健康教育对提高高血压病患者治疗依从性的研究

目的调查分析高血压病患者治疗依从性的相关因素，寻找行之有效的健康教育对策：提高高血压病治疗效果。方法对300例确诊为高血压病患者随机分为研究组及对照组。研究组有目的、有计划、有组织、有效果评价地进行个体化健康指导，对照组按常规方法进行指导。结果研究组治疗依从性高于对照组。结论对高血压病患者实行行之有效的健康教育，可以使患者实现知识、观念和行为改变的统一，即能提高患者治疗依从性，从而提高高血压病治疗效果，预防复发，减少并发症发生，提高生活质量。     

社区高血压病患者的健康宣教干预

目的对高血压病患者实施健康宣教和生活方式干预,有效帮助高血压病的治疗和减少并发症的发生。方法2004～2006年间对本社区230例高血压病患者实施健康宣教和干预,通过相关合理膳食指导、心理平衡指导、适量运动指导和正确服药指导,从而培养健康意识和健康行为。结果干预前后高血压病患者对疾病知识知晓率、定期测血压率、规律服药率和生活方式改善率均有较大提高。     

健康教育对高血压病住院患者健康行为的影响

目的探讨健康教育对高血压病住院患者健康行为的影响。方法将60例高血压病患者分为对照组和观察组各30例,对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理方法的基础上实施系统的健康教育,比较两组患者健康行为的差异。结果实施健康教育后,观察组患者健康行为如情绪心态、饮食习惯、运动锻炼、睡眠质量方面与对照组比较均有统计学差异(P0.01)。结论健康教育能改变高血压病住院患者不良健康行为,帮助患者掌握高血压病防治知识,从而有效控制血压和症状,减缓并发症发生,提高患者生活质量。     

社区高血压病患者健康教育的体会

目的 对高血压患者开展有效的健康教育,使高血压病人了解用药、运动、饮食等相关知识,以提高患者对高血压病相关知识的了解.方法 对社区高血压患者通过语言介绍、建立随诊卡、上门健康宣教等措施进行健康指导,使患者懂得与高血压病可能有关的病因、分类、治疗措施,让他们从生活、工作各方面进行调理或配合医生治疗.结论 使患者对疾病的认识控制加强,提高了高血压病的治疗效果.     

健康教育对高血压病住院患者健康行为的影响

目的探讨健康教育对高血压病住院患者健康行为的影响。方法将60例高血压病患者分为对照组和观察组各30例,对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理方法的基础上实施系统的健康教育,比较两组患者健康行为的差异。结果实施健康教育后,观察组患者健康行为如情绪心态、饮食习惯、运动锻炼、睡眠质量方面与对照组比较均有统计学差异(P<0.01)。结论健康教育能改变高血压病住院患者不良健康行为,帮助患者掌握高血压病防治知识,从而有效控制血压和症状,减缓并发症发生,提高患者生活质量。     

健康教育对高血压病患者生活习惯的影响

目的观察健康教育对高血压病患者生活习惯的影响。方法对100例高血压病患者的生活习惯进行调查评估,同时开展针对性健康教育。观察时间12个月。结果高血压病患者的不良生活习惯有明显改善。结论健康教育可改变部分高血压病患者的不良生活习惯,改善预后,提高其生活质量。     

浅谈高血压病人健康教育体会

目的 对高血压住院患者开展有效的健康教育,使高血压病人了解用药、运动、饮食等相关知识,并根据病情进行针对性的健康教育,以提高患者对高血压病相关知识的了解.方法 利用健康教育俱乐部和健康处方等对286例住院的高血压患者将健康教育穿插在日常护理工作中,并利用健康俱乐部等采取多种形式的健康教育,提高了认知率,起到了预防疾病、防治并发症、减少心脑血管事件的发生的作用.让高血压患者对疾病知识的掌握程度在预防高血压病和治疗过程中起着重要的作用.结论 对高血压患者的健康教育很有必要.     

高血压病人健康教育及效果评价

高血压病在世界成人中的患病率高达5.8%,而我国1995年全国高血压病人群普查患病率高达11.88%.高血压作为一项心血管的危险因素,是造成脑血管病、冠心病、充血性心力衰竭和周围血管病的主要原因.如何让高血压病人提高对该病的认识,预防或减轻高血压病对靶器官的损害程度,使患者树立健康信念、提高生命质量,是健康教育和保健的重要任务.2002年5月至2005年5月,我院海河小区门诊对社区高血压病患者实施了有计划、有目的健康教育指导、咨询,以互动反馈方式,从生理、心理上调节不良行为和生活方式.     

高血压病患者的健康教育及效果评价

健康教育后高血压病患者的血压得到有效控制。对102例高血压病患者进行健康教育,患者经健康教育后各项指标明显提高。健康教育对高血压病患者有益。     

健康教育对高血压病患者生活方式依从性影响

目的 探讨健康教育对高血压病患者生活方式依从性的影响.方法 对200例确诊为高血压病的患者进行随即分2组.对照组进行常规入院宣教,而教育组则进行系统的连续的有针对性的健康教育和指导及问卷调查.结果显示教育组生活方式依从性明显高于对照组,两组间比较差异显著.结论 表明系统的行之有效的健康教育能够提高高血压病患者的生活方式依从性,从而提高高血压病的治疗效果,预防复发,减少并发症发生,提高患者的生活质量.     

高血压社区宣教的意义

目的：对高血压患者实施生活方式干预。有效帮助高血压病的治疗和减少并发症的发生。方法：2007～2009年200例高血压病患者实施健康宣教和干预,通过相关合理膳食、心理平衡、适量运动指导和正确服药指导,从而培养健康意识和健康行为。结果：干预前后高血压病患者对疾病知识知晓率、定期测血压率、规律服药率和生活方式改善率均有较大提高。     

高血压病的社区综合干预效果观察

目的探讨社区综合干预对高血压病患者的健康行为改变和血压的影响。方法高血压病患者287例随机分为干预组144例和对照组143例,干预组进行社区综合干预,对照组进行一般健康教育。1年后对两组患者的生活方式、高血压健康知识知晓率及健康行为形成率、血压值变化等进行比较。结果干预组患者的生活方式有明显改变,舒张压和收缩压下降明显,健康知识知晓率以及行为形成率较对照组有明显提高（P〈0．01）。结论社区综合干预可以使患者掌握高血压病相关知识,提高疾病防范意识,养成健康生活习惯,使血压达到良好的控制水平。     

应用健康信念模式提高高血压病患者服药依从性的效果分析

目的:探讨应用健康信念模式进行健康教育,提高高血压病患者服药依从性。方法:将120例病人随机分为实验组和对照组,分别应用健康信念模式和常规健康教育方法进行健康教育,于患者入院时、出院时、出院后1个月、出院后3个月、出院后6个月进行评定。结果:两组病人的服药依从性在患者出院时、出院后1个月、出院后3个月、出院后6个月在统计学上差异有非常显著性(P<0.01)。结论:应用健康信念模式进行健康教育,能有效提高高血压病患者的服药依从性,有助于控制患者的血压维持理想水平,降低高血压病相关并发症的发生率和病死率,提高患者的生活质量。     

谈高血压的认识和防治

目的：探讨高血压病的危险因素、临床表现、并发症、治疗方案及预防。方法：总结我院216例高血压病患者的治疗过程,分析归纳出切实的高血压病防治方案。结果：根据患者的病情给予相应处置方案后,有12%的患者血压基本稳定,有1例患者发生脑血栓。结论：通过对高血压危险因素的分析,临床表现的阐述和防治理念的提出,从而提高高血压病患者和非高血压病患者的健康水平。     

对社区高血压病患者进行系统健康教育的研究

目的探讨以社区为基础、以系统健康教育为主的干预模式对高血压病患者的综合防治效果。方法对186例高血压病患者实施系统的健康教育,比较健康教育前后患者的血压值以及健康知识综合认知程度的变化。结果健康教育后收缩压和舒张压较教育前明显下降,差别有统计学意义(P<0.01);健康教育后健康知识综合认知程度各项得分均比教育前明显提高,差别有统计学意义(P<0.01)。结论以社区为基础、以系统健康教育为主的干预模式是高血压病综合防治有效途径。     

健康教育与高血压患者治疗顺应性的相关性研究

目的:通过对高血压患者实施健康教育,探讨健康教育在高血压病患者治疗中的顺应性。方法:通过语言、文字、形象教育等方式,对100例高血压患者在住院、出院期间进行健康教育。结果:实施健康教育前后,高血压病患者对疾病知识的掌握率有显著差异,遵医治疗顺应性为100%。结论:健康教育可增强高血压病患者及家属对所患疾病知识的掌握能力;改变不良的生活习惯;控制高危因素;提高遵医嘱治疗的顺应性和疗效。     

高血压病患者家属同步实施健康教育对患者生活质量的影响

目的：探讨高血压病患者家属同步实施健康教育对患者生活质量的影响。方法：72例高血压病患者分为试验组和对照组,每组36例,两组患者在接受常规治疗的同时接受健康教育,试验组在此基础上同步实施家属健康教育。结果：半年后,试验组生活质量明显高于对照组,有显著性差异（P〈0．01）;试验组生活质量明显高于刚开始实施健康教育时,差异有显著性（P〈0．01）。结论：对高血压病患者家属实施健康教育,可提高家属的照料水平及配合程度,提高患者生活质量。     

社区高血压病患者自我管理能力的调查

目的 分析社区高血压病患者自我管理的现状，为对社区高血压病患者实施健康教育提供依据。方法 把经医生确诊为高血压病的35名社区居民作为研究对象，采取面对面个别访谈法进行调查。结果 多数高血压病患者认为高血压病是由肥胖、遗传、高脂饮食、高热量饮食引起的，其主要临床症状是头晕，其次是头病、眼花、乏力。目前尚有部分患者不知如何进行自我管理。存在缺乏信心及不会应用科学依据的管理方法进行自我管理等不足，大多数患者有健康教育的需求。结论 社区应加强健康教育人员的培训；加大宣传力度，提高患者对高血压病的认识；传授给患者控制、管理高血压病的常用方法；社区医务人员通过定期随访等措施来提高高血压病患者的自我管理能力。     

高血压病患者健康教育新举措

目的 探讨高血压病患者健康教育新举措的可行性. 方法 对笔者所在医院南河片区585例高血压病患者采用中西医护理知识、家庭护理教育、技能教育、饮食保健和中医药护理、穴位按摩等中西医结合健康教育新举措,比较实施前后效果. 结果 585例高血压病患者接受中西医健康教育前后,掌握推拿按摩及中药护理知识经χ2检验有显著性差异,P<0.0001;收缩压、舒张压分别经配对t检验,均有显著性差异,P<0.01.采用新措施后平均血压显著下降,推拿、按摩、中药护理知识程度提高. 结论 对高血压病患者进行中西医健康教育的措施是值得推广的好方法 .     

高血压病人的社区护理

高血压病严重的危害着人类健康.在社区规范化地开展综合性干预工作,提高患者对高血压病的认识,提高护士对高血压病的健康教育水平,定期体检,建立健康档案,对不良生活方式进行干预,坚持进行运动干预,有效地提高高血压病患者生活质量.