多媒体课件在组织胚胎学教学中的制作与应用

组织胚胎学作为一门形态学学科，以研究人体的微细结构及其相关功能，个体发生、生长及其发育机理为主要内容。传统教学中多以挂图、模型、幻灯或投影为辅助教学工具，其选择面较窄、更新较慢，且多显示的是平面结构。多媒体课件的集成性、控制性、交互性，可弥补传统教学的不足。自2002年开始应用PowerPoint软件制作课堂教学课件并应用于教学，取得了良好的教学效果。     

组织胚胎学教学课件制作与应用的体会

随着计算机技术的飞速发展和多媒体教室的普及 ,多媒体教学在高等教育中的应用成为必然的趋势 ,多媒体教学课件的开发与应用成为当务之急 ,课件制作既要有本专业的专业知识 ,又要有多媒体技术的基础知识 ,还要有一定的审美眼光。近两年我校开始应用多媒体教学 ,在短时间内要求各教研室教师制作出符合本专业教学需要的多媒体课件 ,给各位教师提出了严峻的挑战。笔者在组织胚胎学教学中应用多媒体课件 ,受到学生的普遍好评。现就课件的制作与应用谈谈体会。一、制作工具的选择目前有多种软件可进行多媒体教学课件的制作 ,教师可根据教学目的 ,…     

组织胚胎学教学课件应用与体会

组织胚胎学是研究机体微细结构及其功能之间关系的一门基础学科。同时它又是一门重要的医学基础课程，其教学特点是需要大量图象、模型来说明和展示细胞、组织和器官的微细结构与功能的关系，其内容相对固定又抽象枯燥，缺乏相互联系，因而教学难度较大，学生的疑难点较多。科学技术的发展，特别是计算机技术突飞猛进的发展，使用多媒体教学手段辅助教学，为组织胚胎学的教学提供了良好的条件。     

组织学与胚胎学多媒体课件的制作及应用初探

对组织学与胚胎学多媒体教学课件的制作及在教学过程中的应用进行探讨。并回顾了使用多媒体教学的优点及存在的一些问题。     

应用PowerPoint制作组织胚胎学教学课件

对应用PowerPoint软件制作组织胚胎学教学课件的体会做了简要介绍。首先，收集各种优质图片、图像素材、撰写字脚本；其二整体构思，包括背景选择、页面设计、字和图像设计；其三，课件的修饰、加工和美化图像及其背景。     

多媒体用于组织胚胎学教学成绩调查分析

组织胚胎学是医学的重要基础课程之一，是基础医学向临床医学过渡的桥梁课。长期以来基础课任职教师在组织胚胎学教学实践中，为提高学生的成绩试行了各种各样的教学方法，并引人多媒体教学在我校2003级、2004级六年制高职专业进行了普及、应用。经重点对多媒体教学法的质量跟踪调查，与其它教学法相比较，结果如下。     

应用计算机多媒体进行组织学与胚胎学教学的探索及实践

在信息高速发展的今天，多媒体辅助教学已成为教育教学领域的宠儿，这是因为多媒体可将教学手段简便、新颖、多样化，并能将文字、声音、静止与动态的画面等单一媒体信息集聚于电脑中，需要时可将教学信息综合地展现在学生面前，提高教学效果。我们于1996年引进了一套MPIAS－500多媒体采色图像分析系统，现已应用两学年，共应用1397学时，纯累计419学时，授课学生1156人，包括96‘97级的全部本、专科及成教学生，这一系统的应用，开创了我院电化教学的新局面，使组织学与胚胎学教学质量有了明显提高。1组成本分析系统主要由一台586微机（…     

浅议多媒体辅助教学在组织胚胎学中的应用

<正> 进入21世纪,加快运用现代教学方法和技术,全面提高素质教育,培养适应信息时代的知识经济所需的人才,是教 育界面临的重大课题。2001下半学年学校建立完成数十间多媒体辅助教学教室,为研究生、本科、专科开展多媒体辅助     

运用多媒体课件讲授医学本科人体胚胎学

多媒体课件将图、结合在一起，并具有动态三维效果，可以将人体胚胎发生中连续、复杂的形态变化过程清晰地呈现出来。我们教研室制作了人体胚胎学的多媒体课件，并将其用于医学本科学员的人体胚胎学教学，通过教学评估表明该多媒体课件对人体胚胎学教学有很大帮助，在一定程度上促进了学员们对人体发生过程的认识和理解，提高了学员学习胚胎学的兴趣。     

组织胚胎学实习课教学的体会和改革设想

利用现代多媒体技术和网络资源 ,改革组织胚胎学传统的教学方法和手段 ,可以大大改善教学效果 ,提高教学质量 ,培养创新性的医学人才。     

多媒体课件在病理生理学教学中的应用体会

病理生理学是高等医学教育中的主干课程之一 ,素有桥梁学科之称。传统的病理生理学教学与其他医学课程的教学相似 ,教学媒体比较简单 ,仅有黑板、粉笔、投影仪及讲课者的声音、姿势、表情等 ,传播的信息比较抽象 ,不利于学生接受。近来 ,计算机技术有了飞速的发展 ,尤其是多媒体技术的问世为医学教育提供了新的方法和手段。笔者利用计算机多媒体技术 ,制作了具有声、图、文、动画的教学课件 ,并在病理生理学教学中应用 ,取得了较好的效果。现将应用体会报告如下。1　方法1.1　对象　选择本校九八级临床医学专业学生 4个班共2 0 3人 ,分为 2…     

组织胚胎学多媒体组合教学试验研究

多媒体组合教学是根据教学内容和教学目标,优选现代教学媒体和传统教学媒体,构成教学信息传输及反馈调节的优化教学媒体群,全面地实施于课堂教学,达到提高教学质量的系统工程。多媒体组合教学是目前受到广泛重视的医学视听教学方法之一,其基本原理适用     

组织胚胎学教学应引入多媒体技术

组织胚胎学内容多,抽象复杂,传统教学手段单一,学生难以理论和记忆,引入多媒体技术可使授课生动,形象,逼真,直观,提高教学质量及效果,减轻教师负担,提高教师和学生综合素质。     

多媒体在组织胚胎学教学中的应用

阐述多媒体教学在组织胚胎学教学中的应用以及如何处理好与传统教学之间的关系。     

成人高等医学教育中组织胚胎学的教学实践与探索

为了提高成人高等医学教育的教学质量,探索成人高等医学教育的有效途径,本文在组织胚胎学的教学内容、教学方法及考核方式等方面做了初步探索。实践证明,只有遵循成人高等医学教育发展规律,采取适合成人医学生特点的教学运行方式,才能更好地实现成人医学高等教育的培养目标,突显成人高等医学教育的特色。     

网络多媒体技术在组织胚胎学教学中的应用

随着多媒体计算机和网络技术的日益成熟和发展,加速了计算机在各个领域的应用,现代教育已开始进入多媒体时代,将多媒体技术及网络技术用于教学,可以极大地促进教学手段和教学方法的改革,有效改善教学效果。组织学与胚胎学是基础医学的主干课程,属于形态学科,内容多且较难理解。传统教学通常采用借助幻灯、挂图、模型等辅助教学,尽可能的使理论与图片相结合,来加深对正常人体微细结构的认识、理解和记忆。随着电化教学的普及,投影及录像增强了教学的直观性,但幻灯所演示的图片常常在课后集中放映,造成了理论与图片缺乏连贯性。某些形态结构即使使用了大量文字描述,学生仍难以理解记忆。通过开展计算机多媒体网络教学,利用多媒体计算机的文本、图形、动画、视频和音频的综合处理能力及其交互特点,使文字和图片有机的结合起来,讲解时可前后对比,连贯思维,能创造出图文并茂、真实生动、内容丰富的教学环境,在提高教学质量方面具有重要意义。1现代多媒体教学方式直观、高效、内容丰富、表现力强现代多媒体教学方式充分利用了计算机强大的信号处理和信息存储能力,将文字、数据、图形、音频、视频等多媒体的教学信息集于一身,极具表现力,尤适于组织胚胎学等对形象化要求高的学科[1]。...     

医学组织学与胚胎学实验教学多媒体课件的研制与应用

为解决组织学与胚胎学实验阅片难的问题,培养医学生的观察和分析能力,本室研制了多媒体实验教学软件。主要介绍了制作过程,并对教学效果进行了跟踪调查。结果表明:该软件的使用,可明显激发学生的学习兴趣、拓宽知识面,提高教学效果。     

浅谈多媒体课件制作体会

进入九十年代以来，计算机多媒体技术以一种崭新的教学方式，巧妙地将教学内容，教学方法和教学手段有机结合在一起，在教学过程中显示了强大功能和效益，特别是人机交互功能可有效地激发并维持学生的学习积极性，使学生能独立地、有创造性地完成学习任务，受到老师和学生密切关注，在教学活动中如：讲解、演示、模拟、复习、练习、测试等方面发挥越来越多的作用。另外多媒体还可以通过摇控展示慢镜头、动画、局部放大和定格图像，这样既有利于教师讲解、提问，又有利于学生的观察和思考，使教学活动更加符合知识接受规律。因此，多媒体技术…     

成人临床医学专业教育中多媒体课件的研制

临床医学专业是成人医学教育中的主要专业.实施多媒体教学,能够激发成人学生的学习兴趣、有效地提高教学效果.因此,多媒体课件的研制已经成为教师必须掌握的一门技术.制作多媒体课件,需要分析教学对象、确定学习目标、选择教学内容、设计课件结构、准备课件素材,然后,通过集成工具软件进行合成并完成制作.