试析邓小平收入分配思想的“双论结构”

邓小平收入分配思想的内容丰富,但概括起来说是一个“双论结构”,即可以全部包容在“收入差距论”和“共同富裕论”之中。“双论结构”所包含的思想,是我国现阶段解决公平与效率问题的理论均衡点。我国改革过程中出现的公平与效率的矛盾,不仅不是“双论结构”引发的,而且必须依靠“收入差距论”和“共同富裕论”这两大“理论阀门”的不断调节来解决。     

效率与公平框架下失地农民权益受损状况分析

党的十七大将分配领域的方针从“效率优先、兼顾公平”转变成“效率与公平并重”,提高了“公平”的地位。为了践行“效率与公平并重”的收入分配方针,为了解决农民在失去土地后的权益保障问题,本文从法理学角度分对象探讨了失去农用地农民和失去宅基地农民的权益受损状况。     

浅谈我国当前的个人收入分配问题

江泽民同志在党的十五大撮告中，根据邓小平理论和我国国情提出：“完善分配结构和分配方式。坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。把按劳分配和按生产要素分配结合起来．坚持效率优先、兼顾公平。”这是我们党从十一届三中全会以来在分配理论和分配方式上的一次思想解放。因此，我们必须统一思想．提高认识，建立和完善适应社会主义市场经济的分配制度。     

经济平等与我国分配制度的嬗变

经济平等是兼顾效率与公平的平等,人们正是通过效率与公平的博弈来追求经济平等,从而推动着分配制度的不断完善和发展.本文力图分析在此追求下按需分配、平均主义分配和计划体制下按劳分配对于经济平等的不可能性;在此基础上揭示市场机制下按劳分配的实质按贡献参与分配,说明这一原则既将按劳分配具体化,也为按生产要素分配开辟了道路,因而更全面更广泛地体现了经济平等;最后,结合按贡献参与分配原则的经济效果和政治回应,阐明它所体现的经济平等是"效率优先、兼顾公平"的平等,这是与我国基本国情相适应的现实选择.     

党对社会主义市场经济下效率和公平关系的探索

在社会主义市场经济条件下,中国共产党在探索和实践中对效率和公平的认识经历了一个从"公平优先"———"效率优先,兼顾公平"———"更加强调公平"的发展阶段,特别是党的十七大报告中提出"初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平"的观点,体现了党对效率和公平关系的认识发展到了一个新阶段,对于从全局平衡社会总体利益格局、促进经济和社会协调发展有重大的指导意义。     

论公平与效率同社会主义本质的关系

“效率优先 ,兼顾公平”是社会主义市场经济体制中基本的分配原则。中国改革开放 2 0年来 ,实行了鼓励一部分人、一部分地区依靠诚实劳动和合法经营先富起来 ,从而带动和促进全体人民走向共同富裕的政策。当前 ,一部分人、一部分地区先富起来已是不争的现实 ,同时 ,部分社会成员收入差距拉大的矛盾日益加剧 ,带动和促进全体人民共同富裕的任务十分艰巨。在这种情况下 ,一些人开始怀疑“效率优先 ,兼顾公平”的分配原则 ,有的观点开始走向“效率优先 ,兼顾公平”的反面 ,更有甚者抽象地将公平视为决定效率的最高原则。本文试图从哲学的角度探…     

毛泽东、邓小平公平效率观比较研究

公平与效率是人类追求的两大目标.中国共产党在各个历史时期都在为实现公平条件下的快速发展而奋斗.毛泽东确信经济效率与分配公平之间能够实现统一,这一思想在20世纪50-70年代造成了重大的实践后果;邓小平继承了马克思主义关于效率公平的基本观点,从社会制度的高度来认识效率与公平问题.在社会主义初级阶段,他强调效率已成为矛盾的主要方面,效率原则应该被奉为优先原则;当前时代发展凸现诸多的社会问题,从而使公平与效率问题成为一个理论聚焦点和必须加以认真对待的问题.同样,比较毛泽东和邓小平的公平效率观也具有深远的现实意义.     

对效率和公平问题的认识

效率与公平是人类社会经济发展所追求的两大目标。如何正确认识和处理新时期的效率与公平,对我国当前的社会主义现代化建设有着十分重要的意义。两者是对立统一的辩证关系,既互相矛盾又相互依存。“效率优先,兼顾公平“是我国社会主义初级阶段公平与效率关系的基本原则。     

高等教育现代化——公平与效率之视角透视

从“认识论”与“政治论”两种典型的高等教育哲学观出发，探讨高等教育公平与效率问题的源起及其内在发展逻辑，揭示我国高等教育公平与效率问题的历史性、发展性及不平衡性，并从此视角，分析指出我国高等教育现代化的基本路径：一是应建构中国高等教育独立、自主、自由、创新的基本理念。二是保持公平与效率的适度张力。三是应及时提供适当的组织保证与体制供给。     

基尼系数—测定一国国民收入分配公平程度的重要指标

在二零零一年三月十五日的中外记者招待会上,朱镕基总理在回答记者提出的有关我国目前的职工收入分配是否出现不公平、政府准备采取哪些措施以保证职工收入分配的公平的问题时,首次提到我国2000年国家统计局按照国际惯例,进行了基尼系数的计算,计算结果为0.39,并认为我国职工收入分配未达到分配不公的程度。那么,什么叫基尼系数?基尼系数有何作用?如何根据基尼系数来对一国居民收入状况作出判断?     

浅析马克思主义中国化、时代化、大众化的关系

党的十七大,尤其是十七届四中全会党中央提出大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大任务以来,我国学术理论界掀起了一场有关马克思主义中国化、时代化、大众化的研究浪潮。广大学者们对于马克思主义"三化"的关系,三者的地位的表述各不相同,总结归纳起来可以分为包含关系说和并列关系说两大类型,这两种对于马克思主义"三化"关系的不同观点归根到底是由于对马克思主义中国化含义的理解角度不同所引起的。其实,马克思主义"三化"不论是从理论上分析还是从历史来考察亦或从现实需要的角度来审视都是辩证统一的。     

幼儿园园长课程领导历程分析

园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程     

新课程的实施与教师学生观的转变

学生观的问题 ,一直是教育理论和实践的重要问题。在进行基础教育课程改革的今天 ,教师有什么样的学生观 ,尤其是如何看待“差生” ,已经成为教师教育工作成败的关键。但在当前我们的学校教育工作中 ,在学生观的问题上还存在许多错误的认识和错误的教育行为 ,严重阻碍了学生的健康发展 ,影响了师生关系。因此 ,我们应当更加人性化地乐观地看待学生 ,促进每个学生的发展。     

试论教育（研究）的生命意蕴与教育研究范式的回归

教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。     

并联容值公式C=P/wU2(tanФ1-tanФ2)的两种推导法比较

通过对并联电容器容值计算公式C=PwU2(tanΦ1-tanΦ2)的两种推导方法的讨论,证明了在交流电路中,交流量的不同表示方法之间是等效的,而在求解相关问题时,选用不同的表示方法,会对求解问题的复杂程度产生比较明显的影响。     

谈贫富分化与社会稳定

研究新形势下,贫富差距呈加剧的趋势;公众面对贫富差距的心态;提出营造一个公平竞争的社会环境、建立社会保障体系、解决就业和"三农"问题等有利于加强社会稳定的措施.     

论刑法适用中的法官解释

"全部的法典里,法律条款与规定中司法解释是必不可少的"。我国的刑法典是用文字作为其基本的载体,文字简练。而同样的文字往往具有不同的意思,因此我们需要对刑法加以阐明。刑法解释具有很多特征,比如广泛性、多层次性和解释方法的多样性等。以刑法解释功能为前提条件,中国的刑法解释包括了:立法、司法与学理几种解释;而所谓法官解释实际上是法官当进行办案的时候,使用法律条款与进行推理,把法律条款由抽象化调整成针对性的步骤。     

尴尬的沦陷——全媒体背景下的武术传播

随着技术发展的日新月异,全媒体背景下的大众传播媒介犹如一柄双刃剑,对传统文化的传承在顺应着时代需求的同时,也带来巨大的冲击和破坏。传承几千年中华文明的中国武术就是一个典型的例子。面对新的传媒环境,武术传播是固守还是沦陷,一直存在争论,更是个难题。     

偏远地区地方高校教师发表论文难的原因及对策

人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。     

地球自转的影响

地球不是一个严格的惯性参照系,由于地球的自转,以它为参照系的物体将受到惯性离心力的作用。当物体运动时,一般还将受到科里奥利力的作用。因此将影响其力学状态。