化工总控工实训与专业课教学过程对接的培训模式改革探索

本文主要分析了目前高职院校化工总控工考证培训的现状和存在的问题,提出了化工总控工与专业课教学过程有机结合的培训新模式。新培训模式的建立把繁重的培训教学任务分解到平时的专业课教学过程中,提高职业技能证书的含金量和行业可信度,并提高了学生考证的兴趣和学习积极性。     

模拟仿真与工程实训结合的化工专业实习改革

建立了模拟仿真与工程实训递进式结合的化工专业实习新模式;针对学生在专业学习各个阶段的理论知识深度设置实习内容,分阶段进行模拟仿真及工程实训。通过开发具有专业特色的模拟仿真软件、更新实习教学内容、加强师资培养及创建新型实习基地等措施,在提升学生工程素养、提高学生工程实践能力方面探索出新的思路和模式,取得了良好的教学效果,学生培养质量得到提高。     

仿真情景模拟教学法在手术室护理实训教学中的应用

针对传统手术室护理实训教学中存在的问题,尝试把仿真情景模拟教学引入手术室护理实训教学中。实践中发现仿真情景模拟教学有助于增加学生积极性,提高教学效果和学生综合能力。     

高职化工仿真实训教学实践与探索

文章从常规的化工仿真实训系统教学方式入手,分析了化工仿真实训教学过程中存在的不足和问题。提出了将理论知识、单元操作实训、下厂实习与化工仿真实训有机结合,完善教学手段,拓宽仿真教学内容,建立科学、合理的评价体系等改进措施,以提高化工仿真教学效果和质量。     

数字仿真实训教学的模式与案例

<正>化学工业是现代社会重要的基础性工业,其产品几乎覆盖现代社会所有的应用场景,这也意味着化学类专业人才具有较宽的就业渠道。基于现实维度考量,化学工业自动化、系统性、连续性程度高,生产过程存在众多风险因素,包括化学原料及中间品的毒害,化工设备运转时的巨大噪声,局部高温及高压的作业环境等,因此化工产品生产过程中要严格限制非岗位、非专业人员进入厂区（车间）。然而,在宽泛的就业选择情况下,化学工业强调实践能力,高校化学类专业也将项目实训与企业实习作为教学实践的主要途径。对于上述矛盾运用数字仿真技术可以有效解决,在常规环境下利用计算机技术、3S技术、3D技术、Flash技术等创建多元化的数字仿真教学平台,     

浅析仿真模拟在机械加工实训中的应用

针对机械加工实训基地的设计过程,从仿真模拟教学系统的组成、内容、功能等方面探讨其在机械加工实训过程中的作用。     

独立学院化工仿真实训实验室建设与教学探索

独立学院十分重视实践教学,结合我校的办学特色,进行教学方法探索。学校加大实践教学的经费投入,教学条件逐步改善。教学计划中调整了不同专业的实训课程的教学内容,做到因材施教,鼓励学生动手创新,完善教学考核方法,提出教学中发现的问题及解决办法。     

化工单元仿真实训教学的探索与实践

结合教学实践,阐述在化工单元仿真实训教学中如何提高教学效果。针对仿真实训教学中存在的教学计划安排不合理、教学指导效果差、智能评价体系中存在一些不足等问题,从教学计划、教学内容和考核方式等方面进行探索和实践,提出了一些合理化建议,以充分发挥化工仿真实训在专业教学中的重要作用,提高教学效果。     

化工HSE虚拟仿真实训教学设计与应用

虚拟仿真技术在国外已经被成功地引进课堂,形成了丰富的教学经验。我国也在大力发展虚拟仿真技术,鼓励各高职院校将虚拟仿真技术引进校园。常州刘国钧高等职业技术学校依托江苏省绿色化工虚拟仿真实训基地建设,设计了化工HSE综合实训3D虚拟仿真系统的行动导向实训教学项目。项目的实施打破了传统的教学模式,填补了职业学校将虚拟仿真技术与任务驱动融合的实训教学模式的研究空白,有利于学生的可持续、全面发展,为在化工专业实训教学中运用虚拟仿真技术提供了重要实践参考。     

模拟移动床Parex过程建模与仿真

采用线性推动力模型建立了模拟移动床Parex过程的稳态模型，得到了液相浓度沿床层的分布，且与实测值能较好地吻合.并在此模型基础上进行了仿真研究，得到了各项影响因素对产品纯度和收率的关系.     

化工仿真实训的教学实践尝试

化工仿真实训教学有利于学生动手操作能力与化工经验的提高与积累,化工仿真实训课程的设置应与专业理论课、实践课程及化工企业实习相配合。通过课程设置、开放方式和实训效果评价的建立,对化工仿真教学体系进行了初步的摸索与尝试。     

钻井模拟仿真系统在实训工程中的应用

本文以克拉玛依工程教育基地钻井实训工程为例,从钻井模拟仿真系统的组成、功能特点及应用优点等方面来阐述钻井模拟仿真系统在钻井实训工程中应用。     

吸收单元过程实训教学的研究与实践

通过在吸收单元实训中科学地组织和实施项目法教学和科学严谨的考核方案,提高了教学效率和教学质量,突出了学生的学习主体地位,培养了团队意识,锻炼了学生的自主学习能力,使学生加深了对吸收过程的理解,培养了学生的工程实践能力。     

传热单元过程实训教学的研究与实践

通过在校企合作开发传热装置上的科学的组织和实施实训教学,培养了学生的工程意识,锻炼了学生处理化工实际问题的能力和团队合作能力。     

化工原理操作实训教学的改革与探索

化工原理操作实训在化工类各专业的人才培养方案中,有着重要的地位和作用。本文深入剖析了化工原理操作实训课程存在的问题,并从实训基地建设、教学组织、教学手段、教学重点等方面提出了改革建议。     

离心泵仿真实训

在工业生产和国民经济的许多领域，常需对液体进行输送或加压，能完成此类任务的机械设备称为泵，而其中靠离心力作用工作的叫离心泵。由于离心泵具有结构简单、性能稳定、检修方便、操作容易和适应性强等特点，在化工生产中应用十分广泛，所以离心泵的操作是化工生产中最基本的操作。     

大型煤化工甲醇精馏过程模拟与仿真研究

甲醇精馏过程模拟与仿真是科技驱动创新发展战略在甲醇生产过程中的重要表现。在甲醇生产质量与效率提升、甲醇生产能耗节约与甲醇生产经济效益提升等方面发挥着至关重要的作用。基于此,本文以大型煤化工甲醇精馏为研究对象,从过程模拟与仿真作用分析出发,构建基于Aspen Plus的模拟与仿真系统,通过系统运用推动甲醇生产创新与可持续发展。     

二甲苯模拟移动床分离过程建模与仿真

模拟移动床（SMB）是混合二甲苯分离的重要技术。模拟移动床区域回流比是决定产品质量的关键参数。在真实移动床（TMB）建模方法基础上,结合实际工况数据,建立了模拟移动床吸附分离过程机理模型,并通过分析区域回流比对产品质量的影响,得到不同产品质量要求以及进料品质的情况下区域回流比的操作区间。仿真结果表明,TMB建模方法能较好地描述模拟移动床实际工况。基于机理模型对操作区间的分析结果可以为模拟移动床分离过程的工艺设计和操作提供指导意见。     

浅谈大型煤化工甲醇精馏过程模拟与仿真

近些年来,随着我国能源结构的不断优化以及化学科技技术的飞速发展,甲醇精馏的用途日益广泛,甲醇化工也逐步成为化学工业中研究的重要领域.由于甲醇精馏过程的操作比较复杂,开发大型煤化工甲醇精馏过程模拟和仿真系统能够更好的分析和预测该过程,并可以为实际精馏操作提供相应的理论指导.本文首先介绍了甲醇精馏流程,然后阐述了基于Aspen Plus大型煤化工甲醇精馏过程的模拟和仿真系统,最后对大型煤化工甲醇精馏过程的模拟应用状况进行了简单陈述.     

浅谈大型煤化工甲醇精馏过程模拟与仿真

近些年来,随着我国能源结构的不断优化以及化学科技技术的飞速发展,甲醇精馏的用途日益广泛,甲醇化工也逐步成为化学工业中研究的重要领域。由于甲醇精馏过程的操作比较复杂,开发大型煤化工甲醇精馏过程模拟和仿真系统能够更好的分析和预测该过程,并可以为实际精馏操作提供相应的理论指导。本文首先介绍了甲醇精馏流程,然后阐述了基于Aspen Plus大型煤化工甲醇精馏过程的模拟和仿真系统,最后对大型煤化工甲醇精馏过程的模拟应用状况进行了简单陈述。