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本节内容选自广东教育出版社出版的高中《物理》（必修1），教材从生活中的实例引入课题，直接对滑动摩擦力进行阐述，同时通过观察与思考，加深学生对滑动摩擦力的理解。通过一系列对静摩擦力规律的研究，加深对摩擦力的认识。“摩擦力大小的计算和方向的判断”对学生来说是一个难点，而摩擦力又是高中力学知识中常见的力之一，是受力分析的基础。本节学习的成败对以后的学习将产生影响，所以本节内容在物理教学中的地位和作用是重要的。 相似文献
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本节内容选自上海科学技术出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》（必修1）第二章第三节。本节课主要教学内容为确定摩擦力的方向，理解决定摩擦力大小的因素，这是学好高中力学知识的基础。教材的内容安排体现了科学探索的一般方法：观察实验→提出猜想假设→设计实验→得出结论→解释现象。 相似文献
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教材分析本节内容选自北京师范大学出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第一册。《摩擦力》一课既是本章的重点,又是高中物理力学部分的基础。学生对该内容掌握的好坏将直接影响到他今后对许多物理问题的解决。因此,我在本课重点、难点(判断滑动摩擦力的方向、滑动摩擦力的大小跟什么有关等)的教学中,采用在教师引导和启发下的学生探究为主,教师讲授、描述为辅的教学方法,将演示实验改为学生分组探究实验。本课适当补充了学生实验,使学生通过探究来体会相关知识,教师在此基础上进行总结,然后通过演示实验给学生提出新问题,… 相似文献
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教材分析:本课为人民教育出版社出版的八年级《物理》上册内容。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的重要组成部分,研究凸透镜成像是本章的中心内容。本节课是学生在学过《生活中的透镜》的基础上进一步探究凸透镜的成像规律,它是对前面知识的巩固和深化。通过学习,不仅要使学生更具体地了解凸透镜的成像规律,而且要使学生初步了解科学探究方法,学会对实验数据的分析处理。这一节本着从探究活动中自主构建知识的原则,强化学生学习的独立性和主动性,让学生带着问题用探究的方法深入研究凸透镜的成像规律,在探究过程中培养科学研究方法。教材体… 相似文献
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教材分析本节内容为浙江摄影出版社出版的义务教育实验教科书《小学信息技术教育》第二单元第五课《我的风采》。本课的主要学习内容是给幻灯片中的对象添加自定义动画,以使自我介绍更加合理、美观。教学目标一、知识目标1.合理安排单张幻灯片内容。2.学会给幻灯片对象添加自定 相似文献
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教材分析本课选自译林出版社出版的《牛津初中英语》(八年级上)第六单元第二课《台湾大地震》。本教材积极提倡任务型教学原则,每个单元都围绕一个话题,让学生通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式学习和使用英语。本单元的话题“NaturalDisasters”(自然灾害),此单元内容易于激发学生的学习积极性;语言情景真实,表达地道规范;词汇再现率高,符合语言学习的认知规律。教学目标一、知识目标掌握本课的重点词汇及其用法,从而对自然灾害有所认识。二、能力目标1.利用所学语言知识,培养听说读写能力。2.通过各种教学活动拓展学生的思维能力和… 相似文献
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教材分析教材为泰山出版社出版的义务教育山东省小学课本《小学信息技术》第一册·上。《和键盘握握手》是教材第三模块中的第一课。键盘的指法训练作为本节学习的核心内容,同时,也是下一单元汉字录入学习的重要基础。本课作为键盘指法学习的开篇对小学生今后进一步正确、灵活地使用键盘,形成良好的操作习惯,将会产生深远的影响。本节课的教学目标是让学生在实践中全面熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键等的分布,在游戏中体验并掌握击键的要领。由于教学对象是刚刚开始接触信息技术课的小学三年级学生。他们在学习本课之前,只是对计算机… 相似文献
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教材分析《坚持集体主义的价值取向》是人民教育出版社的全日制普通高级中学思想政治课程标准实验教科书《思想政治》(必修)二年级下册第六课《坚持正确价值取向》第二节的内容。这 相似文献
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教材分析本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第九单元阅读部分,是在学习了SectionA(片断A)和SectionB(片断B)现在完成时后,在谈论你曾经去过的地方的基础上阅读应用。本课主要谈论有关新加坡的位置、概况、气候、食品等问题。教学目标一、知识目标1.熟练应用现在完成时态。2.通过阅读训练理解课文,培养良好的阅读习惯,提高阅读理解能力。二、能力目标1.培养学生小组合作学习的能力。2.锻炼学生运用英语口语交际的能力。三、情感目标1.通过学习,了解不同国家的风土人情与文化差异。2.培养学生积极乐观、热爱生活、热爱国… 相似文献
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(说明:周清、屈梅老师的教学设计用A表示,陈耀忠老师的教学设计用B表示,张男老师的教学设计用C表示。) 相似文献
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教材分析本节内容选自人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》第一册。摩擦力是自然界常见的三种性质力之一,理解摩擦力产生的条件和特性是学习后面动力学和静力学所必需的预备知识,基础性和预备性是它的特点。本课设计为探究性实验课。教学目标一、知识目标理解滑动摩擦力的概念;能举出生活中滑动摩擦力的实例;能通过实验探究影响滑动摩擦力的因素。二、能力目标让学生根据实际生活经验猜想影响滑动摩擦力的因素,并设计实验验证、分析讨论,归纳综合得出合理结论。三、情感目标培养学生独立思考问题和解决问题的能力;培养… 相似文献
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教学设计中的要素主要包括“教师、学生、资源、媒体”四个方面，四位老师执教的教材版本虽然不同，但在进行教学设计时，都考虑到了这四个方面的要素，其中像教材分析、重难点分析、研究的问题等方面基本相同。 相似文献
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教材分析:本节内容为人教社版高中《地理(必修)》上册第二单元《大气》第五节《常见的天气系统》,由三部分组成:锋与天气,低压(气旋)、高压(反气旋)与天气,案例——台风、寒潮及其危害。锋与天气,低压(气旋)、高压(反气旋)与天气这两部分的内容都是先介绍一些基本概念;然后再说 相似文献
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初中生，尤其是初三学生，其思维方式已进入从“具体”到“抽象”的过渡期。这个时期，过多的“具体”不会使学生的应用能力得到有效提升，过分的“抽象”又使学生难以负荷。初中物理教学往往存在着这样的矛盾。本文就是为解决这个矛盾所作的探索与尝试。 相似文献
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卜晓薇 《中国信息技术教育》2010,(5):57-59
教材分析
本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第三单元第一课时的内容，主要是让学生认识四边形，知道四边形的特征，并通过各种四边形的分类，加深对长方形、正方形的认识。本课以建构主义学习理论以及信息技术与课程深层次整合理论为指导， 相似文献
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教材分析
《通过神经系统的调节》是人民教育出版社出版的新课标《生物》教材“必修三”中的一个重点和难点，也是高考中的一个命题热点。主要包括神经调节的基本方式、兴奋的传导以及高级神经调节三部分内容。其中兴奋的传导是本部分的重要内容。兴奋的传导包括神经纤维上的传导和细胞间的传递两部分内容。在神经纤维上的传导这一部分，教材结合插图讲述了神经纤维受到刺激时产生电位变化、电位差和局部电流，以及兴奋在神经纤维上的传导方式。在细胞间的传递这一部分， 相似文献
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教材分析《等待戈多》是人教版高中第五册第四单元西方现代主义文学中的一篇。《等待戈多》是荒诞派戏剧的经典之作,课文节选的是全剧第一幕中的一部分。学习这篇戏剧作品要注意其与传统戏剧的差异性,在与传统戏剧的比较中把握其特征,明确其奇特的表形手法及深刻的主旨。作品中的人物形象缺乏鲜明的性格特征,没有激烈的冲突,舞台形象支离破碎,人物语言颠三倒四。作者以此体现世界的荒诞,揭示西方世界的精神危机。教学目标一、知识目标了解贝克特;了解荒诞派戏剧的艺术风格及本剧在西方现代派文学中的地位。二、能力目标1.领会全剧的基本内容… 相似文献
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教材分析本节为人教社版初中《生物学》八年级上册的教学内容。本节课与旧教材相比,知识框架变动很大,改变了旧教材按进化顺序讲解动物形态结构和生理功能的编写方式。教材在具体知识点的引入上不设定代表动物,而是从类群的层面分析鸟适于飞行的特点。按照新课标倡导的探究学习的理念,通过“鸟适于飞行的特点”的探究活动,来完成对鸟适于飞行特点的说明,在很大程度上简化了旧教材过繁、过难的教学内容;通过把学生直接带到生物圈的大气圈,使本节课所要学习的有关空中飞行动物的知识与环境联系紧密,突出了动物与环境的关系这一主题思想,引导学… 相似文献
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教学背景
1．教学内容分析
人教版《化学1》第二章“化学物质及其变化”第3节“氧化还原反应”第一课时。 相似文献
