无机化学实验中的现代信息技术应用

随着科技的发展,传统的无机化学实验教学模式已经不适合当前的教学需要,需要充分利用现代信息技术来创新无机化学教学。现代化信息技术应用在无机化学实验中,成为一种发展趋势。主要对无机化学实验传统教学的局限进行分析,并提出了多媒体技术在无机化学实验中的应用。     

微课在高校无机化学实验课程中的应用实践

微课是近年来新兴的教学模式,将其应用于高校无机化学实验教学中,可以解决传统无机化学实验教学在时间和空间的限制,提高课堂教学效率,加强学生的自主学习意识,规范学生实验操作技能,巩固学生理论知识,激发学生创新能力,增进教师教学水平。文章在分析传统无机化学实验教学中存在的一系列问题的基础上,探讨了微课在传统无机化学实验教学中的作用。     

应用型地方本科高校无机化学实验教学改革研究

无机化学实验是高校化学教育重要的基础实验课程,针对应用型地方高校无机化学实验教学的现状,对无机化学实验传统教学模式进行改革,优化实验教学内容,改进实验教学方法及考核方式,提高无机化学实验教学质量,促进无机化学实验在培养应用型创新人才中发挥重要的作用。     

地方应用型高校无机化学实验教学的改革与探索

针对传统无机化学实验存在的问题,对目前无机化学实验教学内容、教学方法和成绩考核等方面提出了改革建议,以期进一步提高无机化学实验教学质量,满足社会对应用型人才的需求,同时为应用技术型大学化学类专业人才培养提供参考。     

现代信息技术在无机化学实验中的应用

传统的无机化学实验的教学模式已不能适应当代大学生的需要,为充分发挥无机实验教学在化学专业课程教学中的基础作用,培养适应社会需求的"创新型"、"应用型"人才,本文探讨了现代信息技术在无机化学实验教学上的应用,研究了多媒体技术和网络资源在无机化学实验教学中的应用。     

无机化学实验教学改革的探讨

传统的无机化学实验课教学对学生基本操作和基本素质的培养起到了良好的作用,但也出现了一些弊端,不能很好地适应高校培养应用型人才目标的教学模式,迫切需要进行改革。分析了无机化学实验课程教学中存在的问题,从实验教学大纲的制定、实验教学改革、实验开放平台建设和实验考试模式等四方面对无机化学实验课教学改革进行了探讨。     

无机化学实验教学改革的几点思考

无机化学实验是化学各专业的首门实验课程,国内各高校都给予重点关注。传统的教学方法,对化学学科和教育的发展起过重大的作用。随着素质教育的全面推进,其课程内容和教学方法的改革显得愈发迫切、重要。文章结合延安大学无机化学实验教学申存在的问题,提出了无机化学实验教学改革的一些设想,目的是提高无机化学实验课的教学质量。     

微课在无机化学实验教学中的应用研究

无机化学实验是一门公共基础实验课,担负着培养学生化学实践能力的重任,在整个基础化学实验教学中占有举足轻重的地位。然而传统单一的教学模式,教学效果不佳,难以激发学生的学习兴趣。微课是信息化时代提出的新型教学模式,能够突破时间和空间的限制,为学生带来身临其境的教学效果。针对目前无机化学实验教学中存在的问题,将微课应用于无机化学实验教学中,能有效地弥补传统教学方式的不足,不断提升无机化学实验教学效果。     

适应基础教育课程改革的高师无机化学实验教学的定位与思考

面对基础教育课程改革的新形势,分析了传统无机化学实验教学中存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价诸方面对无机化学实验的教学改革进行了辩证的探讨。     

“微视频”在无机化学实验教学中的应用探索

无机化学实验是一门培养学生基本操作方法和实验技能的学科,本文通过分析传统无机化学实验教学中的弊端,应用"微视频"这一信息化教学手段,对无机化学实验教学进行改革探索,以期更好地达到预期教学目的。     

地方高校转型背景下无机化学实验教学的改革

针对传统无机化学实验教学中存在的问题,结合学院的教学实践,从改革实验教学内容,接足地气;改革实验教学方法,突出以学生为主体;加强实验素养培养,提高学生综合素质;探索微型化实验,倡导绿色化学实验等四个方面对无机化学实验教学改革进行了探讨,以期适应当前地方高校转型发展要求。     

无机化学实验加强实验素质和环境教育初探

结合无机化学实验的特点和目前遇到问题,探讨在无机化学实验教学中进行实验素质和环境教育的方法和途径。通过对本科无机化学实验教学改革进行总结与反思,从教学方法、考核方法、加强学生基本操作训练以及教学中学生能力的培养几个方面对本科无机化学实验教学进行了探讨。     

基于应用型人才培养的无机化学实验教学模式改革研究

学校转型发展后,无机化学实验亟需改革以适应人才培养方案的变化。本文简要分析了无机化学实验教学中存在的问题,总结了近一年来我校无机化学实验改革的实践和思考,从教学纲要、实验教材、基本操作训练、应用性实验、考核方式、实验技能竞赛、多媒体教学等方面总结了我校无机化学实验教学改革和探索的情况,以期与各高校无机化学实验教学改革的经验进行交流,提出重视基本操作训练和激发学习兴趣的方法以提升应用型人才培养的质量。     

地方院校转型期应用化学专业无机化学实验教学改革的探讨

针对我校应用化学专业传统无机化学实验教学存在的不足,从实验教学体系、教学仪器、教师引导、微型实验、学生主动性与积极性等方面对无机化学实验教学改革进行一些探索,探讨建立适合我校转型发展要求的无机化学实验教学模式,为培养更具竞争力的应用型人才打下基础。     

新升本科院校《无机化学实验》教学改革初探

无机化学实验在培养学生实验技能的方面具有举足轻重的作用。本文针对传统无机化学实验教学内容和教学方法存在的不足,并结合新升本科院校的实际情况,从改进实验教学方法、教学内容方面进行了一些探索。     

医药院校无机化学实验多元化考核机制探究

针对无机化学传统实验教学考核存在的单调枯燥等不科学不合理问题,通过实验室安全准入考核、实验态度考核、三废的处理考核、期末的实验操作考核、创新性综合性设计考核等多元化考核机制进行无机化学实验考核机制探究,激发学生对实验兴趣,提高学生实验操作技能和实验创新能力,从而提高学生的实验综合素质,提升实验教学效果和教学质量,培养技能型创新型医药专才。     

无机化学实验对医药学专业学生创新能力培养的探讨

结合高校医药学各专业无机化学实验的教学现状,突破传统的实验教学模式,优化实验教学内容,改革实验教学方法,培养学生的创新精神,提高无机化学实验教学质量.     

无机化学实验教学中安全教育的探索与实践

根据无机化学实验的特点和实践教学经验,分析了无机化学实验教学中常见的安全问题,探索了解决问题的方法,提出安全教育和实验教学融为一体的安全教育理念,提高了无机化学实验教学质量。通过强化安全意识、安全技能和实验操作规范培养,有效地增强了学生安全意识,促使学生注重无机化学的实验细节,提高了无机化学实验室的安全防范能力,以期为高校化学实验室教学提供相关参考。     

地方高校无机化学实验教学改革探索

无机化学实验是化学相关专业学生进入大学接触的第一门基础实验课,其在提高学习兴趣、强化教学效果有着极其重要的作用。传统无机化学实验教学模式不能很好地适应高校应用型人才培养需求,因此改革迫在眉睫。针对无机化学实验教学现状,拟在理论与实验同步化、实验类型多样化、加强安全教育、微型实验、创新实验教学方式、优化考核机制六个方面对其进行改革,以期提高教学效果和学生在教学中的主体地位。     

应用型本科院校无机化学实验教学改革研究

无机化学实验是应用型本科院校的化学化工专业学生的第一门实验课程。传统的无机化学实验教学在教学内容、教学方式等存在一些问题,阻碍学生能力提升。近几年我们根据无机化学实验的教学特点和社会的需求,对无机化学实验在教学方法和教学内容上以及考核方式深化改革,夯实学生实验的操作规范与培养学生的探究精神相结合,把教师的科研延伸至无机化学实验的教学,提高学生的科研创新能力,培养出的学生基本功扎实,富有创新能力。