我国冬季竞技体育后备人才资源可持续发展的对策

大力发展我国冬季竞技体育必须走可持续发展之路,而实现后备人才的可持续发展是首要之义。借鉴体育强国后备人才的培养经验,分析了冬季竞技体育后备人才开发的特点,认为冬季竞技体育后备人才可持续发展离不开与学校体育、群众体育的协调发展,并从体制、机制、培养体系、科学化培养和扩大冬季运动项目的社会影响等方面论述了实现冬季竞技体育后备人才资源可持续发展的对策。     

我国冬季体育可持续发展的对策

我国冬季运动项目可持续发展可以促进冬奥项目事业的发展,是经济增长的又一亮点。认为冬季运动项目竞争整体实力尚且不足、冬季运动项目市场发展不均衡与资源利用与开发不合理、经费不足、缺少冬季运动项目体育产业人才等是影响冬季运动项目可持续发展的主要因素,处理不好冬季全民健身运动和冬季竞技体育运动的关系、管理体制落后是冬季运动项目可持续发展所面临的基本矛盾。提出采取继续深化冬季运动项目的改革,主动面向社会、依托社会去谋求快速发展;大力发展我国冬季全民健身,使群众体育与冰雪旅游融合为一;加强冰雪运动指导人员的培养和社区性冰雪运动的组织管理;继续深化冬季项目训练管理体制的改革,加大冬季运动项目的科学研究等措施与对策,促进冬季运动项目可持续发展。     

东北地区少数民族传统体育冬季项目资源发展研究

东北地区少数民族传统体育冬季项目历史悠久、种类繁多,具有极高的文化价值和健身价值,挖掘、保护、传承、创新这些项目具有重要的现实意义.系统研究了东北地区满族、蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、赫哲族、朝鲜族等主要少数民族的传统体育冬季项目资源.目前我国冬季运动项目发展以西方现代体育项目一家独大,对于少数民族传统体育冬季项目的传承任重道远.将东北地区少数民族传统体育冬季项目引入大、中、小学校体育教学中,不仅可以解决东北冬季体育课程资源不足的问题,更能更好地传承发展东北地区少数民族传统体育冬季项目.东北地区少数民族传统体育冬季项目随着时代的变迁,应走向大众化、健身化和娱乐化.     

北方医学院校冬季体育教学模式改革研究

为进一步推进医学院校的体育教学改革,培养复合型的医学人才,运用文献资料、逻辑分析等方法,探讨"以体促医"思想下的北方医学院校冬季体育教学模式改革。在将体育康复、运动保健与冬季体育课程内容结合的基础上,把体验冬季运动作为传授基本动作概念、发展动作技能和培养医疗能力的教学目标,构建北方医学院校新型的冬季体育教学模式。旨在让学生学会运用医疗知识处理动作技能学习中产生的问题,增强冬季体育课程的文化内涵,为建设具有北方医学院校特色的冬季体育教学提供参考。     

利用大冬会契机推进冬季运动项目"体教结合"进程

大学生冬季运动会的规模仅次于冬奥会,是展现世界各国体育后备人才的舞台。我们要借助承办2009年世界大学生冬季运动会的契机,推动体育及教育的改革,推进冬季项目的“体教结合”,发挥“体教结合”的优势,促进我国冬季运动项目的开展和运动成绩的提高。     

《冰雪运动》征稿要则

《冰雪运动》由中国滑冰协会、中国滑雪协会、中国冰球协会主办,是我国唯一的冬季体育项目国家级科技期刊。本刊是发表冬季运动(含轮滑)训练、科研、教学、健身等创新理论成果,传播国内外冬季运动最新信息,开展冬季运动学术交流的最佳平台。本刊设有人物专访、追踪前沿、冬奥会论坛、大冬会论坛、速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、轮滑、理论探索、运动心理学、运动人体科学、冰雪体育教育、冰雪体育经济、仪器器材、全民健身、编读往来等诸多栏目。     

《冰雪运动》征稿要则

《冰雪运动》由中国滑冰协会、中国滑雪协会、中国冰球协会主办,是我国唯一的冬季体育项目国家级科技期刊。本刊是发表冬季运动(含轮滑)训练、科研、教学、健身等创新理论成果,传播国内外冬季运动最新信息,开展冬季运动学术交流的最佳平台。本刊设有人物专访、追踪前沿、冬奥会论坛、大冬会论坛、速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、轮滑、理论探索、运动心理学、运动人体科学、冰雪体育教育、冰雪体育经济、仪器器材、全民健身、编读往来等诸多栏目。     

黑龙江高校冬季体育项目开展困境及发展对策

高校冬季体育项目是高校体育教育的重要组成部分,是促进学生身心健康发展的重要途径之一。通过研究认为当前黑龙江省冬季体育项目存在：教学专业场地严重不足,冬季体育课程设置单一,高校冰雪项目教师严重缺乏、教学素养降低,学生态度消极,热情不高,冰雪体育文化气氛不浓等困境。提出转变观念,解决冬季项目场地不足;丰富冬季体育项目设置、提高冰雪项目开展实效性;大力营造冰雪文化氛围、提升学生的认同度等发展对策,为促进黑龙江省冬季体育项目开展提供理论依据。     

黑龙江省业余体校冬季运动项目后备人才的培养

黑龙江省在我国冬季运动项目发展中处于重要地位,其业余体校的发展状况直接影响全省冬季运动项目后备人才的培养和我国冬季竞技体育的可持续发展。研究表明,黑龙江省业余体校存在生源萎缩、出路不畅、设施不足、训练与管理的科学化水平落后等问题。提出保障升学畅通,理顺就业途径;政府和社会协同合作,提供充足的资金,保障发展;充分利用现有设备,积极添置新设备;加强场馆建设,为训练提供良好的环境;保障在训学生训练安全等针对性解决问题的对策与措施。     

搞好我国冬季体育运动项目档案管理工作的重要意义和途径

通过对我国冬季运动项目档案工作现状与存在的主要问题、原因的分析及对国外冬季运动项目档案工作概况的介绍,提出应遵循科学发展观,重视我国冬季体育运动项目的档案工作,结合运动项目特点建立能记录该运动项目发展历程的档案管理模式,应用计算机实现网络化管理,并注重培养复合型的高素质档案人才管理队伍,以促进我国冬季体育运动的发展。     

冬季运动项目大学生运动员体质健康状况比较研究

冬季运动项目运动员必须具备健康的体质,良好的体质是提高运动能力的基础。采用文献资料法、测试法和数理统计法,对冰上和滑雪专项大学生运动员的体质健康状况进行研究,旨在了解冬季运动项目对大学生体质的影响。结果显示：冬季运动项目大学生运动员从整体上看体质状况良好,高于正常组大学生,冰上和滑雪专项大学生运动员在体质方面存在差异,这种差异主要与专项技术特征、训练内容以及运动员身体机能代谢对长期系统专项训练的适应性有关;冬季运动项目大学生运动员呼吸系统机能有待进一步提高;男生存在肥胖,女生存在营养不良和下肢肌肉爆发力及协调能力差等问题,提示应重视耐力和力量的训练。     

我国冬季体育文化力的建设

从分析冬季体育文化力的内涵入手,阐述了冬季体育文化力的基础性功能、协调性功能、约束性功能和推动性功能等多元功能,指出冬季体育文化力功能发挥的重要作用体现在导向力作用、凝聚力作用、影响力作用和创造力作用等方面,提出从高度重视冬季体育文化力的开发、传承冬季体育文化的优良传统、树立以人为本的现代体育发展观、培育冬季体育文化的生长力和激活冬季体育文化持续的创新力等途径建设我国冬季体育文化力,旨在引起人们对冬季体育文化力的重视与理解,推动冬季体育文化研究,繁荣冬季体育文化的内容,为我国冬季体育事业的可持续发展贡献力量。     

冰雪运动教练员应具备的素质、能力及其培养

现代竞技体育的竞争是人才的竞争和训练科学化的竞争,更是教练员的竞争。认为冰雪运动教练员是优秀运动员的塑造者,是冬季竞技体育的研究者,是科学化训练的设计者、组织者、实施者和管理者;指出我国冬季竞技体育要有所作为,必须培养冰雪运动教练员具备优秀的职业素质、专业素质、知识素质和能力素质;提出冰雪运动教练员应具备的执教能力表现为专项训练能力、赛场指挥能力、教学管理能力、创新能力、科研能力、掌握信息能力和协作能力等;并从完善冰雪运动教练员的培养体系,构建科学化的冰雪运动教练员考核体系,鼓励冰雪运动教练员进行科学研究、创新性学习与交流等方面论述了冰雪运动教练员素质和能力的培养途径。     

高等院校冰雪体育应追求的三重教学境界

探索高等院校新型冰雪体育课程体系的建构,从冰雪体育文化的角度解读、认知高等院校冰雪体育课的深层内涵,使高校体育教学管理者、教师和学生对冰雪体育教学有着非同以往的理解,是深化高等院校冰雪体育教学改革的关键。提出追求知识与技能传授的有机结合,在教学内容与方式上全面落实人文精神,培养学生终身体育意识和搭建体育与生活方式的对接三重教学境界新理念,是彻底改革原有冰雪体育教学理念、模式,建构新型冰雪体育课程体系的体育教学指导思想。认为只有落实了三重教学境界的追求目标,高等院校的冰雪体育课教学水平才能真正得到提升,才能使受教育者增强身体素质、人文素质并使之终身受益。     

东北三省普通高校冬季公共体育课程现状及对策研究

运用文献资料、调查访问等方法对东北三省普通高校冬季公共体育课程现状进行调研,发现学生的健康意识及在中小学积累的冰雪项目的运动技能是其产生体育运动兴趣的关键,对冰雪项目的认识不够是部分学生不喜欢、甚至是畏惧冰雪体育课程的主要原因;大多数体育教师对开设冰雪体育课持肯定态度;高校冬季体育场地、器材条件制约了冰雪体育教学的开展。提出应弘扬冬季体育运动文化,加强冬季体育课程建设,冰雪项目与非冰雪项目课程同时开设,加大冬季体育课程资金的投入等措施改善普通高校冬季公共体育课程,提高冬季体育教学质量。     

对我国冬季运动项目发展战略的思考

通过对我国冬季运动项目场地资源状况进行分析,及对目前项目发展面临的机遇和存在问题的讨论,为抓住冬季运动项目可持续发展时机,实施冬季运动项目的发展战略,提出了具体的措施和积极的建议。     

从长春亚冬会成功议冰雪运动资料的收集整理与应用

运用文献资料法、文献综述法、专家访谈法和历史研究法等方法,围绕着长春亚冬会的需要进行冰雪运动资料的收集、整理和科学分类及精化加工,并将收集、整理的冰雪运动资料通过传媒进行发布与应用,对亚冬会的申办成功、宣传报道、工作人员和志愿者培训、赛会筹备、市场开发、赛事组织、赛会的成功举行发挥了积极作用,为今后冰雪运动资料续编与科研奠定了坚实的基础。根据收集整理的资料以及工作中的体会所提出的建设性意见,为进一步推动冰雪及整个体育运动的发展,与2008年北京奥运会及系列大型赛会的筹备提供参考和借鉴。     

我国备战2010年冬奥会潜在优势项目与发展对策

备战2010年冬奥会是当前我国冬季体育工作的首要任务,认为雪上女子单板U型场地滑雪、女子冰壶、男子短距离速度滑冰、女子短道速滑1000m、1500m和接力赛项目是我国参加冬奥会的潜在优势项目。提出加强教练员队伍的建设,选择科学、合理的训练模式,加强科研、保健、信息与后勤保障工作,开展政治思想工作等发展对策,最大程度地发挥举国体制优势,为更好地完成温哥华冬奥会的备战与参赛任务提供参考。     

我国东北地区部分高校开展冰壶项目的可行性分析

我国冰壶运动起步晚、但进步很快。然而,我们应当看到我国冰壶运动存在普及水平低、后备人才匮乏、群众基础差的问题,我们要想真正立足世界冰壶强国之列,必须打好群众基础,提高冰壶运动的普及水平,使更多人了解冰壶运动、更多人参与冰壶运动。学校是各种体育项目普及和发展的基地,高校更是具备开展冰壶的人才,冰壶运动要想在我国进一步发展、提高,离不开众多高校大学生的参与。采用文献资料,调查访问等研究方法,从冰壶项目自身特点、国家冰壶后备人才的培养、高校体育教学目标和任务方面入手,分析、论证我国东北地区部分高校开展冰壶运动的必要性和可行性。认为我国东北地区部分高校具备开展冰壶运动的气候条件、师资条件及经费条件,开展冰壶运动具有可行性。并设想出选修课、俱乐部、代表队训练及竞赛将成为这些学校开展冰壶运动的主要形式。     

冰雪运动的校园文化内涵及其对大学生冬季体育生活的影响

冰雪运动作为当代大学生冬季体育生活的主要内容,不仅是丰富高校冬季体育课程教学、活跃校园体育文化的重要手段,而且还对于当代大学生的身心健康有着积极的促进作用。运用文献资料、调查以及逻辑分析等研究方法,在深入分析冰雪运动与大学生冬季体育生活互动关系的基础上,探讨了冰雪运动与冰雪运动文化对高校冬季体育教育和大学生冬季体育生活方式的影响及其所发挥的独特的功能和作用,论证了冰雪运动文化在大学校园体育文化中的重要地位与价值。