对教学反思日记的“反思”

所谓教学反思日记是教师对自己的教育教学工作的总结与规划,是教师的＂有感而发,有感而记＂。本文通过对收集到的30份教学反思日记进行分析,指出教师在运用日记作为反思工具时所存在的问题,并在此基础上分析了产生这些问题的原因。     

对教学反思日记的“反思”

所谓教学反思日记是教师对自己的教育教学工作的总结与规划,是教师的有感而发,有感而记。本文通过对收集到的30份教学反思日记进行分析,指出教师在运用日记作为反思工具时所存在的问题,并在此基础上分析了产生这些问题的原因。     

司法行政“名所名长”培育机制研究

<正>司法所是司法行政机关最基层的组织机构,是县(区、市)司法局在乡镇(街道)的派出机构,负责具体组织实施和直接面向广大人民群众开展基层司法行政各项业务工作,它既是整个司法行政工作的基石,又是司法行政机关密切联系群众的桥梁和纽带,担负着维护基层社会稳定的重要职责。近年来,浙江省舟山市定海区以创建省星级规范化司法所工作为契机,全面加强司法所的组织建设、队伍建设、制度建设和基础设施建设,积极从规范化司法所     

反思“教学反思”——一个青年教师的教学反思之路

教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。本文从青年教师的个人经历现身说法,讲述了教学反思的成长,其中有弯路也有收获,希望能够给同仁带去启迪。     

对“李约瑟难题”质疑的反思

本文肯定了“李约瑟难题”的合理性，对近20年来质疑难题的“无意义说”、“逻辑矛盾说”和“修改说”进行了反思；认为这些说法涉及到科学史观和方法论等深层次的问题，其实质是科学西方主义和近代科学特殊论；主张以辩证的观点和方法理解难题。     

“Word高级应用-长文档排版”的教学设计及反思

在高职计算机应用基础课程教学中,有效运用案例.科学合理的设计课堂教学,有助于理论联系实际,提高学生的学习兴趣,强化对学生创新能力的培养,促进学生综合素质的提高,同时提高教师的素质,提高教学质量.利用系统化的教学设计方法,在教学过程中以学生为主体,以任务为主线,以实践为主导,引导学生通过自主学习、探究学习完成学习任务.     

去“浮华”求“真淳”——对新课程实践中某些教学行为的反思

自新的语文课程颁布后，许多教师把课标中倡导的新理念、新精神融入教学之中，使课堂教学呈现勃勃生机，让人感到一种全新的气息。但是在这种全新的气息中也让我们感到了一丝不安，而这一丝的不安就来源于对新课标的领悟还不够深入，从而导致在课堂教学中还存在着一些误区。我们可以从贯彻新课标的反思中得到一些新的认识。     

记录那个心智觉醒的时刻——对教学“反思点”的探寻

<新课标>非常强调教师的教学反思.思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进.我们要及时寻找每一处的反思源,聚焦每一个细微的反思点.只有不断地总结、反思,才能催化有效教学的生成.     

请撕下“探究”这张标签——一节新课程公开课的反思

本文通过一件案例来探讨和分析新课程公开课的设置和讲解，给如何提高教字质量，引发字生课间的参与性提供了可靠的指导意思。     

对“体验-探究”数学教学模式的再认识与反思

本文对“体验探究”数学教学模式的再认识与反思从创设问题情境出发,引导学生自主探究,注重学生实践操作,在合作交流过程中,渗入数学实际应用。通过学生亲历数学学习的过程,引导学生注重数学知识间联系,结合数学应用的发展、数学活动的开展,有助于学生在感受成功喜悦的体验中,掌握数学学习的一般规律和方法,进而发展数学学习的能力,使学生当前的数学学习具有实践意义。     

对十年来“三下乡”活动的一点反思

“三下乡”活动历经10年,成绩是肯定的。但不能过于乐观或估计过高。该文从一名基层群文工作者的视觉出发,着重论述了当前群众文化工作中存在的问题,并提出了树立科学发展观,加快文化立法进程、加快文化体制改革等一系列不但要“治标”更要“治本”的思想和措施,供各级决策者及广大文化工作者参考。     

新媒介环境下省级卫视的跨媒体战略运营——“四川广电”新媒体运营个案分析

20世纪90年代,以网络技术为代表的新媒体崛起对电视为代表的传统媒体发起严峻挑战。如何在这看似矛盾的两种媒体种群间寻得双赢的利益平衡点,使两者逐渐融合成为有机的整体,是传统媒体面临的重大课题。四川广电把数字技术作为发展之基,把媒介融合作为创新之法,把民主与互动作为生存之道,探索受众服务与资源营销的双赢跨媒体运营战略,走出了自己的跨媒体运营战略。     

溺“死”在尿罐子里的竞技体育——对飞人琼斯跌尘的反思

随着竞技体育商业化程度的不断提高,在奖牌所带来的荣誉、地位、财富的巨大诱惑下,兴奋剂如同病毒一般侵蚀着纯洁的体育精神,越来越多的人将公平竞技抛在脑后,他们不顾奥林匹克精神,不顾自己的尊严和对身体受到的伤害,开始挑战兴奋剂这根"高压线"。琼斯兴奋剂丑闻再一次销蚀竞技运动的公平、平等、健康的形象,它让人们很难再对竞技体育"天生纯洁"抱以信心,我们要做的是守护余下的净土。     

溺“死”在尿罐子里的竞技体育——对飞人琼斯跌尘的反思

随着竞技体育商业化程度的不断提高,在奖牌所带来的荣誉、地位、财富的巨大诱惑下,兴奋剂如同病毒一般侵蚀着纯洁的体育精神,越来越多的人将公平竞技抛在脑后,他们不顾奥林匹克精神,不顾自己的尊严和对身体受到的伤害,开始挑战兴奋剂这根“高压线”。琼斯兴奋剂丑闻再一次销蚀竞技运动的公平、平等、健康的形象,它让人们很难再对竞技体育“天生纯洁”抱以信心,我们要做的是守护余下的净土。     

新媒介环境下省级卫视的跨媒体战略运营——“四川广电”新媒体运营个案分析

20世纪90年代,以网络技术为代表的新媒体崛起对电视为代表的传统媒体发起严峻挑战。如何在这看似矛盾的两种媒体种群间寻得双赢的利益平衡点,使两者逐渐融合成为有机的整体,是传统媒体面临的重大课题。四川广电把数字技术作为发展之基,把媒介融合作为创新之法,把民主与互动作为生存之道,探索受众服务与资源营销的双赢跨媒体运营战略,走出了自己的跨媒体运营战略。     

对和谐司法实现途径的思考——“我公正，你放心”在民事审判领域的价值目标和实现方式

和谐司法是司法工作对构建社会主义和谐社会这一中大历史课题的现实回应，是司法领域饯行科学发展现的具体体现，是弘扬法治精神的应有之义，是人民法院民事审判工作适应当前形势发展的必然要求，既是司法的最终价值追求，也是司法运行的理想状态，更是司法实践的指导思想。     

对“用图示法求面积”的教学反思

在用图示法求面积的练习课上．笔者出示了一道改编例题：张庄小学原来有一个长方形操场．长80米,宽50米。扩建校园后．操场的长增加了20米,宽增加了50米。请问．操场的面积增加了多少平方米？请同学们根据题意画出示意图．并构思解题思路．算出操场增加的面积。     

高中地理实验教学设计及反思——以“测算学校所在地的地理坐标”实验教学为例

地理实验教学是一种存在多年的教学方式,但如今却被逐渐淡化了。在《地理新课程标准》的实施过程中,新理念、新教材的使用逐渐使地理实验教学恢复了生机,再一次向人们证明了它的价值。人教版高中地理必修教材设置了大量的实验教学,对教学及实验器材的配置都提出了新的要求。本文以“测算学校所在地的地理坐标”为例,简要探讨高中地理实验教学的设计和实施。     

关于提高课堂教学质量的行动与反思——以“思想道德修养与法律基础”课为例

本文以教育叙事的方式叙述教育教学的真实情境,立足于自我批判地考察自身的行为及其情景,力求真实、深入地反映教学全程,旨在反思、改进、提升教育教学质量,同时惠益分享。     

加强课后反思 提高教学效果——兼议“课后记”的内容与写法

“课后记”是教师一次课上完后对本次教学的得意之举、疏漏之处、教学机智、学生反馈的总结记录,也是下一次施教的基础。在高职院校推行“工学结合、校企合作”教学改革的背景下,教师应该记好课后记,加强教学反思,及时总结教改经验,提高教学效果.