括:1.纤维素及其伴生物的分离、提纯,物理及化学性质;2.纤维素衍生物及纤维素改性;3.纤维素加工成形及结构性能;4.纤维素化学水解及酶解。     

近20年中国化学教育中模型与建模研究的统计分析

以2000-2020年中国知网(CNKI)关于模型与建模研究的文献为研究对象,围绕文献数量、文献内容、文献分布等3个方面进行统计分析。发现近20年中国化学教育在模型与建模领域的研究文献自2017年起数量显著上升;文献内容涉及教学研究、能力测评、内涵解读、文本分析与文献综述等5个方面;文献主要来自师范类高校和化学教育类期刊,作者群体较为分散。基于现状分析指出当前研究存在的不足,以期为后续该领域的相关研究提供一些参考。     

第五届全国大学教学研讨会在沈阳辽宁大学召开

中国飞学会士堂教嘴委员会、离等全狡化学教育研究中、七联合主办的第五届全国大学化学教学研讨会于1997年8月17日至21口在沈阳大学召开。出帝会议的代表共161人.来自全国各地的各类高等学校。会议收到涵盖化学教育各方面内容的论又,经会议蓉备组聘请专家审阅,选定了267篇论文,由辽宁大学出版社编辑出版.正式发行。     

全国化学学习专题研讨会纪要

中国教育学会化学教学专业委员会《化学学习专题研讨会》于2000年7月19日至25日在江苏扬州举行.会议由高师化学教育工作委员会筹办、扬州大学理学院化学化工系承办.参加会议的代表来自全国21个省(市、自治区)共170多人,其中来自高等学校的64人,来自中学和中专学校的90人,教研室、出版社和其他部门16人.会议共收到交流论文146篇.     

中学化学教师创意教学行为调查研究

在分析化学教师创意教学行为内涵的基础上,通过谈话、问卷调查等研究方法了解中学化学教师创意教学行为的现状,并且从教师的性别、教龄和是否为班主任等方面分析影响教师创意义教学行为的外在因素。对获得的数据结果进行spss13.0统计分析。     

第14届流动注射分析国际会议(Ⅰ)

本届会议于2007年9月2日至7日在德国柏林市召开,由柏林技术大学、自由大学与日本流动注射分析协会(JAFIA)联合主办.会议参加者计116人,来自30个国家.     

改革开放以来我国初中化学教科书中溶液内容的演变研究

应用内容分析法对改革开放以来我国人教版出版的6套初中化学教科书的“溶液”内容进行分析,研究“溶液”在内容选择、内容组织、内容呈现等方面的演变,以期获得我国初中化学教科书的发展特点,为“溶液”内容在化学教科书中的编写与使用提供参考.     

中国台湾地区“化学平衡”主题教学研究现状分析

以“化学平衡”为研究对象，筛选中国台湾地区从1991年到2022年与该主题相关的研究成果，得到期刊论文11篇、硕士论文22篇，发文者皆来自于高校。对样本论文的研究范式、研究方法、研究对象、研究类型、研究内容等5个角度进行分析发现：中国台湾对“化学平衡”的研究，多采用定性与定量相结合的实证研究，研究内容包括学生的概念理解、心智模式和教学策略等，聚焦学生的认知过程，关注实验创新和教育技术的融合。对比海峡两岸对“化学平衡”的研究发现同中有异，据此提出了相关建议，以期为该主题的教学和研究提供参考。     

高等无机化学讲习班在北京举办

教育部委托北京大学化学系主办的高等无机化学讲习班于1982年6月28日到7月10日在北京大学举办,有来自全国76所高等院校的教授、副教授、讲师等120余人参加。张青莲、陈家镛、徐光宪、申泮文、王积涛教授以及苏勉曾、叶于浦、周公度、张启运、项斯芬在讲习班上作了内容丰富的讲演,包括合成元素、原子簇与有关分子的     

第23届全国高中学生化学竞赛暨冬令营活动纪要及试题分析

2010年1月15日上午,由中国化学会主办、浙江省化学会与浙江大学承办的第23届全国高中学生化学竞赛暨冬令营在浙江大学隆重开营.来自全国各省、市、自治区的194名参赛选手及各省代表队的领队、观察员、学会代表、列席代表共500余人参加了开营式.     

第十四届全国催化学术会议在南京召开

2008年10月14~18日,由中国化学会催化委员会主办、南京大学承办、中国石化上海石油化工研究院协办的第十四届全国催化学术会议在六朝古都南京召开.来自全国高等院校、科研院所和产业部门等近千名代表出席了大会.此次会议的主题是“科技自主创新中的催化科学与技术”.会议主要从     

高考化学单科模拟测试题

一、选择题(本题包括6小题,每题只有1个正确答案,每题4分,共24分) 1.氡(Rn)是放射性元素,某些建筑材料中含有氡,将对人体健康造成危害.222Rn来自镭,称为镭射气,220Rn来自钍,称为钍射气,219Rn来自锕,称为锕射气.下列有关氡的说法正确的是( )