利用微平台加强大学生安全教育的研究

网络迅猛发展,微平台这个新型网络信息载体受到大学生的喜爱。微平台为大学生安全教育带来了新的问题和机遇。探讨了微平台背景下出现的各种新型大学生安全问题,并讨论了利用微平台进行大学生安全教育,加强安全教育工作者的信息技术技能,契合学生需求,注重发布时效,增强彼此互动,做好大学生的安全教育。     

基于微信公众平台开展女大学生安全教育的研究

随着信息化社会的发展,女大学生安全教育问题越发凸显。微信公众平台是高校宣传安全教育的主流媒介。该文通过分析微信公众平台特征,并结合目前女大学生安全教育模式存在的问题,通过平台进一步加强女大学生的安全教育和安全意识,促进女生学生的健康发展。     

高职女大学生安全防范意识现状调查与策略探讨——以湖南商务职业技术学院为例

近年来,大学生意外事故频发,当代大学生自我安全防范意识薄弱问题凸显。大学生安全教育既强调安全在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面、终身发展。要让大学生树立安全第一的意识,确立正确的安全观,并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。笔者结合工作,通过对湖南商务职业技术学院女大学生安全防范意识现状的调查分析,探索大学生安全教育的新途径。     

大学生心理安全自媒体体系框架构建初步研究

大学生心理安全问题已经成为一个严重的社会问题,自媒体非常适合高等院校开展心理健康教育工作,构建大学生心理安全自媒体体系尤为重要。大学生心理安全体系框架是大学生心理安全体系的基础,通过自媒体构建以大学生心理安全水平评估、心理安全预警机制、心理安全干预机制、心理安全教育训练以及心理安全体系管理为主要内容的心理安全体系对大学生的健康发展创造了有利条件。     

对大学生信息安全教育的几点思考

信息技术的迅猛发展使高校稳定工作和大学生安全教育面临新的问题和挑战。本文从高校信息安全的现状出发,分析大学生信息安全教育的内容和重要性,提出加强信息安全教育的几点措施。     

意识形态安全视域下的青年大学生教育问题浅析

随着我国改革开放深入和全球化进程的不断推进,意识形态安全问题已不是一个理论问题,而是一个现实问题。意识形态安全是国家政治和文化安全的重要内容,也是国家安全的重要保证。青年大学生的教育问题关系国家前途、社会的长治久安和民族的繁荣发展。必须重视对青年大学生的意识形态安全教育,牢牢把握青年大学生的思想动向,积极引导青年大学生健康成长。     

大学生安全教育问题分析与对策

在我国高等教育大众化及社会不断进步的今天,高校的教育责任越来越重,在大学生身上的人身安全、心理安全等问题相继出现,这对大学生的安全造成了极大程度的影响,可以说,大学生安全教育问题成为社会各界共同关注的焦点。接下来,本文围绕大学生安全教育问题进行分析,同时提出相应的解决对策,望能够为更好地创建良好的安全教育新格局起到一定的可参考性建议。     

大学生安全知识教育现状及发展对策

大学生安全知识教育是高校教育中不容忽视的重要内容。安全事件频发,追本溯源是大学生缺乏安全意识与安全技能的后果。课题组结合学生安全意识及需求、课程实施情况及效果,从教学体系、课程形式、教育资源及学习意识等方面分析大学生安全知识教育现状,对安全教育机制、教育模式、教育投入等方面提出发展对策。     

基于COOC平台的大学生安全教育课程构建

项目组基于对CNKI中关于高校大学生安全教育的相关论文,分析了大学生安全教育课程教学方法单一、缺乏系统性、内容陈旧、缺乏互动、课时量不足等主要问题,探讨了大学生安全教育课程微信平台及MOOC平台建设的利弊,并从营造校园安全的教学环境、构建大学生混合式教学体系、完善基于COOC平台的网络课程建设内容三个方面,讨论了基于COOC平台的大学生安全教育混合式教学课程的构建。     

学分制下理工类高校大学生安全教育模式探究

本文分析了学分制下,高校大学生安全教育面临的一些问题,分析了传统的安全教育模式存在的不足,提出了建立适应学分制下理工类高校大学生安全教育新模式的对策。     

当前大学生安全教育课教学存在的问题与改进的建议

近年来,随着大学生安全事故的频繁出现,大学生安全问题成为社会关注的焦点问题。大学生的安全教育,是学校教育不可缺少的重要部分。以目前高校大学生安全教育课程教学存在的不足为切入点,提出提高大学生安全教育课教学效果的四点建议:以案例讨论教学为主,理论讲授为辅;以专题教学为主,完善、优化任课老师的专业结构;重视课堂互动,提高学生学习氛围;适当增加安全演练的次数,增强学生自救与互救的能力。     

互联网大数据背景下西藏高校学生网络安全意识初探——以西藏大学为例

为了解西藏大学生的网络安全法治教育意识基本情况,随机调查西藏大学1000余名在校大学生,基于网络安全相关问题进行深入调查研究并发放问卷,结合问卷调查和走访调查的形式,分析藏大学生在网络安全法治教育意识中存在的问题,为藏大学生网络安全教育工作提供理论依据,营造并提出加强大学生计算机网络安全法治意识的建议,为西藏大学培养高素质人才。     

大学生网络安全教育体系构建研究

网络时代的到来,对教育产生了很大影响,网络安全教育也由此逐渐变成了大学生安全教育的重要组成部分。如何加强大学生的网络安全教育、增强大学生的网络安全意识,提高大学生的网络安全防范能力,就成了目前高校迫切需要解决的问题。同时,网络化的发展既给安全教育工作带来了机遇,也带来了挑战。     

浅议新形势下大学生的安全教育与管理

随着高校的不断扩招和大学环境的不断变化,其对新环境下的大学生安全教育与管理提出更高的要求。如何有效的开展对大学生有效的安全教育,推动高校的安全管理工作,成为很多高校工作的重点。     

基于资金和安全视角的大学生旅游研究

随着人们生活水平的提高,旅游逐渐成为热门的消费项目。通过从资金和安全两个角度对大学生旅游中统计数据资料进行分析,大学生普遍存在安全意识薄弱、缺少资金来源,主要原因是大学生缺乏安全意识教育,筹资渠道过少,缺少针对大学生群体的旅游优惠政策。提出了重视大学生旅游安全教育、完善风险防范体系、拓宽资金来源渠道等对策建议。     

新媒体对大学生安全文化教育的影响研究

安全是实施一切教育活动与管理活动的前提,是大学生进行正常的生活与学习的重要保障。新媒体作为一种新的媒体形态逐渐走入各个领域,尤其是对于高校的教育而言,具有重要的价值。将新媒体技术应用到大学生安全文化教育中,将对大学生安全文化教育产生重要的影响。     

总体国家安全观视野下大学生思想政治教育探析

党的十九大报告指出我国进入新时代,新时代背景下,国家安全面临着更为复杂、多样的挑战,意识形态作为国家上层建筑的重要组织组成部分,强化人民安全意识,尤其是大学生安全意识至关重要。大学生作为思想活跃的群体,面临着网络环境的冲击、敌对势力的文化侵蚀等多方面的挑战,大学生安全教育作为思想政治教育的重要部分,将总体国家安全观融入思想政治教育意义重大,也是适应新时代新形势的应有之意。高校教育工作者要以总体国际安全观为指引,在日常教育、课程教育、高校主体上建立长效教育机制,引领大学生对总体国家安全观全面领悟和内化,实现新时代大学生思想政治教育中应有的总体国家安全观教育目标。     

新时代大学生国家安全意识调查研究——以济南部分高校为例

国家安全关系到整个国家发展和民族生存,也关系到每一位公民的切身利益。加强大学生的国家安全意识是我国当前思想政治教育的重要内容之一。本文根据部分驻济高校实证调研,发现新时代大学生的国家安全意识总体上滞后于时代发展的需要,基于此提出增强大学生国家安全意识的对策,为新形势下完善高校国家安全教育体系、增强大学生国家安全意识提供数据分析与理论依据。     

浅谈当代大学生安全

高校的体制改革让大学校园大门逐步向社会打开,维护大学生安全成为高校日常管理的首要任务。大学生安全主要包括公共安全、人身安全、财产安全、网络安全及心理安全五个方面。高校管理者应完善安全工作管理机制,采取多种形式开展安全教育宣传,以及进行点面结合,突出重点的管理机制来维护大学生安全。     

以大学生安全法治教育为切入点 积极构建和谐稳定校园

加强对大学生的安全教育与管理，让大学生有针对性地接受必要的安全知识和法律法规常识，掌握必备的安全防范技能，增强遵纪守法观念和安全防范意识，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪，对于构建和谐校园具有十分重要的意义。