创新型特色电气工程专业建设的探索与实践

为了保证我国稳定、持续的能源供给,以西南石油大学电气工程及其自动化专业为例,分析了电气工程及其自动化专业目前所具有的油气特色优势,探讨了立足石油、天然气、电力行业,打追特色鲜明的精品专业的建设方案.通过设置具有行业特色的培养计划,设定面向实际的实践课程,优化专业课程体系、创新教学方法和实践教学机制,以及建立紧密联系生产实践的科研体系,实现新型特色专业的办学目标,力争把西南石油大学电气工程及其自动化专业建成为具有较高水平、特色鲜明的本、硕专业.     

电气工程及其自动化国家特色专业建设的探索与实践

本文以江苏大学为例,探讨了在电工学科理论和技术发生巨大变化的新形势下构建适应新世纪要求的人才培养模式、加强电气工程及其自动化国家特色专业建设的探索与实践.     

信息管理与信息系统特色专业建设的实践与探索

在信息管理与信息系统新专业建设中,通过充分认识新办专业特点、办学学校与学院层次、师资状况等情况,合理定位新办专业,努力实践专业特色,取得了明显效果。在进一步分析总结的基础上,力求使新专业建设更具特色与成效。     

核特色环境工程专业建设的探索与实践

对南华大学环境工程专业在人才培养方案与培养模式、师资队伍建设、实践教学等环节如何探索与实践核特色建设以及取得的成绩进行了阐述,以期为大学本科专业特色建设提供交流和参考。     

自动化特色专业建设的关键问题

特色专业建设是高等教育质量工程的重要内容,本文主要分析了自动化特色专业建设中的几个关键问题,力图探索应用技术主导型自动化专业特色建设的有效途径和方法,提高特色专业建设的成效.     

信息管理与信息系统特色专业建设的实践与探索

在信息管理与信息系统新专业建设中,通过充分认识新办专业特点、办学学校与学院层次、师资状况等情况,合理定位新办专业,努力实践专业特色,取得了明显效果.在进一步分析总结的基础上,力求使新专业建设更具特色与成效.     

地方高校特色专业建设与实践

本文通过分析地方普通高校特色专业建设的背景、原则、目标和任务,提出了通过抓住优化人才培养方案和加强师资队伍建设两个抓手,探索优化课程体系,更新课程教学内容与方法,加强实验室建设,以及强化实践教学改革的新模式,能够形成明显的专业特色,切实提高人才培养质量.     

生产过程自动化技术省级特色专业建设的研究与实践

特色专业是学院办学特色的集中体现,特色专业建设是学院教学改革中的一项探索性、创新性工作。进行教育教学改革,抓创新,出特色,走内涵式发展的道路已经成为高职院校当前的首要任务。介绍了特色专业建设的内涵与指导思想,提出了生产过程自动化技术特色专业建设目标与建设举措。通过近三年来专业团队教师的共同努力,生产过程自动化技术特色专业建设初见成效,其建设思路与做法对职业院校进行特色专业建设具有借鉴作用。     

理工院校市场营销特色专业建设的思考与探索

特色专业建设是高校在新形势下求得生存和获得持续竞争力的重要战略手段,是当前高校"质量工程"建设的重要内容之一。文章从理论上分析了市场营销专业特色发展的必要性和内涵,并结合理工高校的实际探讨了市场营销专业特色培育和巩固的主要思路和做法。     

信息管理与信息系统特色专业建设的研究与探索

通过分析江苏省特色专业建设点的验收条件,结合江苏技术师范学院信息管理与信息系统校级特色专业建设点的建设情况,从人才培养方案、课程体系、师资队伍、创新与实践等几个方面探讨江苏技术师范学院如何建设信息管理与信息系统特色专业.     

矿业类高校自动化特色专业的建设和实践

根据河南理工大学的区域特点及煤炭行业背景,以河南省特色专业建设为契机加强矿业特色的自动化专业建设。改革了人才培养模式,采用分方向培养,优化课程体系,以精品课程带动课程建设。建设了具有矿山自动化专业知识的教学团队。依托国家级电工电子实验示范中心,改革实验教学体系,提高学生工程实践能力和创新意识。     

电子信息工程省级特色专业的建设与实践

本文以江苏大学"电子信息工程"江苏省本科特色专业建设为背景,结合近年来在建设特色专业的思路与路径上的具体实践,提出创新的专业培养方案与人才培养体系和创新的师资队伍建设模式,并依次推进教学研究与教学改革,课程建设与教材建设,以及实验室建设与实践教学等的方面改革与创新,形成了较为显著的专业特色.     

新形势下电气工程及其自动化专业建设的探索与实践

世界科学技术迅猛发展和信息时代到来，对我国高等人才的规格和质量产生着深刻影响，我国社会主义现代化进程及经济发展的需要，使高等人才的培养面临着新的挑战。为全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对培养高级专门人才的需要，我们必须站在时代和社会发展的高度，迎接挑战，深化教学改革。江苏大学电气工程及其自动化专业作为江苏省特色专业，更应责无旁贷的构建适应新世纪要求的人才培养模式，加强新形势下该特色专业建设的实践与探索。     

电气工程及其自动化铁路特色专业的建设与实践

论述了兰州交通大学电气工程及其自动化专业为适应社会发展对高质量人才的需求而进行教育教学改革的情况。结合学校实际情况分析了电气工程及其自动化专业建立铁路特色专业方向的重要性和必要性,就特色专业方向的建立、课程设置的优化、师资队伍建设、配套资源的优化组合等一系列问题进行了探讨。特色专业方向的设立经过初步运行已取得实效,为普通高校特色专业发展提供了良好的借鉴作用。     

高职电力特色移动通信技术专业建设与实践

根据保定电力职业技术学院的区域特点及电力行业背景,以Android智能终端的迅猛发展和智能电网快速建设为契机,通过校企合作制定了移动通信技术专业的人才培养方案,建设了具有电力特色的课程体系与教学师资队伍。依托合作企业,完善专业的学生实践环节,提高了学生动手解决问题的能力与职业素养。     

电气工程特色专业实训基地建设的探索与实践

为了培养创新意识、动手能力和合作精神"三强"型人才,实训基地建设是一个重要环节。根据电气工程及其自动化专业特点,以目前电气工程较有代表性的专业方向之一微电网为切入点,开展实训基地和电气工程及其自动化特色专业建设。通过特色专业建设推进电气工程学科发展,在实践教学中促进"三强"型人才的培养。     

依托学科 凝练特色 加强重点专业建设的探索与实践

结合哈尔滨工程大学重点专业建设的实践,探讨学科建设、特色定位对专业建设的重要意义,从师资队伍、培养方案、培养模式、实践教学等方面总结专业建设过程中的做法与成效。     

CDIO模式下的信息工程国家特色专业建设与实践

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。中国矿业大学信息工程专业基于CDIO模式进行专业建设,2010年被评为国家特色专业建设点,建立和实践了以CDIO工程教育为核心的人才培养体系,在师资队伍、教学研究与人才培养、科学研究与学科建设等方面形成了良好的发展态势和办学优势。     

高等农业院校特色专业建设的探索与实践——以湖南农业大学经济学特色专业为例

随着农村改革的深入和经济的快速发展,"三农"领域对"复合型、应用型、创新性"经济管理人才的需求与高等农业院校有效供给的矛盾越来越突出。为此,以湖南农业大学经济学特色专业为例,探讨了农业高等院校经济学特色专业建设的实践运行和绩效,并提出了进一步推进经济学特色专业建设的建议。     

信息管理与信息系统特色专业建设研究

研究了信息管理与信息系统专业的专业定位、课程结构等问题,分析了信息管理与信息系统的专业建设取得的成绩及不足,并提出了发展信息管理与信息系统专业教育的对策。