大学生体质健康测试结果分析——以武夷学院为例

以武夷学院本科学生2016—2018年3年的体质健康测试成绩作为样本,对男、女生的身体形态指标(身高和体重)、身体机能指标(肺活量)、身体素质指标(测量速度的50 m跑,测量耐力的男生1 000 m跑和女生800 m跑,坐位体前屈,测量爆发力的立定跳远,男生1分钟引体向上和女生1分钟仰卧起坐)这3个指标中所包含的7项测试成绩进行统计分析。结果表明,多项指标均有下降趋势:肥胖和超重比重上升;肺活量下降;速度、耐力下降;柔韧素质整体下降;立定跳远呈倒U型和肌力呈上升趋势,但测试成绩总体等级评价以及格为主。     

普通高校大学生体质健康测试结果分析——以琼台师范学院为例

该文以2020年琼台师范学院在校学生体质健康测试结果为研究样本,对男女同学的形态指标、身体机能指标与身体素质指标这几项指标的测试结果进行统计分析。研究发现,大学生的身体素质有了明显的提高,测试不及格人数也显现下降的趋势,但是仍旧有一部分学生体质情况较差。分析其中的原因,找出改善大学生身体素质的办法,希望为促进大学生体质健康发展提供一些参考。     

牡丹江师范学院学生体质健康测试成绩分析

以牡丹江师范学院在校本科生14 016人为研究对象,分析结果显示:男、女生身体形态发育良好,肥胖率偏高;肺活量高于全国水平,近视率高;男生上肢及背部力量最差,下肢力量及爆发力、心血管耐力需改善;女生速度素质最差以及跑步当中的技术动作不协调,下肢力量及核心力量群、心血管耐力要提高.建议四个年级的体育课应有所侧重,对症下药,加强体育健康保健理论的课程学习,并建立学生体质监测档案等.     

大学生体质测试现状研究——以攀枝花学院为例

通过对攀枝花学院大学生体质测试数据进行整理和统计分析,发现学生体质健康水平令人担忧,运动能力较低,达不到国家的《学生体质健康标准》。从而对提高大学生体质提出了建议,为今后大学体育课程改革提供参考依据。     

我校大学生体质健康测试结果分析

根据《学生体质健康标准》实施办法的规定与要求,对我校05、06大学生进行体质测试,对测试数据进行统计学分析,了解我校学生的体质健康状况,并对我校的体育教学改革提出笔者的建议。     

篮球选修课对大学生体质健康测试成绩的研究影响

随着我国综合国力不断增强,学生进入高等学府的机会越来越多,形形色色的大学生可以进入就读。同时大学生的体质健康问题是社会共同关心的热点之一。每一学期笔者学校都会对学生进行体质健康测试。从而及时掌握学生身体状况。进入高校后,学校除了开设基础的大学生体育课,还会开设不同项目的体育选项课,学生可以选择自己擅长或者感兴趣的课程,让学生自己利用体育课上所学所练达到锻炼身体的目的,从而提高自身身体素质。此次研究以牡丹江师范学院学院2018级篮球选项课的学生为调查对象。通过实验前实验后相互对比,分析得出结论,找出产生这些数据差异的原因。     

大学生休闲生活调查研究——以内蒙古农业大学为例

随着社会的发展,休闲已经逐步成为一种生活方式,越来越多的人开始关注休闲生活。而大学生的闲暇时间与其他人相比较多,且大学生正处人生观、价值观、世界观形成的重要阶段,应该引起社会各方面的关注。本文以内蒙古农业大学为例对这样一个特殊群体进行研究,根据对大学生休闲生活情况的调查分析发现其中存在的问题,并进行研究,提出合理对策,目的在于引导大学生选择高雅、健康、有益的休闲生活,帮助大学生正确掌握休闲观,积极选择文明的休闲方式,以丰富自己的课余生活。     

校园健康跑提升大学生体质健康水平效果分析——以平顶山学院为例

目前中国大学生的体质健康问题备受关注,在"互联网+体育"背景下,跑步app的出现为促进大学生身体锻炼,提高体质水平提供了便利条件.通过文献资料法、数理统计法和比较研究法,以平顶山学院利用运动app参加健康跑活动的4 057名学生为研究样本,通过对比他们参加校园健康跑后的体测结果,从身体形态、身体素质、身体机能和体测总得分4个方面进行研究分析,从而客观评价校园健康跑对学生体质促进效果,为提高大学生体质水平提供参考.     

大学生体质健康现状测量与分析——以兴义民族师范学院为例

采用文献资料法、实验测量法、数理统计法等对兴义民族师范学院大学生体质健康状况进行分析，找出大学生体质健康存在的问题，并提出合理建议，以期提高大学生体质健康水平。     

蒙古族、哈萨克族大学生体质健康测试分析

按照《国家学生体质健康标准》对新疆部分高校蒙古族、哈萨克族大学生体质健康进行测试,通过对等级分布情况的比较分析,发现了蒙古族、哈萨克族男女大学生在体质健康测试中存在的差异,并分析了差异产生的原因,对做好高校体育课教学工作和全面提高学生身体素质、提升健康水平提出了有意义的建议。     

大学生国家体质健康标准测试结果分析

依据教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知,2007年对沈阳大学在校生进行《国家体质健康标准》的测试,对测试结果的各项指标等级进行分析与评估,较准确地反映在校男、女大学生体质健康状况及特点。     

大学生体质健康标准测试结果与分析

本文采用测试法、文献资料法和数理统计法对泰山学院大学生体质健康标准测试数据进行分析与研究.结果表明：泰山学院大学生的体质健康现状不容乐观,身体形态标准率偏低,身体机能有随年级升高而下降趋势,身体素质亟待提高.为此,对学校实施《国家学生体质健康标准》和加强体育教学等工作提供可参考的依据.     

四川省高职大学生体质健康测试成绩与研究──以四川城市职业学院为例

为探讨学生体质健康标准在高职院校实施对高职大学生健康促进的影响,了解四川省高职大学生体质健康状况和总体发展趋势,本文以四川城市职业学院3050名大学生为研究对象进行体质健康测试,得出四川省高职大学生体质健康发展现状,并提出促进高职大学生体质健康的建议和措施。     

提高体质健康测试成绩与健康的相关性研究

学生体质健康测试成绩理应反映学生的健康状况,并成为激励学生积极锻炼、促进学生健康发展的重要手段,但是,分析《国家学生体质健康标准》的测试指标和评分方法不难发现：现行标准在有些方面尚待进一步改善。因此,建议在指标体系中增加对健康状况代表性更强的指标,同时,把指标的前后动态变化情况纳入计分体系,以提高体质健康测试的健康评估效用和锻炼激励作用。     

对江苏财经职业技术学院大学生体质健康测试成绩的研究与分析

为贯彻《中共中央关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》及《学生体质健康标准（试行方案）》（以下简称《标准》）的精神，根据教育部、国家体育总局的要求，学院于2006年6月对2004级和2005级学生进行了体质健康测量。测试结果表明江苏财经职业技术学院大学生体质的总体成绩处于及格水平。     

BMI指数与大学生体质测试指标相关分析——以曲阜师范大学和山东师范大学为例

运用文献资料法、数理统计法和测试调查等方法对曲阜师范大学和山东师范大学2013级大学生8000人在2014年的BMI指数与大学生体质健康测试各项指标的相关性进行对比分析.结果显示:1)曲阜师范大学和山东师范大学大学生体质指数分布曲线均呈"细峰右尾"型,BMI指数基本分布在正常组内;2)BMI指数与肺活量均呈非常显著性正相关,与肺活量体重指数均呈非常显著性负相关;3)BMI指数与男生(1000m)、女生(800m)均呈非常显著性正相关;4)BMI指数与男生50 m均呈非常显著性正相关,与女生50 m不呈相关性;5)BMI指数与男、女生立定跳远之间均不呈相关性;6)BMI指数与男生引体向上、女生仰卧起坐之间均呈非常显著性负相关.     

提高大学生体质测试成绩的主要对策研究

大学生体质测试是大学生在校期间极其重要的测试,受到了高校的高度重视。本文将重点分析影响大学生体质测试的主要因素,并针对这些因素,结合相关理论知识以及实践经验,提出相对具体的对策。对这一问题的研究对大学生体质测试具有相当重要的价值和意义,也有利于我国高等教育事业的快速发展以及社会主义现代化建设的推进。     

影响大学生体质健康测试心理和行为的因素——以五邑大学2010年学生体质健康测试为例

采用文献资料、问卷调查、数据统计等方法，就正在实施的学生体质健康测试工作展开调查，结果发现，学生的参测态度、仪器故障及测试结果等因素对他们的心理及行为都会产生不同的影响，诸多影响直接关系学生的心理健康和数据的客观真实，务必予以重视．     

大学生体质健康测试视域下健康管理研究

自2002年以来,我国制定并实施了《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》),全国各类高等学校全面开展学生体质健康测试,然而,最新体质监测数据表明,大学生体质下降,引起了全社会高度关注,各高校在具体实施过程中,只注重学生体质健康测试形式和完成任务,缺乏测试后评估、反馈和干预过程。因此,基于现代健康管理理论,开展学校体育运动,可以提高大学生体质健康水平。     

基于灰色预测的大学生体质健康发展趋势研究——以昆明理工大学为例

全国体质健康测试的实施有利于掌握学生体质健康状况的发展趋势,对推进学校体育素质教育有着重要的作用与意义.本文运用灰色理论中的GM(1,1)分析模型,建立昆明理工大学学生体质测试各项指标的预测模型,通过对预测模型的比较分析,发现昆明理工大学学生身体形态发展趋势稳定,身体机能指标中心肺功能呈现下降趋势,身体素质指标中耐力素质发展呈上升趋势,其他项目指标基本保持原有水平.不均衡发展的现象应深刻反思,学生心肺功能的提升、体质健康的良性发展应是长期锻炼的结果,因此培养学生自主参与体育锻炼的习惯才是学校体育教育发展的重点.